Урок по обучению грамоте в 1 классе .Буква Б

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Звуки [Б], [Б'], буквы Б б.

ФИО (полностью)

Сахариленко Оксана Алексеевна.

Место работы

МКОУ «Изумруднинская ООШ».

Должность

Учитель начальных классов.

Предмет

Обучение грамоте (чтение).

Класс

1

Тема и номер урока в теме

Звуки [Б], [Б'], буквы Б б.

Базовый учебник

Азбука. Учебник по обучению грамоте и чтению. 1 класс. Агаркова Н. Г., Агарков Ю.А.

8. Цель урока: Знакомство со звуками [Б'], [Б], буквами Б, б.

Цель деятельности педагога: Организовать работу по ознакомлению с буквой Б,б и выяснению особенностей звука [Б],[Б']; научить выполнять звуковой анализ слов содержащих звук [б], использовать схемы и модели звукового состава слова для выполнения звукового анализа слов, способствовать формированию навыка чтения слов, предложений с изученными буквами, развитию речи, фонематического слуха, творческого воображения

9. Задачи:

обучающие:

-выделить звуки [Б'], [б] в словах;

-учить распознавать на слух выделенные звуки;

-формировать представление о буквах Б,б, умение правильно называть их;

-учить чтению слогов с новой буквой;

-продолжить формировать навык плавного слогового чтения и навык чтения целыми словами;

развивающие:

-развивать речь, мышление, память, творческие способности учащихся;

воспитательные:

-воспитывать необходимость использования толерантных способов - взаимодействия с самим собой, другими людьми.

-формирование УУД: осуществление самоконтроля процесса и результата деятельности, умение применять правила и пользоваться инструкциями и освоенными закономерностями; обучение работе с вертикальным звукобуквенным столбиком (выбор информации по заданному аспекту), формирование умения осуществлять сравнение и выделять общее и различное; формирование коммуникативных умений, подтверждение и объяснение выбранной точки зрения.

10. Тип урока - Урок первичного предъявления новых знаний.

11. Формы работы учащихся - Фронтальная форма обучения, индивидуальная, групповая.

12. Необходимое техническое оборудование - Компьютер, мультимедийный проектор, экран.

13. Структура и ход урока:

1.Мотивация к деятельности (1 мин.)

2.Фиксация затруднения в пробном учебном действии (2 мин.)

3.Открытие нового знания. Работа по учебнику. (15мин.)

4.Физкультминутка. (2 мин.)

5.Включение в систему знаний. (10 мин)

6.Рефлексия. (3 мин.)

7.Подведение итогов. (2 мин.)

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА.

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Ситуация успеха

Показывает картинки 1, 2, 3.

Улыбаются друг другу

1

2

Повторение.

Актуализация знаний.

Создаёт мотивацию обучающихся на открытие новых знаний, подготавливает класс на восприятие нового материала.

Отвечают на вопросы учителя, высказывают свое мнение и аргументируя его.

2

3

Открытие нового знания

№ 3

№4

№5

№1

№2

Формирует умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей .

Показывает ЭОР,ставит проблемные вопросы перед учащимися.

Дают устную характеристику звукам.

Работа в парах (выполненные работы в кассе букв вывешивают на доску).

Рассказ о букве и звуках по схеме-человечку (проверка).

Читают слоги и слова в учебнике и по карточкам.

15

4

Физкультминутка

Презентация

Вальс

Показывает действия

Выполняют действия.

2

5

Включение в систему знаний.

Задаёт вопросы по иллюстрации из учебника, прочитанному тексту, организует работу в парах, формирует навыки самооценки.

Развивает умения применять новые знания.

Читают текст в учебнике. Соотносят иллюстрацию и текст в учебнике. Делают вывод о прочитанном.

10

6

Рефлексия

Задаёт вопросы о работе учеников на уроке, проводит познавательную рефлексию.

Отвечают на вопросы учителя, анализируют свою деятельность, и осуществляют личностную рефлексию.

2

7

Подведение итогов.

№ 7

Демонстрирует тест на экране

Отвечают на вопросы

3

Приложение к плану-конспекту урока

_____Звуки [Б], [Б'], буквы Б б____

(Тема урока)

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР