Анализ внеурочной деятельности учителя, проводимой в 1 классе по ФГОС

Анализ внеурочной деятельности.

1 И класс

Классный руководитель: Смирнова М. В.

В соответствии с программой и требованиями ФГОС, я веду в 1 классе внеурочную деятельность : «Занимательная математика» ( 1 раз в неделю) и «Мир вокруг нас» ( 1 раз в неделю). За 1 триместр 2016 года по каждому курсу были даны 12 занятий.

Во внеурочной деятельности я использую следующие формы работы с детьми: игра, беседы, соревнование, турнир, экскурсия, праздник.

Посещают эти занятия 18 детей.

Актуальность программы по курсу «Занимательная математика» определена тем, что дети должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать свои интеллектуальные и познавательные возможности, научиться самостоятельно работать, думать и решать творческие задачи. Согласно КИМам в 1 триместре были проведены: «Праздник числа 10», игра-соревнование «Весёлый счёт»

Дети научились строить конструкции по заданному образцу(геометрический материал), выполнять задания по образцу, делать выводы и обосновывать их, использовать метод от обратного; находить, показывать и называть числа по порядку (от 1 до 20), а так же эти же числа расположенные не по порядку, а разбросанные по всей таблице; восстанавливать примеры: поиск цифры, которая скрыта; решать «простые» нестандартные задачи. Так же на занятиях я учу детей самих проверять свои работы и работы друг у друга (взаимоконтроль). В декабре мы решили с детьми поучаствовать в 1 нашей олимпиаде «Мириады открытий».

Курс «Мир вокруг нас» позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен мир природы. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности. На этих занятиях совершенствуется устная речь детей, формируется любовь и уважение к природе, своей родине, развиваются творческие способности.

Дети научились рассуждать, строить умозаключения, аргументировать своё мнение. Они сами рассказывали о своей семье ( совместно с родителями готовили презентации, газеты, доклады… - форма работы была свободная)

Дети научились заканчивать рассказ о природе ( творческая работа класса), участвовали в викторине « Знатоки природы».

Внеурочную деятельность ребята посещают с удовольствием, потому что она проводиться в игровой, увлекательной форме, в соответствии с возрастом детей.