Открытый урок по ИЗО в условиях реализации программы ФГОС на тему Мой лесной гость (1 класс)

РИСУЕМ ЕЖА

Цели и задачи: развивать эмоциональное, эстетическое, образное восприятие, творческие способности; формировать поэтическое видение мира; учить рисовать по представлению, использование нестандартного способа рисования.

Оборудование: акварель, кисти, карандаши, фонограмма записи пения птиц леса; презентация; палочки.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический

Формы: индивидуальная, фронтальная, коллективная.

Приемы: беседа, презентация

Технологии: ИКТ, здоровьесберегающие

Тип занятия: комбинированный

Личностных УУД - навыки организации рабочего места для работы с красками; формирование эстетических чувств

Метапредметные - Планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения. Извлечение необходимой информации из беседы, рассказа. Выработка алгоритма действий. Учебное сотрудничество (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в результат общей деятельности.

Познавательных УУД: активизация знаний и умение делать обобщения, сравнения. Умение анализировать представленные работы и давать им характеристику; понимание вопросов учителя и умение строить логически верные ответы.

Ход занятия

1. Организационный момент.

1. Приветствие:

Прозвенел и смолк звонок,

Начинается урок!

Мы за парты дружно сели

И на доску посмотрели.

Мы сегодня опять

Учиться будем рисовать!

2.Проверка готовности учащихся к уроку

3.Рефлексия

2. Сообщение темы занятия

- Тема сегодняшнего урока. Давайте прочитаем ее вместе:

"Мой лесной гость".

(слайд 1)

3. Введение в тему занятия

1. Вступительная беседа.

- Сегодня мы с вами отправимся на прогулку. Но гулять мы будем не совсем обычным способом.

- А куда мы с вами пойдем, догадайтесь сами.

(Я включаю запись голосов птиц, она может тихим фоном звучать весь урок).

- Кто из вас отгадал, где мы с вами очутились?

(слайд 2)

Д. - В лесу!

- Для того, чтобы отправиться в путешествие по лесу, нужно совсем немного, сядьте поудобнее, настройтесь, а я прочту волшебные слова:

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовой?

Что там шепчешь на заре

Весь в росе, как в серебре!

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь, какая птица?

Все открой, не утаи -

Ты же видишь: мы свои!

- Ребята, а на лесной тропинке можно увидеть много сюрпризов.

- Вот и нас ожидает один сюрприз:

(слайд 3)

"Если хотите побывать в гостях у лесного жителя, то отгадайте эти загадки!"

2. Разгадывание загадок.

</ За деревьями, кустами

Промелькнуло быстро пламя.

Промелькнуло, пробежало,

Нет ни дыма, ни пожара.

(лиса)

(слайд 4)

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода - кора.

(заяц)

(слайд 5)

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовет?

(медведь)

(слайд 6)

Лежала между ёлками

Подушечка с иголками.

Тихонечко лежала,

Потом вдруг убежала.

(ёж)

(слайд 7)

Я загадываю загадки о животных, показываю слайды с изображением животных, прошу первоклассников рассказать, кто изображен на ней, где живет, чем питается.

4. Физкультминутка.

Хомка, хомка, хомячок,

Полосатенький бочок.

Хомка рано встает,

Щечки моет, шейку трет.

Подметает хомка хатку

И выходит на зарядку:

Один, два, три, четыре, пять -

Хомка сильным хочет стать.

5. Практическая часть.

-Мало отгадать загадку! Вы попробуйте изобразить этого животного.

Показ на слайдах поэтапного выполнения ежа.

Рисуем овал и носик

(слайд 8)

Дорисовываем ушко и лапки

(слайд 9)

Раскрашиваем ежа в коричневый цвет

(слайд 10)

При помощи палочек, тычками, рисуем шубку ежу.

(слайд 11)

7. Подведение итогов.

Молодцы. Давайте нашего ежа отпустим в лес.

Вы все сегодня просто умницы!

2. Экспресс - выставка. У меня в корзинке есть любимое лакомство ежа - яблоки. За отличную работу сегодня все получат по яблоку. Только конечно не настоящему, а нарисованному и этим яблоком вы можете поделиться со своим лесным гостем.

3. Спасибо вам, вы все сегодня хорошо потрудились!

До новых встреч! Давайте помашем нашим друзьям.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 31

ПЛАН

ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФГОС

РИСУЕМ ЕЖА

Разработал: педагог по изобразительному искусству, Фатеева Т.Ф.

Киселёвский городской округ

2013