Методический материал Итоговая проверочная работа с использованием инструмента «двухуровневая задача»

Задание №2

Разработать итоговую проверочную работу с использованием инструмента «двухуровневая задача» по основным содержательным линиям вашего учебного предмета

__________________________________________________________________________

Итоговая работа по математике 1 класс

Выбери из каждого блока только одно из заданий для выполнения. Число в скобках показывает сложность задания: (1) - лёгкое задание (базовый уровень), (2)- более сложное задание (повышенный уровень).

1-й блок - вычисления

1 (1). Вычисли: 13-5= 4+6= 5+3= 8 - 6=

1 (2). Вычисли: 116 + 4 - 8 =

2-й блок - решение текстовых задач

2 (2). В коробке лежало А цветных карандашей и С ручек. Подбери вопрос к задаче, чтобы она решалась следующим способом: А - С . Вопрос подчеркни.

А. Сколько карандашей и ручек в коробке?

Б. На сколько больше карандашей, чем ручек?

3-й блок - работа с чертежами

3 (1). Составь выражение по чертежу и найди неизвестное число.

1) ____5_________4_______ 2) _____6__________?_______

? 10

3 (2). Найди неизвестное число.

_______5_____________?___________

6 7

4-й блок - геометрические фигуры

4 (1). Закрась красным карандашом все четырёхугольники.

4 (2). Сколько треугольников можно найти на рисунке?

5-й блок - сравнение длин

5(1). Найди линии одинаковой длины. Обведи их зелёным карандашом.

__________________

____________________________

___________

__________________

__________

5 (2). Сравни линии, показанные на рисунке, по длине. Впиши нужные номера линий.

Самую маленькую длину имеет линия № __________

Самую большую длину имеет линия № ____________

______________________ №1

2

___________________________________ №3

Оценочный лист к итоговой работе

Мой выбор

(обведи номер выбранного задания)

Моя оценка

Оценка учителя

Вычисления

1(1) 1 (2)

Решение текстовых задач

2(1) 2(2)

Работа с чертежами

3(1) 3(2)

Геометрические фигуры

4(1) 4(2)

Сравнение длин

5(1) 5(2)