ОМЖ Дүниетану 3 сынып

«Атамекен орта мектебі» ММ

Дүниетану пәнінен жылдық орта мерзімді жоспар 2015-2016оқу жылы

№

Тақырыбы

(тарау немесе айға жоспарлауға болады)

Өткізіле

тін уақыты

Оқытудың негізгі мақсаттары

Белсенді оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер

Күтілетін нәтиже

Сыныптағы өзара әрекеттестік (барлығын қосқанда)

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Негізгі дерек

көздер

1

Адам ағзасы және оны күту 1-тарау,

5-сағат

Адамның тіршілік етіп, өмір сүруі табиғатпен тығыз байланысты екенін түсіндіру

Инсерт кестесі, Блум таксономиясы, Рафт стр., Ой қозғау, Джиксо стр.

Адам табиғат перзенті екенін дәлелдейді

Топтық жұптық жұмыс сұрақ-жауаптар , ой -қиялдар ,тест жұмыстары , кестелермен жұмыс, суретпен жұмыстар

Қалыптастырушы бағалау. Бағдаршам, бағалау бетшесі, эмоциялық көңіл күйдегі белгілер, жиынтық бағалау

Дүниетану оқулығы әдістемелігі , электронды оқулық интернет желісі , Балаларға арналған әдеби оқулықтар

2

Қан айналым мүшелері 2-тарау,

4 сағат

Жүректің негізгі қызметін атау, жаттығудың маңызын түсіндіру

Миға шабуыл, Қазымыр оқушы оқыта үйрету әдісі

Адам ағзасының мүшелерімен танысады

Топтық, жұптық және жеке жұмыс, сұрақ-жауаптар, суретпен жұмыс

Қалыптастырушы бағалау, бағалау бетшесі, эмоциялық көңіл күйдегі белгілер, жиынтық бағалау

Дүниетану оқулығы, әдістемелік, электронды оқулық, интернет желісі

3

Тыныс алу мүшелері 3-тарау,2 сағат

Адам өміріндегі өкпенің қызметін түсіндіру

Ой қозғау, Еркін талдау стратегиясы, Кластер әдісі

Өкпенің қызметін түсінеді, күтудің ережелерін үйренеді

Жұппен жұмыс, топпен жұмыс, кестемен, суретпен жұмыс

Өзін өзі бағалау, топтық бағалау, бағалау бетшесі, әр түрлі күлегештер, жиынтық бағалау, тест қағаздары

Әдістемелік, оқулық, электронды оқулық, интернет желісі, әдеби оқулықтар

4

Ас қорыту мүшелері 4-тарау,8 сағат

Астың адам өміріндегі маңызы, адам ағзасындағы асты қорытып, сіңіруге қатысатын мүшелер, олардың үйлесімді қызметі туралы түсінік ұғым беру

Инсерт кестесі, Блум таксономиясы, Еркін талдау стратегиясы Ойын түрлері, Кластер әдісі, Ой қозғау

Ас қорыту ағзаларын талқылап, орналасу реттілігін талдайды

Топпен жұмыс, жеке жұмыс, жұппен жұмыс, кестемен, суретпен жұмыс

Топтық бағалау, өзін өзі бағалау, жиынтық бағалау, тест парақшалары,әр түрлі стикерлер, күлегештер

Дүниетану оқулығы, әдістемелік, электронды оқулық, интернет желісі, әдеби оқулықтар

5

Табиғатты адам қалай зерделейді 5-тарау,4 сағат

Бақылау арқылы адам қоршаған дүниені қалай танып білетіндігі жайлы түсінік беру

«Шығарма» ойыны, «Бас қатырғылар» ойыны, «Қазымыр оқушы» оқыта үйрету әдісі

Табиғатты зерттеудің әр түрлі әдістерін санап, түсінік жұмысы жүргізіледі

Топпен және жұппен жұмыс, жеке жұмыс, кестемен жұмыс, суретпен және тест қағаздарымен жұмыс

Өзін өзі бағалау, жеке бағалау, жұптық және бақылаушылардың бағалауы, топтық бағалау

Дүниетану оқулығы әдістемелік, электронды оқулық, интернет желісі, әдеби оқулықтар

6

Ауа және оны қорғау 6-тарау,10 сағат

Адам өміріндегі ауаның маңызын түсіндіру

Ойын түрлері, джиксо әдісі, кластер әдісі

Ауаның қасиетін еске түсіреді, жақсарту жолдарына арналған аспаптарды түсіндіру

Топпен жұмыс, жұппен жұмыс, жеке жұмыс, суретпен , сызбамен жұмыс

Топтық бағалау, жеке бағалау, жұптық және бақылаушылардың бағалауы

Оқулық, әдістемелік, электронды оқулық, интернет желісі, әдеби оқулық, журналдар

7

Тау жыныстары және оны қорғау 7-тарау,7 сағат

Тау жынысы жайлы және олардың қорғаудың маңызды екенін түсіндіру

Миға шабуыл, ой қозғау, кластер әдісі, Еркін талдау стратегиясы

Бақылау күнделігімен жұмыс жасау, кесте құрастыру

Топпен жұмыс, жұппен жұмыс, жеке жұмыс, суретпен, кестемен жұмыс

Қалыптастырушы бағалау, топтық, өзін өзі бағалау, жұптық бағалау

Әдістемелік, оқулық, электронды оқулық, интернет желісі, журналдар

8

Жер қыртысының топырақ қабаты 8-тарау,4 сағат

Топырақтың құрамын оның өсімдік тіршілігіндегі рөлін түсіндіру

Синкуейн әдісі, талдау, жинақтау әдістері

Топырақтың құнарлылығы жөнінде пікір алмасады

Топпен жұмыс, жұппен жұмыс, жеке жұмыс, суретпен, сызбамен жұмыс

Қалыптастырушы бағалау, топтық бағалау, өзін өзі бағалау, жұптық бағалау

Әдістемелік, оқулық, электронды оқулық, интернет желісі, журналдар

9

Өсімдіктер 9-тарау,8 сағат

Өсімдіктердің өніп өсу жағдайын білу

Блум таксономиясы, инсерт кестесі

Өсімдіктің өсу жағдайын анықтайды

Топпен, жұппен, жеке жұмыс, суретпен, сызбамен жұмыс

Қалыптастырушы бағалау топтық, өзін өзі бағалау, жұптық бағалау

Оқулық, әдістемелік, электронды оқулық

10

Жануарлар 10-тарау,6 сағат

Жануарлардың топқа, түрге бөлінуі жөнінде түсінік беру

Миға шабуыл, ой қозғау, талдау, жинақтау, ойын түрлері

Топпен бірігіп белгілі бір жануарлар топтарын санайды

Жеке жұмыс, жұппен жұмыс, топпен жұмыс

Өзін өзі бағалау, топтық бағалау, бағалау бетшесі, әр түрлі күлегештер, жиынтық бағалау, тест қағаздары

Дүниетану оқулығы әдістемелік, электронды оқулық, интернет желісі

11

Жануарлардың тіршілік ортасы 11-тарау,5 сағат

Жануарлардың тіршілік ортасына қалай бейімделетініне түсінік беру

Миға шабуыл, инсерт кестесі, ойын түрлері

Жануарлардың тіршілік ортасының жағдайын суреттейді

Топпен, жұппен, жеке жұмыс, суретпен, сызбамен жұмыс

Өзін өзі бағалау, топтық, жұптық бағалау, жиынтық бағалау, әр түрлі стикерлер

Оқулық, әдістемелік, электронды оқулық, интернет желісі