Моя форма отчёта о воспитательной работе в 3 классе.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

,,Родниковская школа-гимназия₺

Анализ

воспитательной работы учителя 3-б класса Шеиной Н.Н.

за 2015/2016 учебный год

В начале учебного года была сформулирована воспитательная проблема и обозначены воспитательные задачи :

« Создание максимально благоприятных условий для развития творческого детского коллектива через раскрытие и развитие личностных и творческих сил каждого члена в конкретных делах и поступках в контексте с традициями и духовной культурой.»

Формировать личность, способную к самореализации, самоактуализации, самопрезентации, стремящуюся к самопознанию и саморазвитию, высоко - нравственную, патриотическую, здоровую духом и телом.

• В течение 2015- 2016 года реализовывались такие задачи, как:

Развитие ученического самоуправления через:

• - теоретическую и практическую подготовку к построению новых содержательных и организационных моделей образования, стимулирующих процесс обучения и воспитания детей в интересах развития личности;

• - поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих сформированности общешкольного коллектива;

• Усовершенствование работы с учащимися для подготовки к участию в школьных, районных и республиканских мероприятиях;

• Воспитание у учащихся стремления к ведению здорового образа жизни, развитие этого стремления во внутреннюю потребность каждого ученика;

• Формирование экологической грамотности учащихся, воспитание понимания взаимосвязей между человеком и природой;

• Развитие общественной активности учащихся, воспитание чувства ответственности и гордости за свою страну, готовности к защите её свободы и независимости;

• Воспитание сознательного отношения к учёбе, развитие познавательной активности;

• Воспитание у учащихся нравственно-эстетического, интеллектуального и физического развития.

Именно для достижения планируемых задач были проведены мероприятия, классные часы, родительские собрания и т.д

Взаимодействие классного руководителя с родителями и учащимися позволяет проводить мероприятия с целью расширения кругозора, воспитания любви к малой Родине и обучения способам конструктивного взаимодействия.

И это можно увидеть в результатах достижений класса и участия в мероприятиях различного уровня.

Результаты позволяют говорить о динамике сплоченности коллектива, о системе работы классного руководителя по достижению поставленной цели. Хорошо, когда в школе с детьми рядом не только классный руководитель, но и родители.

Все мероприятия рассчитаны с учётом возрастных особенностей учащихся.

Воспитательная работа в классном коллективе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитания в обществе и коллективе, семье и школе, это самовоспитание и перевоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, творчества и самоуправления.

Характерной для детей данного класса особенностью является высокая активность во внеклассных делах. Основной мотив этого участия - это, чтобы их заметили, похвалили. С этой целью мною были запланированы и проведены следующие внеклассные общешкольные мероприятия: «Праздник мам», « Мы- защитники»; праздник «Прощание с 3 классом».

Каждый ребенок - индивидуальность. Его психологические задатки, природные силы, особенности мировосприятия заложены природой. Поэтому при составлении плана воспитательной работы я вижу перед собой своих детей, учитываю их индивидуальные особенности, интересы.

Формирование важных трудовых навыков происходило не только на уроках технологии, а также в процессе самоуправления. Это способствовало воспитанию дисциплинированности, ответственности, бережливости, самостоятельности. На реализацию данной задачи работали следующие формы воспитательной работы в классе: классный час «Твой режим дня», генеральные уборки класса, дежурство, рейды по сохранности учебников, изготовление подарков папам к 23 февраля и мамам к 8 март, акция «Кормушка».

У учащихся начальных классов не достаточно развито умение самоуправления, поэтому данная задача, я думаю, может быть актуальна и на следующий два год.

Задача формирования важных нравственных качеств как никогда актуальна в наше время. Поэтому работа над этим направлением шла на протяжении всего учебного года не только в ходе заранее запланированных мероприятий, а также в ходе учебного процесса. Младшие школьники еще не умеют сотрудничать друг с другом, подчинять свои интересы интересам других, поэтому данная задача, на мой взгляд, актуальна в любое время.

Мероприятия, способствовавшие решению данной задачи: беседа «В дружбе сила»,

праздник « День именинника», викторина « Знай, понимай ,выполняй.»

Решалась также задача патриотического воспитания в таких мероприятиях: классный час «Крым - мой край родной», «Символика России», «День единства народов Росии»,

«Путешествие по городам России», «День космонавтики», «День памяти», конкурс рисунков «Дети Крыма против войны», изготовление коллажа « Моя семья», викторина «День земли» просмотр и обсуждение видеофильмов « Дети на войне».

Подготовка и участие в школьных и классных делах способствовала решению следующих поставленных задач: стимулирование инициативы, творчества, помощи в самовыражении ученика.

В своей работе я использовала разнообразные формы воспитательной работы: классные часы, коллективные творческие дела, игровые часы, соревнования, викторины, праздники и следующие методы работы: личный пример, беседы, разъяснения, просьбы, поощрения, убеждения.

Проводилась работа с детьми, не проявляющими заинтересованности в учебе через привлечение их к участию в школьных, районных и республиканских конкурсах.

На протяжении всего года большое внимание уделялось здоровьесбержению .

Дети моего класса очень любят вместе совершать поездки, выходы в музеи, кино, парки. Очень любим все вместе участвовать в соревнованиях, днях здоровья, проводимых как в классе, так и в школе. Спортивные соревнования «А, ну-ка,мальчики!»

В течение учебного года учащиеся класса участвовали во многих школьных мероприятиях и конкурсах. «Рисуют дети на планете мир»_ Усеинова Эссана, космические фантазии - Савон Пётр, Билан Дарья, Фотоконкурс « Крым - моя прекрасная земля» Лахач Светлана, Зуева Анастасия, фотоконкурс « Мой Крым» - Савон Пётр, акция « Кормушка» ,выпуск газеты о ВОвойне -Матвеенко Артём, «Стихи о Крыме», районный конкурс - Савочкин Кирилл, «Пасхальная асамблея» - Матвеенко Артём и Билан Дарья.

По результатам можно увидеть, что детям нравится в школе, и они с удовольствием приходят сюда.

Работа с родителями проводилась с целью: формировать сотрудническую позицию родителей, вооружить их педагогическими знаниями и навыками.

В основу работы были положены принципы:

сотрудничество родителей и классного руководителя; ответственность родителей и классного руководителя за резуль­таты воспитания детей; взаимное доверие.

Планируя работу с родителями, я учитываю не только их за­интересованность, но и социально-психологическую совмести­мость.

Это предусматривает:

1) изучение семей учащихся

2) педагогическое просвещение родителей

3) участие родителей в подготовке и проведении КТД

4) индивидуальные тематические консультации с родителями.

И эта работа дает результаты. Родители активно участвуют в классных и общешкольных делах. Следует отметить, что творческую активность проявляют не все родители учащихся.

В течение года было проведено 5 родительских собрания (протоколы)

Проводились индивидуальные беседы и беседы по телефону с учащимися и их родителями о проблемах поведения и учёбы

Родители оказывали посильную помощь в благоустройстве класса

Задачи на новый учебный год:

1.Продолжать работу с детьми по формированию культуры поведения.

2. Работать над навыками самоуправления

3.Привлекать к работе малоактивных детей и родителей.

4.Работать над укреплением здоровья детей через классные мероприятия, походы, экскурсии.

5. Продолжить знакомство с природой и достопримечательностями Крыма, природными памятниками.

1