Открытий урок по математика

Пәні:математика

Мұғалім:Ибадуллаева С

Сыныбы:1-"ж"

Тақырыбы:Қайталау

Мақсаты:Оқушылардың білімдерін тиянақтау.Білім деңгейін толықтыра отырып терең түсіну.Оқушыларды өз бетінше есептер шешу ,және есеп құрастыруга жатықтыру.

Күтілетін нәтиже:Оқушылардың білімдері тиянақталады.Білім деңгейі толықа отырып терең түсунеді.Оқушылар өз бетінше есептерды шешеды, өз бетінше есептер құрастырады.

Әдіс тәсілдер:Балық қаңқасы,Кім жылдам ойыны,

Кіріктірілген модульдер;Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.АКТ

Ресурстар:АКТ,дидактикалық материалдарҰйымдастыру

кезеңі

Жағымды психологиялық көңгіл куй

Өзін-өзі реттеу

Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу,амандасу.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек білдіруы

Салемдеседі жылы қабақты сезінеді.Бір-бііріне жылы тілектерін білдіреді.Бүгінгі күніне сәттілік тілейді

2

Сынып оқушыларын шағын топтарға бөлу.

Геометрик фигуралар арқылы 4 шағын топтарға бөлу,үлестірме қағаздарға сызылған фигураларға топтастыру.

Топ ережелерін түсінтіру

Оқушылар берілген үлестірмелі қағаздарды алып, шағын топтарға болінеді

1 топ үш бұрыш

2 топ төрт бұрыш

3 топ квадрат

4 топ коп бұрыш

Үлестірмелі

қағаздар

2

Ой шақыру

Отілген сабақтарды есге алу үшін ауызша есептер айтылады

4+5,5-4,9-5,10-1,60-50,100-80,60+30,1дм қанша см,2 дм ші

Оқушылар сурақтарға жауаптар айтады

9,1,4,9,10,40,90,10см,20см

3

Дәптермен жұмыс

Математикалық диктант

1 унл, 2 унл , 5 унл,9унл,4унл 8унл

М дик тексеру

10,20,50,90,40,80

5

Негізгі болым

Қызығушылық ояту

Есеп шығару;

Көк тақия-30

Қызыл тақия-10 артық

Қызыл тақия-?

30+10=40

Ж;қызыл тақия 40

А-4 қағаздар

5

Кім жылдам?

Салыстырү Оқушыларға тапсырма жазылған қағаздар беріледі

30+20*50 50+20*50

60-30*40 40+20*70

40*60-10 30+20*80

Тапсырмалар жазылған қағаздар

7

Мағынаны тану

Сергіту сәті

Қортындылау

Қызықты сұрақтар

Балық қанқасы әдісі бойынша.Оқушыларға шарттар түсіндіріледі

- Екі сиырдың неше мүйізі бар?

-Екі қоянның құйрығы нешеу?

Екі бүркітте қанша қанат бар?

- Үш қаздың аяғы нешеу?

Геометрик фигураларды атау

Оқушылар балық қанқасына мысалдар жазады ,басқа топпен аусады,жауаптар жазады

Жауаптары

1. 4 мүйізі бар

2. 2 құйрық

3. 4 қанат

4. 6 аяғы бар

Сызбалардың атауларын атайды

Постер маркер

10

6

Бағалау

Топ басшылар топдағы әр оқушыны бағалайды

Үйге тапсырма

Өткен тақырыптарды қайталау

3

Кері байланыс

Оқушыларға стикерлер беріледі өз сезімдерін жазады

-Не ұнады?

-Не ұнамады?

Не білгің келеді?

Сезімдерін жазып бағалау ағашына жапыстырады

Стикер

2

Проверил Касимбеков Х 18.05.2016ж