Открытый урок по обучению грамоте в 1 классе

Муниципальное образовательное учреждение

Светлогорская средняя общеобразовательная школа

Конспект урока по обучению грамоте.

Тема урока: «Звуки [г], [г^,],буквы Г, г.»

/ закрепление /

Работу выполнила:

Учитель начальных классов

Леснова Елена Александровна.

п. Светлогорск

Содержание:

1. Пояснительная записка.

2. Разработка урока.

3. Список литературы.

4. Приложения.

Пояснительная записка.

Урок разработан на основе учебно-методического комплекта «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф.Виноградовой общеобразовательной системы.

На уроке были использованы следующие образовательные технологии: здоровьесберегающие, информационные, дифференцированное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.

Методы и приемы: словесные, наглядные, игровые, практические, решение проблемной ситуации.

Тема урока: Звуки [г], [г^,],буквы Г, г. / закрепление /

Цели: закрепить знание учащимися букв Г,г, развивать навыки плавного слогового чтения вслух: хором, парами, индивидуально, развивать речь, логическое и вариативное мышление, фонематический слух, составлять слова, соотносить их со схемами слов, воспитывать любовь ,к родному краю, к животным, положительное отношение к учебной деятельности.

Обучение УУД: умение обобщать и конкретизировать при построении ответа на вопрос, четко и правильно выражать свои мысли, выделять существенное, устанавливать причинно-следственные связи, умение следовать инструкции учителя при выполнении задания, работать с различными источниками информации: учебником, наглядными пособиями, использовать ленту букв, дополнять ответ одноклассника, работать в группе, в паре.

Оборудование: Учебник: «Букварь» для 1 класса четырёхлетней начальной школы (авторы Журова Л.Е., Евдокимова А.О.), мультимедийный проектор, презентация, созданная средствами Power Point, лента букв, касса букв, наборное полотно, письмо от буквы «Г», загадки, карточки с текстом, шапочки с изображением животных.

План.

I. Оргмомент.

II. Повторение пройденного.

III. Постановка темы и цели урока.

- соотнесение слов со схемой

- игра «Составь слова»

IV. Физкультминутка

V. Работа над новым материалом.

Упражнение в составлении и чтении слов.

VI. Закрепление изученного.

Упражнение в чтении текста.

VII. Физкультминутка

VIII. Знакомство с понятием родственных слов.

XI. Развитие речи.

Упражнение в словесном рисовании.

X . Итог урока.