Рекомендации к родительскому собранию в 1-4 классах

Рекомендации родителям «Как научить ребенка учиться»

Родился ребенок, радость в доме, все его лелеют, радуются его первым успехам, потакают прихотям и, к сожалению, проходят годы. Ребенок вырос, ему пора в школу. Родители и сам ребенок с нетерпением ждут этого события, рисуя в воображении успехи. Но обучение в школе не игра, не яркое развлечение, а ежедневный труд, к которому нужно готовить не с первых дней в школе, а с самого рождения.

Вообще, необходимо учесть, что дети рождаются с неугомонной тягой к знаниям, они стремятся познать все новое, им все интересно. Если у малыша с самого начала интерес к учебе отсутствует, значит, что-то не так. Или ребенок еще не готов к школе, или родителями были допущены какие-то серьезные ошибки в воспитании, в любом случае, нужно эту проблему решать. В этом вопросе лучше прибегнуть к помощи психолога, который аккуратно и квалифицированно поможет разобраться в причинах сложившейся ситуации. Если же интерес к учебе пропадает в процессе самой учебы, то здесь принимает участие и третья сторона - в лице учителя. И эта ситуация должна быть рассмотрена, и выявлена причина. Возможно ребенку очень тяжело, он не получает поддержку, не складываются отношения с одноклассниками, с учителем, он не высыпается и так далее. Причину нужно найти и устранить, и чем раньше, тем лучше. Но без участия родителей здесь никак не обойтись.

Что же нужно делать, чтобы труд в школе был желанным, и учиться было легко. Первое чему должны научиться родители и ребенок- это соблюдение режима с самых первых дней рождения ребенка, с первых дней посещения дошкольного учреждения, с первых дней в школе. Режим - это кропотливая работа, которая должна перерасти в привычку. Специальные обследования, проведённые среди учащихся всех ступеней обучения, показали, что, как правило, отличники и хорошие ученики имеют твёрдо установленное время для приготовления уроков и постоянно его придерживаются. И, напротив, среди слабых учеников много таких, которые занимались без режима. Это, конечно, не случайно. Воспитание привычки к систематической работе начинается с установления твёрдого режима занятий, без которых не могут быть достигнуты серьёзные успехи. Поначалу это требует определённых усилий со стороны школьника. Но постепенно вырабатывается привычка, и всё становится значительно проще. Кроме того, хорошо известно, что ученик, привыкший заниматься в одни и те же часы, не только чувствует приближение этого времени, но, более того, у него появляется к этому времени осознанное или неосознанное предрасположение к умственной работе. А это также очень важно. Чем старше школьник, тем более прочна у него привычка заниматься в одни и те же часы. Такие учащиеся приступают к работе быстро, без промедлений. Как приучить ребенка к режиму дня. В нашем современном мире почти у каждого ребёнка есть сотовый телефон. Очень удобно будет установить на телефон напоминание или просто будильник. Ведь когда ребёнок занят чем-то интересным, например, играет или смотрит что-то по телевизору, он может просто забыть посмотреть на часы, которые висят на стене.

Следующая задача- воспитание умения трудится. Ведь учеба в школе - это труд. Все ли родители понимают важность умения трудится.

Самый главный труд школьника- умение выполнять домашнее задание в срок Не нужно ругать ребёнка за неуспеваемость в школе и его ветреность, а в первую очередь необходимо научить его организованности и это главная задача родителей. По идее домашнее задание для ребёнка имеет уникальное значение. Это такое дело, которое он обязан делать сам, а потом отвечать за него. Потому-то очень важно научить делать домашнее задание. Это ребёнку поможет успешно учиться, а потом работать. Самое подходящее время для выполнения домашней работы это в 16 часов. Не нужно сразу после прихода со школы сажать ребёнка за выполнение домашней работы, ему обязательно нужно отдохнуть, например, погулять. Некоторые родители уверенны, что домашнюю работу нужно начинать делать со сложных заданий. На самом деле это неправильно. Если начинать со сложных заданий, которые вызывают у ребёнка отрицательные эмоции, то впоследствии в его сознании домашняя работа начнёт вызывать страх, и он начнёт откладывать выполнение на потом. В первую очередь нужно делать домашнюю работу, которая ребёнку нравится. Выполняя любимый предмет и его успех, поднимет учебный настрой ребёнку и послужит умственной разминкой перед выполнением сложного задания. Далее, нужно постепенно переходить на более трудные задания и предметы. А потом уже к самому трудному предмету. Перед тем как начать делать домашнюю работу обязательно уточните у ребёнка, какой предмет ему больше всех нравится. После выполнения домашнего задания ребёнку обязательно нужно отдохнуть час или два. Потом можно вместе с ребёнком поиграть, например, в шахматы, шашки, домино или лото. Очень увлекательным и интересным занятием будет собирание пазлов или лего, благодаря этому у ребёнка будет вырабатываться усидчивость и сосредоточенность

Не надо думать, что у школьника, кроме учёбы, не должно быть других обязанностей. Это обычное родительское заблуждение. Человек, который должен в течение дня сделать много дел, привыкает ценить время, заранее рассчитывать, когда и что он должен сделать. Он приступает к делу без проволочек и работает не отвлекаясь. Избыток свободного времени, напротив, приучает человека разбрасываться им.

Также немаловажно заинтересовать ребенка успешностью людей имеющих образование, т.е. давать установку на перспективу. Неважно как ребёнок учится хорошо или плохо. От родителей очень многое зависит, своими действиями они могут усилить желание учиться, либо отбить его вовсе. Дети часто слушают, о чём разговаривают взрослые. И такие разговоры как человек учился, и толку от этого нет, всё равно работает шофёром, лучше вести не в присутствии детей. Но такое ведь не всегда бывает, нужно почаще упоминать успешных людей, которые благодаря хорошим знаниям и высокому образованию добились многого в жизни. У каждого ребёнка есть свои интересы и увлечения. Кто-то собирает коллекцию из животных, кто-то копит наклейки, а кто-то увлекается кошками. Зачастую многие родители ругают детей, за трату времени впустую, и считают увлечение ребёнка бесполезным занятием. Таким поведением родители убивают познавательный интерес ребёнка. Всегда нужно хвалить ребёнка за интерес к новым знаниям. Занимайтесь чаще с ребёнком тем, что его интересует.

Важное значение имеет роль оценка знаний ребенка в школе и отношение к ней в семье. Не надо создавать культ оценки. Научитесь адекватно реагировать на плохую оценку, полученную в школе. Если ваш ребёнок принёс из школы плохую оценку, не нужно его за это ругать. Постарайтесь понять ребёнка, могло произойти всякое, забыл учебник дома или не смог решить пример на уроке. Также если в семье бывают скандалы, ребёнок вполне может приносить плохие оценки, сидя на уроках, он может переживать из-за домашнего конфликта, либо просто пытаться привлечь к себе внимание. Родителям необходимо узнать причину плохих оценок и постараться устранить её. Если начать ругать ребёнка за плохие оценки, это может только ухудшить ситуацию. Также нельзя требовать хороших оценок. Помните, заострять внимание надо не на негативных моментах, а на достигнутых положительных результатах.

Не сравнивайте вашего ребенка с другими. Успехи одноклассников могут быть временными, и ваш ребенок вполне может обогнать нынешнего отличника. Вот как рост: сегодня ваш ребенок ниже всех в классе, а потом вытянется и станет высоким.

И самое главное Помните, ребенок должен быть уверен в Вашем понимании и поддержке!Он должен знать, что всегда может рассчитывать на Вас и Вашу помощь! Знать, что Вы - его лучший и самый верный друг!