классный час на тему 'Урок доброты'

МБОУ «Охотниковская средняя школа»

Классный час:

«Урок доброты»

Классный руководитель:

Меметова Эльвира Асановна

2015 г

Урок доброты

Цель: расширить представление учащихся о доброте, доброжелательности, вежливости; раскрыть значение понятий «доброта», «вежливость»; развивать потребность приносить людям пользу; воспитание внимания и уважения к другим, доброжелательности.

Оборудование: сердце, смайлики, куб, разрезанные пословицы, солнышко.

Ход классного часа

1. Оргмомент.

2. Сообщение темы классного часа.

Ученики читают стихи.

Слово это серьезное,

Главное, важное.

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нем забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нем стремленье

На помощь прийти вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живет

И о боли других

Позабыть не дает.

И оно поважнее,

Чем лиц красота.

Догадались, что это?

Доброта.

3. Основная часть.

1. «Ассоциативный куст»

Доброта

Доброта

- Ребята, а что такое - ДОБРОТА? Ответы детей.

- А как вы думаете, каких людей называют добрыми? Ответы детей.

2. Работа над пословицами

Объясни смысл пословиц. (Работа в группах)

Не одежда красит человека, а добрые дела.

Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

Жизнь дана на добрые дела.

Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

На добрый привет - добрый ответ.

3. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Доброе солнышко».

- В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце - доброта. Как солнце, доброта озаряет своими лучами и дарит людям теплоту, заботливость и внимание.

- Я лучиком солнышка буду дотрагиваться до вас, а вы мне должны будете рассказать, какое доброе дело вы совершили за последнее время.

- Видите, ребята, как много добрых дел вы совершили.

4. «Кубирование» (Работа в группах).

- Назовите добрых героев сказок.

- Можно ли устать быть добрым? Почему?

-Нарисуйте дом, в котором могла бы жить Доброта.

- В какие цвета вы раскрасили бы доброту?

- Что может быть добрым?

IV. Заключительная часть. Подведение итогов. Рефлексия.

Круг радости

Прошу учащихся закончить фразу: «Я желаю всем….».