7


  • Учителю
  • План урока по теме: Первый урок в 1 классе

План урока по теме: Первый урок в 1 классе

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Проведение первого урока в 1-м классе 1 сентября, посвященного Дню знаний

Автор: Мунасыпова Наталья Александровна





</ Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.

Задачи:

  • создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.

  • познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.

  • создание эмоционального настроя, повышение интереса к школе, учебе, классу, учителю.

Оборудование: солнышко, лучики с именами детей, конверты для каждого ребёнка, бумага, цветные карандаши, ранец, игрушки, учебные принадлежности, рисунки героев сказок, жестяная коробка. Медальки, шоколадки, плетёная верёвка.

Ход праздника

Есть в году различные праздники

И сегодня праздник у нас:

В первый раз идут первоклассники

В свой приветливый школьный класс.

А в сторонке стоят родители

И с волненьем глядят на них,

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей своих.

Красивые мои первоклассники! Дорогие мамы и папы! Уважаемые бабушки и дедушки! Счастливые братики и сестрички!

По всей стране сегодня звенит, разливается неугомонный звонок. Зовёт ребят в школу. С какой завистью провожали вас сегодня младшие, дошколята. Они сразу почувствовали, как вы удивительно повзрослели! Как у взрослых, у вас теперь появились свои серьёзные обязанности, своя работа. Она и радостная и трудная. И очень важная. Ведь вы учитесь читать, писать, считать, без чего никакую другую науку не одолеешь. Посмотрите вокруг - это наш класс, в котором мы будем учиться, сюда вы будете приходить на уроки.

- Кто запомнил, какая буква будет у нашего класса? А каким должен быть 1 В? Назовите качества на букву «В».

Может мы будем ещё и вредными, ворчливыми?

- А знаете ли вы, что мы будем делать на уроках?

Вы будете не только учиться читать, писать, считать, но и учиться крепко, по-настоящему дружить. Наш класс - это наша дружная семейка, а в хорошей семье все уважают друг друга и обращаются ласково по именам.

Вот и настала пора нам познакомиться.

Игра «Составь аппликацию»

( Дети называют свои имена, берут лучики солнышка и прикрепляют их к доске).

- Ребята, что к нам заглянуло? (солнышко)

Посмотрите, как оно ласково улыбается. И пусть в нашем классе всегда будет светло, тепло и уютно.

«Письмо в будущее»

Сейчас вы напишите письмо, которое получите через 4 года, когда у вас будет выпускной в начальной школе. Напишите буквы, своё имя, нарисуйте школу.

Письма складываются в конверты и опускаются в почтовый ящик.



- А вот, чтобы стать первоклассником и настоящим учеником 1 «В» класса, нужно пройти ряд испытаний. Кто уже готов и не боится трудностей, сигнализируйте мне об этом поднятой рукой?

Итак, все готовы. Тогда приступаем к испытаниям.

Физкультминутка: «Делай так - не делай так».

Испытание №1.

В рифму дай, дружок, ответ

Словом «да» иль словом «нет».

Но, смотри, не торопись,

На крючок не попадись!

Первоклашкам 10 лет? (Нет)

С мягкой спинкой табурет? (Нет)

Пишет музыку поэт? (Нет)

Форма круга у монет? (Да)

Пишет повар вам портрет? (Нет)

Борщ - полезная еда? (Да)

После завтрака обед? (Да)

Волк живёт на дне пруда? (Нет)

Есть колёса у ракет? (Нет)

Над трамваем провода? (Да)

На луне есть города? (Нет)

В море айсберг изо льда? (Да)

Кинешь камнем кошке в след? (Нет)

Будет вечером рассвет? (Нет)

Спать ложатся на буфет? (Нет)

В небе мчаться поезда? (Нет)

После пятницы среда? (Нет)

Нужен вечером нам свет? (Да)

Мы веселые всегда? (Да)

Испытание №2.

Вам нужно догадаться, что нужно брать с собой в школу, а что нет.





Так что же из названного нельзя брать в школу?

- А что ещё необходимо в школе? (Дневник, альбом, пластилин…)

Испытание №3

Собери всё что нужно для уроков.

Физкультминутка

Давайте отдохнём. Встаньте в круг. Поменяйтесь местами те,

- у кого серёжки в ушах;

- кто сегодня пришёл в школу с букетом цветов;

- у кого в одежде есть красный цвет;

- кто сегодня с радостью шёл в школу;

- кто обожает мороженое;

- у кого есть пуговицы на одежде;

- у кого дома есть домашнее животное;

- у кого в имени или фамилии есть буква «А»;

- кто теперь будет учиться в 1 «А» классе;

- кто теперь будет учиться в 1 «В» классе!

Испытание №4.

Герои сказок. Рассмотрите иллюстрации на стенде. Назовите сказки, герои которых здесь изображены.

Догадайтесь, кто прислал вам эти телеграммы?

Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать.

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище…(Буратино)



Получайте только двойки,

Очень редко можно тройки.

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины.

Проводите больше драк,

Привет, старуха… (Шапокляк)

- Ребята, я думаю, вы не будете выполнять пожелания старухи Шапокляк.



И четвёртое испытание вы прошли, а мы двигаемся к последнему пятому заданию.

Испытание №5.

Верёвочка.

- В моей волшебной коробочке лежит верёвочка. Как вы думаете, что с ней можно сделать?

- А ещё её можно привязать между стульчиками и перепрыгнуть через неё из дошкольников в школьники.

Отшумела летняя пора…

Со звоном заливистым, весёлым

Шумною ватагой детвора

Снова поутру заполнит школу.



Будет мел крошиться в тишине,

Ранцы расстегнутся, как обычно,

Лучик-зайчик прыгнет по стене…

В путь, друзья, оценок вам отличных!





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал