Презентация по русскому языку на тему Обобщение имен существительных4 класс

Тема: Обобщение по теме «Имя существительное»

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний.

Задачи:

1. Совершенствование практических навыков в определении основных признаков данной части речи.

2. Развитие памяти, логического мышления, устной и письменной речи, умения работать индивидуально и в группе; расширение кругозора учащихся.

3. Воспитание чувства любви к Родине ,патриотизма.

Оборудование:

• мультимедийное оборудование и компьютерная презентация (MicrosoftPowerPoint);

• карточки со словами;

• карточки для индивидуальной работы;

Оргмомент.

Долгожданный дан звонок

Начинается урок

На гостей все посмотрели

И за парты тихо сели.

1. Лучше умственной зарядки

Нет для взрослых и детей.

Кто отгадывает загадки,

Тот становится умней.

На какой вопрос отвечают? ( Что?) Это неодушевлённые предметы . Какое слово лишнее? (коньки?) Почему? Оно во множественном числе. Остальные в единственном. На какие две группы можно разделить эти слова? (На мужской и женский роды).

Значит имена существительные

обозначают предмет

отвечают на вопросы кто? что?

Бывают одушевлёнными и неодушевлёнными.

Изменяются по числам.

Бывают в мужском , женском, среднем родах.

Ребята, это ещё снежные слова. А как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке? Кто догадался? Молодцы! Про Родину.

- Что такое Родина? Каким словом можно это слово заменить? - (Отечество, Отчизна, Родина-мать ). Почему зовём Родину Отечеством? Потому что здесь родились наши отцы, деды. Родину называем матерью потому, что она кормит нас, одевает, поит как мать. С чего начинается Родина? Родина начинается с родного крыльца, порога. Родина -это наш дом, двор, улица, семья, лес, деревня, друзья, школа. Это наша малая Родина. Наша малая Родина - это наша деревня. Как она называется? (д Шыгырданы )Родина - это страна, в которой мы родились и живем.

Наша Родина - это леса, поля, моря и реки.

Это земля, на которой жили, трудились наши предки. Земля, которую наши предки защищали от врагов.

Родина - это наш край, наше село.

.Родина - это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка.

Это место, где стоит, наша школа.

Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю

- Как называется наш район? (Батыревский)

- Как называется наша республика? (Чувашская) А какой наш адрес?

Чувашская республика,

Батыревский район,

с. Шыгырданы,

ул.Феизова, дом № 5.напишем свой адрес в тетрадь. Чтение стихотворения со слайда.

Родина- это деревня моя,

Где я родилась и где я росла.

Это и речка, и лес, и закат,

Это ватага дружных ребят.

Значит Родина - это то место, где мы живём, где с нами вместе живут наши мамы, папы, родные и друзья.

2 . Словарный диктант

(Каждый ученик записывает слова в своей тетради, 1 ученик объясняет орфограммы).

Записать одним словом:

Синоним слова «дело»; (работа)

Множественное слово от слова «ребёнок»; (ребята)

Как называется наша страна (Россия);

столица нашей страны (Москва);

другое название села (деревня)

дерево с белой корой (берёза)

Проверка.

(работа, ребята, Россия, Москва, деревня, берёза)

3 .Разделить на группы: одушевлённые и неодушевлённые имена существительные;

- Итак, какие имена существительные отвечают на вопрос кто? какие на вопрос - что? Имена существительные, которые называют людей и животных, отвечают на вопрос кто? (одушевленные). Другие имена существительные отвечают на вопрос что? (неодушевленные).

Взаимопроверка.

Назовите имена собственные (Россия, Москва)

-Какие имена существительные называются именами собственными,

какие нарицательными?

Из слов составить предложение ( слова записаны на карточках) Родина гордится своими сыновьями и дочерьми. Выделить главные члены предложения.

4. Поиграй-ка

. Давайте и мы поиграем в игру "Найди своё место". У вас на партах карточки со словами - именами существительными. Прочитаем их по цепочке и подумаем на какие три группы можем их разделить? (м.р., ж.р., с.р.)

По команде учителя дети выстраиваются у доски.

М.р. ж. р ср. р.

Вагон сестра дело

Лётчик яблоня поле

Поход берёза облако

Арбуз страна море

соловей осина солнце

Итак, вы сказали, что имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода.

Какие существительные относятся к мужскому, женскому, среднему роду?

Имена существительные, к которым можно поставить слова она, моя - женского рода.

Имена существительные, к которым можно поставить слова он, мой - мужского рода.

Имена существительные, к которым можно поставить слова оно, моё - среднего рода. Чтение правила со слайда.

5. Самостоятельная работа в парах: ( взаимопроверка)

Улица, место, огонь, библиотека, метель, платье, переулок, музей, птицы.

Назовите имена существительные мужского рода: огонь, переулок, музей

Среднего рода: место, платье.

Женского рода: улица, библиотека, метель, птица.

Наша Родина - великая страна. Долины и горы, леса и степи, реки и моря, города и деревни- это наша страна, наша Родина. Любить Родину - это значит: любить и беречь свой родной край, украшать его своим трудом. А что мы можем делать охраняя свой край? (не ломать ветки деревьев. Не рвать цветы, Не мусорить. Делать для птиц кормушки, весной - скворечники). Недаром уходящий год был назван годом охраны окружающей среды.

</<font face="Times New Roman, serif">Михаил Пришвин говорил:

«… Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, горы. А человеку нужна …Родина»

6. А какое дерево является символом нашей Родины?

-Чтобы ответить на этот вопрос, отгадайте загадку:

Клейкие почки,

Зелёные листочки.

С белой корой

Стоит под горой.

-Стройную белоствольную берёзу всегда сравнивали на Руси с красивой девушкой, невестой

7.Просклонять существительное берёза. Много стихов сложено у русских поэтов о берёзе. Домашнее задание написать небольшой рассказ про берёзу.

8.Рефлексия. Подведём итоги урока. - Сегодня мы хорошо поработали. Давайте назовём ключевые слова нашего сегодняшнего урока.

Имя существительное

Часть речи

Одушевлённое и неодушевлённое

Что? Кто?

Мужской род, женский род, средний род

Единственное число и множественное число.

Падежи

Как называется наша Родина?

Родину (как и маму) не выбирают. Она даётся единожды и навсегда. А значит, нужно любить страну такой, какая она есть, сохранять и защищать.

Чтение стихотворения Синицына.

Берегите Россию - нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце, этот хлеб на столе

И родное оконце в позабытом селе…

Берегите Россию, без неё нам не жить.

Берегите её, чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию - нет России другой!

Все вместе:

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

- Спасибо за урок, вы замечательно работали, отличных вам побед в знаниях.

Тест по теме имя существительное 4 класс

1.Выберите верное утверждение.

а) Имя существительное - это часть речи, которая отвечает на вопрос какой? какая? какое? и обозначает признак предмета.

б) Имя существительное - это часть речи, которая отвечает на вопрос кто? что? и обозначает предмет.

2.Найди и подчеркни имена существительные:

молоко , белый; молодой; книга.

3.Укажи одушевленные имена существительные:

а) береза; мороз; вода;

б) волк, воробей, собака

в) волк, парта, карандаш

4. Укажи имена существительные мужского рода :

а) стол, дядя, день

б) окно, дерево, солнце

в) степь, тарелка, зелень

5. Укажи имена существительные во множественном числе, отвечающие на вопрос Что? (подчеркни):

Одеяла, дельфины, школа ,столы, павлин, друзья.

6. Укажи слова с мягким знаком на конце, исправь ошибки:

реч… , камыш…, рож…, гараж… ,ноч…