Последний звонок в начальной школе

(ВСЕ СИДЯТ В ЗАЛЕ)

Ведущий 1: Добрый день дорогие выпускники начальной школы, уважаемые педагоги, родители и гости нашего торжества!

Ведущий 2: Настал волнующий, трогательный момент подведения итогов долгой кропотливой работы .

Ведущий 1: Сегодня будет музыка и смех,

И установка на успех,

Улыбки, песни, речи,

Надежда в будущем на встречи.

Ведущий 2: А ну, друзья, встречайте их,

Отставить шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

Фанфары

Вед-2. Поприветствуем виновников нашего праздника!

Вед-1. 4-А класс и классный руководитель (…)

Вед-2. 4-Б класс и классный руководитель (..)

Вед-1. 4-В класс и классный руководитель . (…)

Вед-2. 4-Гкласс и классный руководитель (…)

Вед-1. 4-Дкласс и классный руководитель (…)

Вед-2: Торжественная часть праздничной линейки, посвященная окончанию начальной школы объявляется открытой. Прошу всех встать.

Гимн

Вед-1: Прошу садиться

Вед-2: Все наши проведенные здесь годы.

Она помогала и заботилась о нас

Мы чувствовали её хозяйский глаз,

Что видел непорядки и невзгоды!

За Вами как за каменной стеной,

Поможете уладить все проблемы!

За руководство школьною страной

Спасибо вам сегодня скажем все мы

Вед-1: Слово предоставляется директору МБОУ «Школа-№ ...» (…)

Выступление директора

Награждение родителей

Фанфары

Вед-1. Сегодня важный день у нас,

Мы переходим в пятый класс,

Начальную школу кончаем

И ей наш праздник посвящаем!

Вед-2: Школа - это слово стало для нас родным и близким.(слайд- Школа) Четыре года назад мы начали создавать в ней свой дом, в котором нам всем вместе было хорошо.

Вед-1: Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброта, мудрость, дружба, любовь

Вед-2: Интерес, юмор

Вед-1: Взаимопомощь, увлечения.

(Во время слов ведущие вносят на сцену "кирпичи"- коробки с надписями "доброта", "дружба", "юмор", "взаимопомощь" , "любовь", "мудрость", "увлечения", "интерес", строят дом... сверху возводят крышу с номером школы и надписью «Начальная школа»). (Сзади дома стоит парта, кирпичи с двух сторон образуют нишу-окно, в которую за парту садятся 2 теледиктора.)

Вед-2: Каждый из нас положил свой кирпичик в строительство этого дома.

Вед-1: А какой он, наш дом?

Диктор 1 (Слайд ) Здравствуйте, дорогие телезрители. Телекомпания "Начальная школа» №...... и мы, дикторы …и… предлагаем вам новую телепрограмму на сегодня, в которой покажем, какой дом мы построили и как нам в нём жилось все эти годы.

Диктор 2 (Слайд )Итак, передача "Колесо истории 2009-2014". (Фанфары к началу фильма )

Диктор 2: Сегодня на нашем канале вы увидите(на слайде высвечиваются рубрики праздника)

• «Как это было»

• «Умники и умницы»

• «Прогноз погоды»

• «Ералаш»

• «Наши достижения и таланты».

• «Кумиры»

• «В мире родителей»

• «Итоги»

Вы встретите всех тех, кто радовал вас на протяжении всех четырёх лет работы канала телевидения начальной школы.

Диктор 1: Рубрика«Как это было»

презентация фото детей с 1 сент. 1 класс. (Слайды)

4-а Ученик (представляют первоклашек)

Вы помните? Вы все, конечно, помните,

Как мамы за руку нас в школу привели,

Взволнованно назвали новым словом - школьники!

И мы навстречу знаниям пошли.

4-б Ученик Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.

4-в Ученик Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

4-г Ученик И как мы учительнице хором отвечали,

Как мы наши парты путали вначале,

Как писали палочки, рисовали вазу,

И стихи про школу выучили сразу.

4-д Ученик Радовалась мама, папа был доволен.

И самим нам нравилось в нашей светлой школе.

(Поют песню все вместе)

Песня (на мотив песни «Теперь я Чебурашка…»)(Слайды из 1 класса)

Мы были малышами,

Резвились и играли.

Ходили в детский садик, всё было как всегда.

Но в школу поступили,

Игрушки отложили,

Прощайте наши детские года. (2 раза)

Чтоб умными мы стали

И грамотными стали,

И трудные задачи умели мы решать.

Четыре долгих года

В любую непогоду

Ходили в школу

Знанья получать. (2 раза)

Танец учащихся 4-а

Диктор 2. Рубрика «Умники и умницы»

1-й ведущий: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2-й ведущий: Не верю.

1-й ведущий: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2-й ведущий: Кашу маслом не испортишь...

1-й ведущий: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2-й ведущий: Кто ищет, тот всегда найдет...

1-й ведущий: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2-й ведущий: Много будешь знать - скоро состаришься...

1-й ведущий: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

Ведущий 2: Да! Главное в школе, конечно, уроки! Без них немыслима школьная жизнь!

Ведущий 1: И вот звенит звонок заливисто и громко:

Скорее на урок, мальчишки и девчонки!

Звенит звонок.

Музыкальное попурри. (на фоне презентации: фотографии с уроков)(Слайды )

Выпускники исполняют музыкальное попурри на мелодии известных песен.

4-а 1. В юном месяце апреле

на дворе растаял снег.

Мы с тобой четыре года

Продолжаем свой забег.

Заниматься русским надо

И заданья выполнять.

Дорогой ты наш учитель,

Нам так хочется гулять!

Дорогой ты наш учитель,

Когда будем отдыхать?

4-б 2. По дружное пыхтенье,

под тихое сопение,

под радостное пение

рождается на свет

большой ответ для маленькой,

для маленькой такой задачки,

для скромной такой задачки,

огромный такой ответ.

Ах, было б только где,

Ах, было б лишь когда,

Ах, было б у кого её списать!

4-в 3. Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал.

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня вновь подвёл,

Я в сугробе глубоком застрял

А потом я так быстро бежал.

Но, увы, опять опоздал.

4-г 4. Я на чтении сижу,

Долго в книгу я гляжу.

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать,

Ну а я все сижу

И в учебник все гляжу.

Я учу и так и сяк,

Не влезает мысль никак

Я зубрю и зубрю,

Но запомнить не могу.

4-д 5. Ничего на свете лучше нету,

чем бродить с учебником по свету.

Тем, кто учит, не страшны тревоги,

нам любые дороги уроки! (2 раза)

Ла-ла-ла! о, е-е-е

Сценка "Что понравилось в школе"

Выбегают на сцену 3 ученика со стульчиками, садятся и начинают разговор(слова автора читает диктор)

Расселись ребята на стульчиках в ряд

И тихо о школе втроем говорят:

- Мне нравится школа, - Полина сказала,-

Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

- Учительница мне нравится -

Коля сказал, -

Она строгая, таких я еще не видал.

- А мне,- чуть подумав, сказала Алина,-

Мне нравится больше всего… перемена!

Рубрика «Ералаш»

Теледиктор 1: Внимание! Внимание! (презентация с фотографиями перемен )(Слайды)

Теледиктор 2: Наш микрофон и видеокамера установлены в коридоре школы №....

1-й: До конца перемены осталось пять минут.

2-й: У окна мы видим двух четвероклассников.

1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно один из них толкает другого. Тот отвечает серией легких ударов.

2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.

1-й: В результате этого "пятиборья"они теряют форму

2-й: У одного из них оторван рукав и отлетает пуговица.

1-й: У другого - под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.

2-й: Соревнования продолжаются!

1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел мальчишка : он дернул за волосы одноклассницу.

2-й: Позор грубияну! Они в разных весовых категориях!

1-й: До начала урока остается совсем немного.

2-й: Ой, смотрите! Девчонки на последних секундах доделывают домашнее задание.

Но вот прозвенел звонок.

1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой атлетике". Один из ребят особенно отличился. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым!

2-й: Но он опоздал. Под партами уже лежит его одноклассник и пускает мыльные пузыри.

1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.

2-й:Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.

Танец

Звучит заставка «Прогноз погоды» (слайд)

-Сегодня (..) мая чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется тёплый фронт искренних и добрых слов. Спонсор рубрики «Прогноз погоды»- компания «Родитель»-желает вам приятного просмотра.

Выступают родители

Родители поют страдания на мотив частушек(костюмы, папа с гармошкой),

4-а В сентябре, ох отправляли

В школу мы своих ребят.

Кто же их там пожалеет?

Вдруг заплачут все подряд?

4-б Незаметно пролетели

Эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

4-в А у нас опять забота:

В пятый класс их передать

Как учиться будут дальше,

Нам опять переживать.

4-г Мы за лето отдохнем

Силы наберемся

А в начале сентября

За ремни возьмемся.

4-д Все науки одолеем,

Вместе будем мучиться.

До семнадцати годов,

Что-нибудь получится

Предоставляется слово родителю от всех родителей(….)

Ведущий 1. Одного мудреца спросили :«Скажи, что такое счастье?»Он ответил: «Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимая, когда живы и здоровы мои родители». Мы желаем Вам здоровья, успехов и счастья в жизни

Ведущий 2. Дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки! Спасибо вам за то, что помогали нам все эти 4 года, за то, что сражались вместе с нами в спортивных баталиях, что шили по ночам костюмы, выступали на наших праздниках. Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки.

Рубрика « Наши достижения и таланты»

Ведущий 1. В нашей школе завуч есть,

Любви детской к ней не счесть

Умна, скромна, правдива

Заботлива, всеми любима

Ведущий 2. Без нее не обходится ни одно заседание

А также родительское собрание

Умело составит она расписание

Ведущий 1: Слово для приветствия и поздравления предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе начальной школы (…)

Завуч: Уважаемые родители!.Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы нашим ребятам!

Ведущий 2 : А интересно, что говорили о наших четвёртых классах наши учителя?

(Слайд с фото учителей говорящих о своих учениках -выплывают слова)

Ведущий 1: Шустрые, спортивные,

Ведущий 2: Смелые, активные,

Ведущий 1: Сообразительные, любознательные,

Ведущий 2: Симпатичные, привлекательные,

Ведущий1: Все-то умные, красивые,

Ведущий 2: Талантливые и счастливые!

Ведущий 1: Да, уж, таланты у нас есть. Мы все умеем: и петь и танцевать, и мастерить.

Танец Рэп

4-а Отвлекитесь на минуту,

Наш послушайте рассказ.

Умноженье - это круто!

Мы докажем вам сейчас.

4-б Если к двум мы сто прибавим,

Получается сто два.

Если два на сто умножим:

"200!" - выдаст голова.

4-в Знаем, вы не захотите

200 на 100 поменять,

Даже если очень долго

Мы вам будем предлагать.

4-г Так что круто поступайте -

Вы не будете жалеть!

Умножайте, умножайте,

Больше будете иметь!

Выступление ученицы 4-в (музыкальный номер)

Рубрика «Кумиры»(фото всех учителей на слайде)

4-а. Мы помним год, и день, и час;

Когда звонок весёлый

Позвал учиться в первый класс,

В родную нашу школу.

И робость сразу же прошла,

И стала осень краше,

Когда с улыбкой в класс вошла

Учительница наша.

Мы с ней встречались поутру,

Спешившей на работу.

4-б. Она учила нас добру,

И грамоте, и счёту.

Она могла понять без слов

И нас умела слушать,

Вселяя веру и любовь

В распахнутую душу.

Как к солнцу тянется листва,

Тянулись к ней всегда мы,

И стали главными слова:

Учитель, Друг и Мама!

4-в. Пускай проносятся года -

Как отблеск дней далёких,

Мы не забудем никогда

Те первые уроки.

И, чтобы вновь увидеть Вас,

Услышать Ваше слово,

Мы все готовы в первый класс

Идти учиться снова!

Ответное слово учителей

(Учителя начальных классов и предметники исполняют песню: «Я не могу иначе»).

Куплет 1. Ах, как приятно нам, друзья,

Видеть в огромном зале,

Как ваши дочки и сыновья

Вместе нас всех собрали.

Мы помогли им одержать

Первую их победу

Трудно порою выдержать

Школьную эстафету.

Припев:

Если случится что - придем

Боль разведем руками,

Все им подскажем, все поймем,

Сердце у нас не камень.

Куплет 2. А если было что у нас,

В речку обида канет,

Лишь все хорошее сейчас

Нам сохранила память.

Пусть улетают вдаль года

Сердцем своим горячим

Будем любить мы вас всегда

Не можем, друзья, иначе.

Рубрика "Итоги"

4-а В пятый класс, в пятый класс

Приглашает школа нас.

До свиданья, класс родной,

Мы прощаемся с тобой.

4-б Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поем,

Потому что неудачи

Оставляем за бортом.

4-в Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

4-г Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас!

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

Вед-1: Звени же над прошлым и настоящим,

Над всем, что сберег ты и что не сберег,

Звени же над юностью, вдаль уходящей,

Веселый и грустный, немного печальный,

Прощальный последний звонок.

Право дать последний звонок предоставляется ученице…. Ученику….

Вед-2: До свидания, дорогие друзья! До новых встреч!

ВЫПУСКНОЙ

Ведущий:Вот и пролетел ещё один учебный год. По всей нашей огромной стране в эти дни в школах проходят заключительные праздники, на которых подводятся итоги прошедшедшего учебного года. И наш праздник посвящен именно этому событию -окончанию учебного года. (По окончании слов ведущего выбегают запыхавшись, Буратино и Мальвина)

Буратино:
На праздник мы к вам с Мальвиной спешили,
Даже героев из сказок пригласить забыли.
Хотим мы вас в следующий класс проводить
И ваши таланты пред всеми открыть.
Сквозь трудности дружбу свою пронесём,
Коль с вами мы вместе по жизни идём!

Мальвина:
Вот это дела! Буратино, смотри!(Показывает на замок, висящий на двери)
Огромный замок висит на двери.
А, если открыть мы не сможем замок,
Не будет звенеть последний в этом году, школьный звонок?(плачет)
Буратино:
Мальвина, не плачь и слёзы утри,
Здесь столько прекрасных детей, посмотри!
Замок же волшебный, как в сказке любой,
И я у ребят - любимый герой.(хвалится)
Хотя я учиться совсем не хотел,
Но я же с тех пор, друзья поумнел.
Ребята последний экзамен сдадут
И сразу же в следущий класс перейдут.
Мальвина:
Постой, Буратино, ведь сдали же дети
Уже на « отлично» экзамены эти. А сколько контрольных они написали!
Ты бы решил такое едва ли!
Буратино:
Пускай я ещё не освоил наук,
Зато каждый знает - отличный я друг!
Ведь я научился крепко дружить,
А дружбою надо всегда дорожить!
Мальвина:
Но чтобы заветную дверь отворить,
Надо нам ключик с тобой получить.

Буратино:
Не главное ключ в нашей сказке, Мальвина.
Ребят наша сказка дружить научила.
Мы крепкою дружбой, Мальвина, поверь,
Откроем любую дверь.

Мальвина:
Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться,
И дверь, непременно, тогда отворится.
Давайте же праздник скорей начинать,
Пора нам, друзья, гостей принимать!

Буратино:
Я знаю, что нас , непременно, вы спросите:
Кто же на празднике главные гости?
Отвечу я вам, не моргнув даже глазом -
Ребята 4-х классов!

Входят дети под музыку.

Учитель.

Дорогие родители! И мои самые любимые ученики!

Сегодня мы собрались на этот замечательный праздник-прощание, праздник-воспоминание, праздник-концерт. Конечно, мы все немного волнуемся. 4 года мы вместе поднимались, а иногда, просто карабкались по ступенькам знаний. Впереди у вас, мои дорогие. Ещё 2 школьных периода-среднее и старшее звено. А наш первый период заканчивается. И мы с вами прощаемся. Что я могу сказать о нашем классе?

-Наш класс самый любимый и самый дружный. А что скажете вы?

1 ученик. Наш класс-это 26 человек. Из них абсолютное большинство-дети.

2 ученик. Хотя, как правило, последнее слово всегда остаётся за единственным взрослым.

3 ученик. За эти 4 года выучены десятки правил, решены сотни примеров, тысячи задач.

4 ученик. 1000 часов за партой, и это, не считая домашних заданий.

5 ученик. А ещё-друзья! Которые, надеюсь, останутся на долгие годы. Вот что такое наш класс!

6 ученик. Да, за 4 года у нас образовалась школьная семья. И эта семья состоит из учеников 4-б класса. Полюбуйтесь!

7 ученик. В нашем классе есть Ирина, Оля, Ваня и Зарина,

Дим -четыре, Даши- две, Яна, Люба, Тани- две,

8 ученик. Аня есть и Боря есть, есть Андрей и мальчик Саша,

Саша-девочка и Маша.

9 ученик. Есть у нас ещё Настюша, Богдан, Игорь и Викуша.

10 ученик Есть ещё Максим у нас-

Вот он наш прекрасный класс!

Поют песню все вместе.

В нашем шумном дружном классе

Все ребята на подбор!

Не один год обучались, расширяли кругозор.

Наши девочки смешные любят разные стихи,

Любят модные журналы и смеются «Хи-хи-хи!»

Нам мальчишки в первом классе косы дёргали дразня,

А теперь всем друг без друга не прожить уже и дня!

И учительница наша знает всё и любит всех

Ценят все её заботу, обеспечен всем успех!

ПРИПЕВ:

Круто ты учился у нас!

Так держать!

А теперь ты перейдёшь в пятый класс!

Круто ты учился у нас!

Не грусти!

Пятый класс у нас с тобой впереди!

Учитель.

- Да, 5 класс у вас впереди! И вас, мои любимые ученики, я отдаю туда. Я буду вам помогать. Вместе мы сможем всё и никакие перемены нам не страшны. Сегодня я отпускаю от себя самое бесценное, что может быть в школе-моих учеников. Мне бы хотелось, чтоб у вас всегда царили мир. Дружба и взаимопонимание. Дорогие мои дети, я желаю вам, чтобы вас любили такими, какие вы есть, а вы не подводите меня, учитесь хорошо. Пройдёт 3 месяца и вы опять пойдёте в школу, но увы, уже не ко мне. Мне бы хотелось, чтоб вы всегда помнили эти первые 4 года. В школе, когда мы все встретились, подружились. Вы будете взрослеть, но пусть в вас живёт частичка детства, и пусть ваше будущее всегда будет светлым и чистым!

Ученик 11.

Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешел.
Ученик 12:

Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
А с учительницей что же,
Расстаемся мы сейчас?

Ученик 13:

Да, учительница наша
Переходит в первый класс.

Учитель: Я мечтала, чтобы наши дети через 4 года стали самыми лучшими, самыми красивыми, самыми умными. Как вы думаете, мои мечты сбылись? Да, это теперь самый шумный, самый красивый, самый лучший и любимый, но, к сожалению уже бывший 4 класс.
Ну почему же. Почему же так выходит?
Годами ль я не дорожу?
В пятый мой четвертый переходит,
Я снова в первый прихожу.
Опять начну я все сначала
И повторенья не боюсь.
В десятки раз, как второгодник
Я в каждом классе остаюсь.
Но все иначе, по - другому.
И много новых лиц и глаз
Учитель - вечный второгодник -
Приходит снова в первый класс.
Знать суждено нам быть такими,
До пенсии юными живем.
И умираем молодыми,
Забыв о возрасте своем.

Много интересного было за эти 4 года. И мне, и ребятам, и родителям будет что вспомнить. Вы будете теперь учиться в 5 классе, но в нашей же школе. Я расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Самым большим событием будет для меня тот день, когда вы, будучи выпускниками школы, вспомните обо мне, пригласите на свой последний звонок, а знания, которые получили в начальной школе, не забыли ни в 5 классе, ни в 10.

Вы помните?
Вы все конечно помните…
Как мамы вас за ручку привели,
Взволнованно назвали новым словом школьники,
И вы навстречу знаниям пошли…

Ученик 14.

Милые родители! Любимые одноклассники! Рады сообщить вам, что все ученики 4 «Б» класса переведены в 5 класс! Поздравляем вас и себя с этим событием! Послучаю сегодняшнего торжества, все мы выглядим великолепно и находимся в прекрасном настроении! А потому начинаем нашу программу!

Ученик 15.

Мы смешными малышами прибежали в этот класс,

Нам букварь с карандашами подарили в первый раз!

С этой книжкой самой первой каждый путь свой начинал,

Чтоб дойти дорогой верной на заветный перевал!

Мы дошли до перевала с 4 на 5 класс,

Как мы жили эти годы мы расскажем вам сейчас!

Ученик 16.

Да, ещё совсем недавно поступили в школу мы,

Были глупыми, смешными, а теперь уже орлы!

На линейке мы стояли тихо-тихо, не дыша

Все букеты прижимали, новая пора пришла!

Ученик 17.

Ой, ______________ а помнишь ты

Что на первой на линейке бант был больше головы!

____________ ты тогда в косички волосы свои плела.

А теперь уже со стрижкой.

Вот такие вот дела!

Ученик 18.

А сейчас мы отправляемся в один из школьных дней! И вас приглашаем!

Помните, на математике мы сидели рты открыв,

А разбегались по домам, уже, конечно, всё забыв.

Какое-то слагаемое, какое-то вычитаемое.

И непонятно было там зачем всё это нужно нам?

Зато теперь Моро программу мы вместе полностью прошли.

Решим задачу, уравнение, считаем быстро! Ну а вы?

(Сказочная арифметика)

Сказочная арифметика
Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15.)
Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)
Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 28 плюшек сам, а 6 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается фрекен Бок, когда вернется? (34)
Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (30)
Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 10. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)
Ученик 19.

А русский - прямо вспомнить страшно!

Одни там горы и леса.

Теперь все правила мы знаем. Всё просто прямо чудеса!

Теперь мы сами вас научим какую гласную писать

И существительных падеж научим вас определять!

(Сценка «Два приятеля»)

Вопрос родителям: составьте предложение со словом «рожь» в творительном падеже.

Ученик 20.

Друзья! А помните чтение? Ни «бе», ни «ме», ни «ку», ни «ря»

Мы «ма-ма»-то читали долго.

Теперь наш темп побольше ста!

И знаем мы произведений много!

А вы?

(Шуточные вопросы по произведениям)

В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок")
В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")
В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке и рыбке")
В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка")

Ученик 21.

Уроков лучше перемены! Ты помнишь как дрожали стены, когда неслися мы с тобой?

Маша, Дима, Игорь, Лена- все ушли на перемену.

А вернулись: Боже мой! Окатили вас водой?

-Может быть на вас пахали?

Дети:

-Нет, мы просто отдыхали!

Ученик 22.

Ребята, давайте играть в шторм! Ты вставай на стул-будешь капитаном. Кричи: «Полный вперёд!»

А ты бери швабру, будешь матросом. Драй палубу и кричи: «Посторонись!»

А вы, девочки, будете чайками. Летайте вокруг корабля, тревожно кричите-шторм всё1-таки!

А вы что стоите? Вы-волны! Бейтесь о борт корабля и шумите! А теперь все вместе-шторм!

Правда же весело?

Выходят два ученика.
1-й: Внимание! Внимание!
2-й: Наш микрофон установлен в филиале школы

1-й: До конца перемены осталось пять минут.
2-й: В раздевалке у окна мы видим Андрея и Диму.

1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно Андрей дает подзатыльник Диме. Дима отвечает серией легких ударов.
2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.
1-й: В результате этого "пятиборья" Андрей и Дима теряют форму.
2-й: У Димы оторван рукав и отлетает одна пуговица.
1-й: У Андрея стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2-й: Соревнования продолжаются!
1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел Игорь: он дернул за волосы Дашу.
2-й: Эх, Игорь! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой - атлетике". Особенно отличается Иван. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым!
2-й: Но он опоздал. Под партами уже лежит Саша и пускает мыльные пузыри.
1-й: До начала урока остается совсем немного.
2-й: Ира и Максим на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом.
1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.
2-й: Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.
1-й и 2-й (вместе): На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!

Вот что такое перемена в школе!

Учитель.

Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.
Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором): Спасибо!

Ученик 23.

Дорогие мои мамы и папы!
Трудно выразить словами
Всю признательность свою
За внимание и заботу
Вам «Спасибо» говорю.

Ученик 24.

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
Ученик 25.
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

Самые лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Учитель.

Спасибо вам, дорогие родители за то, что я всегда видела в вас поддержку, Вы молодцы, стремиться нужно всегда вперед, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь узнавать то, что вы еще не знаете, ведь ровных дорог не бывает. Пусть повезет вам и вашим детям в дальнейшей жизни!

Курьезов тоже в нашей жизни хватало, все не расскажешь, но «Ералаш» мы вам покажем. У каждого уважающего себя предприятия есть спонсоры. И у нас они тоже есть. Слово предоставляется дорогим родителям.
(Выходят мамы, переодетые в бабушек).

1 мама: До чего нынче дети умные пошли! Я недавно спрашиваю своего внука:
- Скажи, внучек, по-научному, почему я сначала молнию вижу, а потом гром слышу?
А он мне отвечает:
- Бабуля, это потому, что у тебя уши сзади глаз!

2 мама: А у нас отец на днях проверял тетрадь и говорит:
- Сынок, ты написал «мелкопитающее». Чем же оно питается?
А внук ему отвечает:
- Мышками.

3 мама: А мой внук тоже умный.
Говорю ему недавно:
- Внучек, скажи мне, для чего нужны меридианы и параллели?
А он отвечает:
- Они нам нужны, чтобы земной шар наш держать.

4 мама: А мой внук пришел на днях грязный.
Отец увидел его и давай ругаться:
- Ах, ты негодник, ты весь в грязи, как свин!
А ты знаешь, кто такой свин?
- Да, это сын кабана, - отвечает внук.

5 мама: А вот вчера со своим даже поругалась. Говорю ему:
- Подмети пол.
А он мне:
- Ох, бабуля, я так устал, что даже ручки трясутся!
- Вот ковер и вытряси.

Мамы (хором): Что ни говори, а наши дети - самые лучшие!

Родные наши дети.
Вы лучшие на свете!
Вы - радость,
Вы надежда и вся,
Вся наша жизнь!
И в этот день весенний
Примите поздравления -
Как здорово, что вы у нас
Когда-то родились!

Вам знаний и умений,
Учителю - терпенья!
И чтобы все желанья
Когда-нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели -
Вы очень повзрослели,
Как здорово, что у вы у нас
Когда-то родились!

ЧАСТЬ II. Вручение дипломов, концерт.

Учитель.

А сейчас, я предлагаю начать нашу первую церемонию вручения выпускного ______________

ЧАСТЬ III. Заключение.

Учитель.

Верьте в себя, наши маленькие друзья! И тогда в нашей школе все чаще будут зажигаться настоящие звезды!

Ученик 1.

Выпускники, наш бал недолог,
И потому так сладок он.
Звонок звенит, портфель заброшен,
И где-то слышен лета звон.
Ученик 2.

Еще идут уроки в школе,
Но мы бежим уж налегке.
Мы обещаем в средней школе
Пятерок много в дневнике!

Ученик 3.

Но как ни сладок мир игрушек
И резвых игр на пикнике,
Мы обойдемся в средней школе
Без замечаний в дневнике!
Ученик 4.

Привыкли мы к начальной школе.
И катится слеза слегка.
Здесь все как - будто под рукою,
Здесь все как - будто на века.
Ученик 5.

Учитель новый встретит вскоре
С букетом красочным в руке.
Вам обещаем в средней школе
Пятерок много в дневнике!

Ученик 6.

Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
Ученик 7.

Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»
Ученик 8.

На свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.
Ученик 9.

Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили.
Ученик 10.
Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех... МОЯ!

Учитель.

Сейчас вы очень красивые, каждое сердечко бьётся радостно, счастливо, с надеждой. Возьмитесь за руки и пусть настроение каждого из нас увеличится в 26 раз. Передадим его всем присутствующим.

А я желаю вам быть послушными, в беде не унывать.

И озорными быть, и крепко всем дружить,

И друга никогда не предавать.

И пусть будет больше радости и больше счастливых дней,

И пусть будет больше праздников среди обычных суетных дел.

Поздравляю вас с окончанием начальной школы. Желаю вам всего доброго на вашем дальнейшем пути. Все 4 года я жила мыслями о вас, радовалась, переживала вместе с вами, отдавала вам частичку своей души и сердца, учила вас быть честными, неравнодушными, порядочными людьми. Куда бы ни вела дорога, храните в своём сердце частичку моего тепла и любви. Помните, что я учила вас добру, мне будет радостно за ваши успехи, удачи, хорошие дела, стыдно и больно - за плохие поступки. Не забывайте о человеческом достоинстве и помните, что я всегда рядом, пока вы в школе. В добрый час! Счастья вам, дети и родители!

А сейчас, я предлагаю вам посмотреть наш фото и видео - архив.

ЧАСТЬ II. Вручение дипломов, концерт.

Учитель.

А сейчас, я предлагаю начать нашу первую церемонию вручения выпускного памятного приза

-символ СТРЕМЛЕНИЯ К ЗНАНИЯМ- «хрустальный глобус»!

Передо мной лежит 25 конвертов с 25 номенациями. Я бы каждому из вас присудила все 25 номинаций, но всё-таки, в каждом из вас есть своя особенность, своя изюминка и именно эти особенности вижу в вас я и остальные ваши учителя.

Кого я буду называть-выходите на сцену для получения «хрустального глобуса». А для вручения памятных призов я приглашаю представителя родительского комитета, который все 4 года неутомимо и бессменно помогал мне и вам в устройстве приятных мероприятий: это Горбачёва Елена Александровна.

А мы начинаем.

(вскрываются конверты, вручаются портфолио, папка, грамота, свидетельство и приз)

КОНЦЕРТ

-А теперь начинаем наш концерт.

Очень хочется порадовать нам сегодня всех гостей

И для вас мы приготовили много праздничных затей

Что-то грустным вам покажется, что-то рассмешит до слёз

Ведь концерт наш называется «И в шутку, и в серьёз!»

1. Есть у нас свои таланты -лучшие музыканты!

Волшебны звуки музыки, все ими восхищаются.

И просто слушать музыку нам очень-очень нравится.

ШИЛО МАКСИМ

2. А теперь мы полюбуемся-спортом все интересуемся:

Очень любим мы футбол, каратэ и баскетбол.

Перед вами победители многих соревнований по каратэ, обладатели золотых, серебряных и бронзовых медалей, оранжевых поясов

ГОРБАЧЁВ ДМИТРИЙ и НАГОРНЫЙ ИГОРЬ

Футбол-популярная игра, участники многочисленных футбольных игр и соревнований, а так же победители:

ПУПОВ АЛЕКСАНДР и СПАЩАНСКИЙ ДМИТРИЙ

Баскетболисты совсем юные, но уже талантливые, участники своих первых настоящих соревнований за честь школы:

АЛЕКСЕЕВ АНДРЕЙ и СМИРНОВ БОГДАН

3. Теперь уступим место шутке

Без неё никак нам не прожить:

С нею лучше в трудную минутку

Отчего же нам не пошутить.

На сцену приглашаются:

ФЕДОСЕЕВА АНАСТАСИЯ, РЯБИННИКОВА ИРИНА,

ИСМАДОВА ЗАРИНА и НОВИКОВА ТАТЬЯНА

И, конечно, ни один праздник не обходится без частушек!

ПЕРЦЕВА ВИКТОРИЯ и НОРБОЕВА ДАРЬЯ

Но в каждой шутке есть доля правды.

ЛЕОНОВА МАРИЯ, КОНДРАТЮК ДАРЬЯ и КАШАПОВА ОЛЬГА

4. А теперь без разговоров отдадим паркет танцорам.

«Ча-ча-ча»

СОРОКИНА АННА, КОНДРАТЮК ДАРЬЯ И ЛЕБЕДЬ ДМИТРИЙ

«Вальс»

ИВАНОВА АЛЕКСАНДРА, КРАЙЧАК ЯНА,
БУЛЫЧЕВ ДМИТРИЙ, и РАЗИНКИН ИВАН

«Рок-н-ролл»

КАШАПОВА ОЛЬГА, ТКАЧ ТАТЬЯНА, ГАЙВАН ЛЮБОВЬ и

НОСАНЬ-НИКОЛЬСКИЙ БОРИС

5. И, наконец, без лишних споров предоставим слово хору.

«Школьная пора»

Надеемся, что наш концерт понравился вам!