Конспект урока на тему Баланың тапқырлығы

Сабақтың тақырыбы: баланың тапқырлығы

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушылардың ертегіні түсініп, мәнерлеп оқуына, сұрақтарға толық жауап беруіне мүмкіндік жасау,заттың қимылын білдіретін сөздер туралы түсініктерін кеңейту;

2. сауатты, көркем жазуға төселдіру, оқушылардың сөздік қорын молайтып, тілін, шығармашылығын дамыту, байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыру;

3. Әдептілікке, татулыққа, бірін бірі сыйлауға, ережені сақтауға, табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: жеке, топтық, сұрақ-жауап, топтастыру

Сабақтың көрнекілігі: сабаққа қажетті жазулар, кестелер, сюжетті суреттер

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру

• Оқушыларды түгендеу

• Зейіндерін сабаққа аудару

• Психологиялық даярлық «қуану»

• Жұмыс ережесін құру

Сабағымызды бастамас бұрын, бүгінгі сабағымыздағы жұмыс жасау ережесін құрып алайық.

• Мұғалімді мұқият тыңдау

• Тәртіп бұзбау

• Уақытты тиімді пайдалану

• Тапсырмаларды дұрыс орындау

• Белсенді болу

• Партаға дұрыс отыру

• Әдемі жазу

• Бір-бірімізге кедергі жасамау

• Ұйымшыл болу

Қызығушылықты ояту

Шар үрлеу- не істедік?

Топтастыру «Қимылды білдіретін сөздер»

Топтық ойын «Өз үйшігіне орналастыр»

І үйшік. Жүзеді

ІІ үйшік. Ұшады

ІІІ үйшік. Ойнайды

Мағынаны тану

Дәптермен жұмыс. Көркем жазу. Партада отыруларын қадағалау.

Оқулықпен жұмыс

255- жаттығу

Сурет бойынша кіріспе әңгіме

Мұғалімнің ертегіні оқуы

Оқушылардың ертегіні тізбектей оқуы

Ертегі мазмұны бойынша сұрақтар:

• Ертегі не жайында?

• Патшаның уәзірлері шегірткелерді қалай құрту керек деді?

• Баланың тапқырлығы неден көрінді?

• Қараторғайдың қандай пайдасы бар?

Сөздік жұмысы:

Уәзір - патшаның қол астында жұмыс істейтін, орындаушы, ақыл кеңес беретін адам.

Нанбапты - сенбепті, күмәнданыпты

«Ақыл жастан, асыл тастан» мақалымен жұмыс

Сергіту сәті

256-жаттығу. Сөздерді үлгі бойынша сұрақтарға жауап болатындай етіп жаз

Не істеді? Не істейді?

Өздік жұмыс

Мына дыбыстардан сөз құрастыр:

1. р,а, қ, а қара

2. а, ш, а, қ қаша

3. л, е, к, кел

4. т, а, й айт

Ойтолғаныс

Берілген тақырып бойынша сұрақтар қою:

Бағалау.

Үйге тапсырма: мазмұндау, 257 - ж

Рефлексия: көңіл күй