Учителю
Олимпиада по русскому языку 2-4 классов

Олимпиада по русскому языку 2-4 классов

Автор публикации: Идрисова М.И.

Дата публикации: 25.11.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Утверждаю: Олимпиадная работа по русскому языку. 2кл. 1-тур. 07.12.2016г. НСОШ.

Директор НСОШ

Ягибеков Б.А

Вставь пропущенные буквы и спиши текст

В д…ждливую погоду д..твора с..дит дома. Св..тлячок св..тился з..лёным светом. З..мой л..сники раскладывают в к..рмушки корм для диких зв..рей. На дв..ре ст..яли з..л..тистые сн..пы пш..ницы.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Из данных слогов составь три двусложных слова:

ша, ка, ка, ру, ре, ка.________________________________________________

3 Поставь ударение в выделенных словах.

Серая ворона чёрного ворона

Утром ругала, присев на сучок.

Новость о том разнесли во все стороны

Сплетницы-кумушки - сорок сорок

4.Составь и запиши предложение, используя все данные.

Где раскрылись кувшинки? (золотые, на пруду)

I___ _____ _____ _____ _____ .

5.Сколько твёрдых согласных звуков в словах предложения?

На берёзе у опушки сели рядом две кукушки.

9; 2) 20; 3) 15

6. Как понимаете выражение «золотое кольцо» _________________________________________________________________________________

«золотые волосы» ________________________________________________________

7. Вставь подходящие по смыслу слова:

Труслив как _______, хитёр как _________, надут как _________, голоден как __________, упрям как________.

Утверждаю: Олимпиадная работа по русскому языку. 3 кл. 1-тур. 07.12.2016г. НСОШ.

Директор НСОШ

Ягибеков Б.А

1. Вставьте пропущенные буквы

Ночью грянул моро.. . На сн…гу образовалась кре..кая л..дяная корка. Р..бята б..гут на лыжах по л..сной доро..ке. На каждом шагу тут зага..ки. Под дерев..ями пустые ши..ки, скорлу..ки. Кто тут гры… оре..ки? Это р..бота белки. А вот ро..кий зв..рёк в белой шу…ке с..дит у куста, прижал у..ки. Это за..ц !

2.К данным словам подбери и запиши проверочное слово. Вставь пропущенные буквы.

г...лодать - ............................... ст...рожка- ....................................

в...здушный - .......................... в...сёлый - ....................................

д...лёкий - ............................ ч...совщик - ....................................

ш...стёрка - ............................ кр...кливый - ...................................

3.Допиши правило:Суффикс - часть слова, которая стоит _________________________________ _______________________________________-

4.В данном слове выдели корень и суффикс: подснежник

5.Прочитайте. Найдите лишнее слово.

Выделить корень только в родстенных словах.

Перелет, летчик, летучий, прилет, лето

6.Отгадай и запиши слова.

КА РУ __________________________________________

Л ГИ

7. Составьте небольшой рассказ, используя

данные слова, озаглавьте текст.

( Кошка, шерсть, глазки, лапки, усы,

повадки, молоко, котята.)

____________________________

8.В каком отделе магазина можно купить каждый из этих предметов? Напиши названия отделов, образовав однокоренные прилагательные от данных слов.

овощи -________________________________

мясо -____________________________________

рыба -________________________________

молоко -_______________________________-

9. Как ты понимаешь пословицу ? Объясни 2-3 предложениями .

</ Змея один раз в год меняет кожу, а предатель каждый день._________________________________________________________________________

10.Замени выделенные слова антонимами. Запиши получившийся текст.

Вечером я с товарищем пошёл к поезду. Станция была далеко. Дул встречный холодный ветер, и идти было трудно. Пришли мы к станции, а поезд отбывает. Как плохо, что мы опоздали!

⇧

⇩

скачать материал