Проектная работа по теме «Контрольно-измерительные материалы по русскому языку во 2 классе» по УМК «Школа России».

Задания для оценки планируемых результатов по русскому языку во 2 классе в конце учебного года. После каждого теста дана таблица, в каждой графе которой обозначены знания, умения и навыки, необходимые для усвоения программных требований, прописаны номера заданий, соответствующие этим требованиям. Каждое правильно и полностью выполненное задание оценивается в 2 балла. Задание, содержащее более половины правильных ответов, оценивается в 1 балл, а менее половины - соответственно в О баллов. Баллы по каждому зада­нию выставляются в графы таблицы. Затем все баллы суммируются, и выстав­ляется их общее количество. Посмотри пример заполнения таблицы.

Различе-

ние сло-

ва, сло-

восо-

четания,

предло-

жения

Поста-

новка

знаков

препи-

нания

в конце

предло­жения

Право-

писание

непрове-

ряемых

гласных

в корне

слова

Право-

писание

жи-ши,

ча-ща,

чу-щу, ь

в сере-

дине слова

Упот-

ребле-

ние

про-

писной

буквы

Соотно-

шение и

различе-

ние звуков

и букв

в словах

Деление

слов на

слоги

Поста-

новка

ударе-

ния

Пере-

нос

слов

Кол-во

баллов

№1

№2

№3

№4

№5

№ 6 (а, б)

№ 7 (а, б)

№8

К» 9

2

2

1

1

2

1

2

2

2

2

2

19

Отметка «5» ставится, если правильно выполнено 100-95 % тестовых за­даний, то есть набрано 20-19 баллов. Если тест сложный, то отметка «5» может быть поставлено если правильно выполнено 100-90 % тестовых заданий то есть набрано 20-18 баллоЬ.

Отметка «4» ставится, если правильно выполнено 94-75 % тестовых за­даний, то есть набрано 18-15 баллов.

Отметка «3» ставится, если правильно выполнено 74-50 % тестовых за­даний, то есть набрано 14-10 баллов.

Отметка «2» ставится, если правильно выполнено менее 50 % тестовых заданий, то есть набрано менее 10 баллов.

Если ты набрал 15-20 баллов - это хороший результат. Если сумма всех баллов равна 10-14, предстоит больше заниматься и тренировать свои умения.

^{русский язык}

Тест 1 Вариант 1

Фамилия, имя класс

1. Исправь ошибки.

варобей, горад, ученик, корондаш, театр, вдруг, Москва

2. Выбери слова, которые неправильно разделены для переноса.

бель-чонок, тро-йка, капи-тан, звер-ьки, тре-ск, игол-ка, о-зеро

3. Посчитай, сколько в слове слогов, и соедини линией с нужным чис­
лом. Помни: сколько в слове гласных, столько и слогов.

дубочек 1

2 страх

поймал л

единица 5

4. Какие части слова выделены? Подчеркни ответы.

перевозка поход норка ягода

Окончание Окончание Окончание Окончание

Приставка Приставка Приставка Приставка

Корень Корень Корень Корень

Суффикс Суффикс Суффикс Суффикс

5. Поставь знаки препинания в конце предложений.

Летом я ездил в Москву вы были там какой красивый город в нём много памятников

6. Подчеркни слова, которые нужно писать с большой буквы.

Сергеевич, мальчик, театр, ирина, река, вишня, Смирнов, украина, белка

7. Соедини слово с нужной буквой.

друз.. я Ъ раз.. яснять

под.. ём с сдобный

варен.. е Ь л.. ётся

8. Выбери и подчеркни раздельные написания.

(из)учать, (в)тетради, (с)бежать, (во)дворе, (по)читать

9. Соедини слово с проверочным.

дарить

подарок

дарит

дары

рукав

рукава

рукавчик