Урок Знаний Я-патриот своей страны 1 класс

Первый Урок Знаний

Тема: «Я - патриот своей страны»

Цель - воспитание патриотизма и толерантности, нравственно-духовное формирование подрастающего поколения.

Задачи: познакомить детей с учителем и между собой;

развивать внимание, умение работать по заданию учителя;

воспитать уважение к своей стране, её законам.

Оборудование: картинки, учебник, ладошки из жёлтой бумаги, солнышко, цветочки.

Ход мероприятия.

1. Оргмомент

Дети рассаживаются, кто с кем хочет.

Вчера лишь вам говорили - малыши,

Порой называли - проказники…

Сегодня уже вы за партой сидите,

И имя вам - первоклассники!

Я очень рада видеть вас.

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

Ждет вас много испытаний,

Чудес и тайн она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Очень- очень много дней.

- Что же это за волшебная страна?

СТРАНА ЗНАНИЙ

- По стране знаний могут путешествовать только школьники.

- Кто такие школьники?

- Как их можно назвать по-другому?

Знания - море, школа - корабль. И мы поплывём по морю знаний на нашем корабле. (Плакат на доске)

2. Эмоциональный настрой.

- Прежде чем начнем путешествие в Страну Знаний, предлагаю настроиться на него:

- У кого сегодня хорошее настроение - улыбнитесь!

- Если вы хорошо отдохнули летом - помашите руками!

- Если вы хотите учиться в школе на «4» и «5» - похлопайте в ладоши!

3. Знакомство.

- А теперь настала пора нам отправиться в путь по Стране Знаний.

- Кто из вас знает, как называется место, где мы с вами собрались? (Школа, класс)

- Посмотрите вокруг, какой светлый и уютный наш класс. В нем будет учиться большая, дружная семья - ученики 1 «В» класса. Вместе мы проведём с вами четыре замечательных года. Будем учиться, играть, веселиться, делать открытия, и конечно, взрослеть. Но для начала давайте познакомимся, потому что трудно общаться с человеком, если не знаешь его имени. Меня зовут Елена Геннадьевна, я ваша первая учительница. А теперь вы представьтесь. Сейчас каждый из вас будет называть своё имя и вывешивать на доску цветок. А потом мы увидим, что у нас получится.

Дети по цепочке выходят к доске, вывешивают цветы и называют своё имя.

- Посмотрите, что у нас получилось? Замечательная, весёлая цветочная полянка.

- Вы - ученики, а школа - это ваш второй дом.

- В нашей Стране Знаний есть правила, их надо запомнить и неукоснительно выполнять.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать вам вот о чем:

На уроках ты сидишь

Тихо-тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя.

Это делайте, как я.

Ручки мы вот так кладем,

И заданий дальше ждем.

- Какие молодцы! Спинки у всех ровненькие.

Если хочешь ты сказать

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Запомнили? Покажите. Замечательно!

4. - Чтобы попасть в Страну Знаний, нужно выдержать 3 испытания. Готовы?

Первое испытание: загадка:

Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.

(Книга.)

Показ книги - Обучение грамоте. Это ваш первый учебник. Над созданием этого учебника трудилось много людей в нашей стране. Поэтому нужно относится бережно ко всем учебникам и книгам.

- Как называется страна, в которой мы живем? (Казахстан)

- У Казахстана, так же, как и у других стран, есть свои символы - Герб, Флаг и Гимн. По этим символам нашу страну узнают в мире. (Показ картинок)

- Как вы думаете, какими должны быть все жители Казахстана?

-Трудолюбивыми, честными ,образованными и уважающими друг друга.

- Как называется город, где мы живем? (Петропавловск)

- Как называется главный город, столица нашей страны?

Байтерек - символ Астаны (Показ картинок)

- Природа Казахстана отличается удивительной красотой - это и бескрайние степи, высокие горы, леса, реки, озера....

- Трудно представить себе нашу жизнь и без замечательных праздников: День Независимости РК, День Первого Президента РК, День Конституции РК, Наурыз и др.

- А кто стоит во главе нашего государства? Это президент - Нурсултан Абишевич Назарбаев.

5. Игра на внимание

- А теперь нас ждет второе испытание - вторая загадка

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом.

(Портфель)

- Поднимите руки, кому уже купили портфель?

- Проверим, знаете ли вы, что необходимо складывать в портфель ученику. Тихонечко встаньте. Я буду называть предметы. Если я назову предмет, который надо взять в школу, вы хлопнете в ладоши.

Учебник, велосипед, машинка, тетрадь, одеяло, пенал, вилка, карандаш, жевательная резинка, портфель, линейка, конфеты, альбом, пластилин, мячик, точилка.

Молодцы! Садитесь на свои места!

6. Создание классного солнышка

- А теперь третье, последнее, самое трудное испытание.

Что выше леса,

Краше света,

Без огня горит?

(Солнце)

- У нас на доске тоже есть солнышко, только оно какое-то странное. По-моему, у него чего-то не хватает?

- Правильно, наше солнышко без лучиков. Но ничего, сейчас мы эту ошибку исправим.

- У каждого из вас на столе есть маленький лучик - ладошка нашего теплого классного солнышка.

- Из ваших лучиков мы соберём своё классное солнышко, и оно будет согревать нас своим теплом все 4 года в нашей Стране Знаний.

7. Клятва первоклассников,

- Молодцы, ребята! Вы выдержали все испытания и теперь можете считаться настоящими первоклассниками.

- Давайте вместе произнесем клятву первоклассника. Встаньте прямо, слово «клянемся» произносите громко и четко.

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Всегда приходить в класс на первый урок

Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором - Клянемся!)

Быть на уроке активным и нужным,

Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

Учебники, книжки, пенал и тетрадки

Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

Друзьями хорошими, верными стать,

Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

А лень, неопрятность, подсказки, вранье

Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

- Внимание! Внимание! Читаю указ, написан для вас!

«Все с сегодняшнего дня в школу допускаются!

Все уроки, как всегда, в 8.00 начинаются.

И большим, и маленьким, грустным и весёлым,

Худеньким и толстеньким, с веснушками и без

Приказано учиться, стараться, не лениться,

Чтоб было чем гордиться, здесь даже подпись есть».

Директор школы

8. Подведение итогов. Вот и подошло к концу наше путешествие. Но у нас с вами впереди ещё много разных открытий. Если вы остались довольны сегодняшним путешествием - похлопайте в ладоши.