7


  • Учителю
  • Конспект урока: 'Правила вежливости. Слова нужные и важные'

Конспект урока: 'Правила вежливости. Слова нужные и важные'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Этапы урока

Содержание работы

Ответы учащихся


Орг.момент

Создание проблемы

Рефлексия


Подведение итогов



Доброе утро! Рада встречи с вами! Ребята, поприветствуйте наших гостей своими улыбками, а теперь посмотрите на своего соседа, улыбнитесь ему и тихонечко скажите какое-нибудь доброе слово. Сегодня на улице ясно, солнечно, тепло. Пусть и в нашем классе царит такое же солнечное настроение, а так же, уважение и взаимопонимание! Вы готовы? Начинаем! Садитесь

Повторение правил поведения в школе:

-Ребята, давайте откроем тайну нашим гостям, расскажем им, какой раздел мы сейчас изучаем?(Общение)

-Что такое общение? (Взаимные отношения)

-Где мы общаемся?(В школе, дома, на улице, в транспорте) -На прошлом уроке мы с вами разговаривали об общении в школе. Кто мне напомнит, что нужно делать, чтобы это общение было приятным? (Соблюдать правила поведения, принятые в обществе)

-На доске висят ваши рисунки, в которых отражены правила поведения в школе. Прокомментируйте их.


Ребята, послушайте стихотворения и предположите, о каких правилах пойдет речь на сегодняшнем уроке.

Здравствуйте! - ты скажешь человеку,
Здравствуй! - улыбнётся он в ответ,
И, наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым будет много лет.

За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы,
Кому сказали, сколько раз.
Нам желают: «Доброго пути!» -
Будет легче ехать и идти.
Приведёт, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.

- Какова тема нашего урока? (Правила вежливости).

Слайд 1

- Какие учебные задачи вы поставите перед собой? Чему вы будите учиться сегодня? ( Научиться пользоваться правилами вежливости)

-А ещё вы познакомитесь с понятием «культура поведения».

Беседа

-Ребята, мы слова «вежливость», «вежливый человек» . А вы когда-нибудь задумывались, что эти слова обозначают?

- Поднимите руку, кто из вас может ответить на этот вопрос.

- Что нам может помочь узнать об этом поточнее? (толковый словарь, или интернет).

-Заглянём в толковый словарь. У каждой группы он лежит на столе. Найдите слово «вежливость» или « вежливый» . Прочитайте.( один ученик читает из словаря). -Вежливость - это моральное качество, характеризующее человека , для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими.

Вежливость - одно из важнейших качеств воспитанного человека. Слайд 2.

- А вам, ребята, интересно, откуда появилось слово «Вежливость»? Внимание на экран.

- До 6-го века в русском языке широко употреблялось слово «ВЕЖЕ»: «ВЕЖЕ» ------------ знаток. «ВЕЖЕ» ------------- ведать, знать. «ВЕЖЕ» - это человек, который знает, как вести себя в той или иной ситуации. «ВЕЖЕСТВО» - превратилось в «вежливость». «ВЕЖЕСТВО» - качество ценное и обязательное. -Подберите антоним к слову «вежливость». (Невежество)

- Поднимите руку, кто считает себя вежливым. А кто невежей? Почему вы так думаете?

-В обиходе вежливого человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грубому и обиженному человеку помочь вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение. Давайте, играя, вспомним эти слова. Представьте, что вас заколдовал злой волшебник, который не любит вежливых детей. Но у меня есть волшебная палочка. Если я коснусь палочкой одного из вас, то вы начнет называть вежливые слова. Но только называйте 1 слово и старайтесь не повторяться.

Работа в группах.

-Ребята, теперь вы вспомнили вежливые слова. Но каждое из них должно быть употреблено в определённой ситуации. Сейчас я предлагаю вам поработать в группах. У каждой команды на столе лежит конверт с вежливыми словами. Посовещайтесь и распределите эти слова по группам в зависимости от использования их в речи. Придумайте этим группам названия.


(Формы приветствия: здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер.

Формы пожеланий: всего хорошего, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита, доброго пути.

Формы прощания: до свидания, до скорой встречи, прощайте.

Формы просьбы: пожалуйста, будьте добры, будьте любезны, прошу вас.

Формы благодарности: благодарю , спасибо,

Формы извинения: простите , извините.)

Ребята ,как вы считаете, человека, который знает волшебные слова можно назвать вежливым? (Нет, нужно ими пользоваться).

-Давайте с вами продемонстрируем, настоящих воспитанных людей. Работа в парах.: Рассмотрите рисунки на стр… Придумайте и разыграйте диалог между героями картинки

После 2-3- минутной подготовки заслушиваются выступления групп. Они анализируются детьми.

Ребята, думаю вас теперь можно назвать знатоками культуры поведения. -Ребята, как вы считаете все ли ученики нашей школы помнят о правилах вежливости. А мы можем им помочь вспомнить их. Ваши предложения. Предлагаю создать свою памятку под названием «Правила вежливости».Работать будем в группах .У вас на партах листочки с картинками и предложения, напечатанные на белых листах. Выберите правило вежливости и приклейте к соответствующей картинке.

Представители от каждой группы презентуют свою работу.


-Выберете фигуру, соответствующую вашему настроению. Если вы уверены, что будете следовать нашим правилам - солнышко, если постараетесь, но не уверены, что справитесь - тучку, если вы не хотите быть вежливым человеком -молнию

Домашнее задание. К четвергу выполнить в рабочей тетради задания на стр. 34-35, по желанию сделать словарик «волшебных слов».А самое главное стараться всегда и везде соблюдать правила культурного поведения

Слова: « До свиданья!», «Спасибо!»,»Простите», Пожалуйста», Здравствуйте»-

Щедро дарите!

Дарите прохожим,

Друзьям и знакомым.

В троллейбусе, в парке,

В школе и дома.

Слова эти очень и очень важны.

Они человеку как воздух нужны.

Без них невозможно на свете прожить.

Слова эти надо с улыбкой дарить.

-Ребята, я вам благодарна за активную работу на уроке, за уважение друг к другу, доброе отношение. Поблагодарите и вы своих товарищей за дружную хорошую работу. Урок окончен




Тема: Правила вежливости. Слова нужные и важные.

Цель: формировать навыки культуры общения и поведения: взаимоотношения с окружающими людьми.

Задачи.

  1. Учить соблюдать правила вежливости при общении со сверстниками и взрослыми, использовать основные формы приветствия, просьбы, прощания, пожелания, извинения; познакомить с понятием «культура поведения».

  2. Развивать речь, внимание, мышление, творческие способности, умение наблюдать , делать выводы

  3. Воспитывать уважение к старшим, к своим ровесникам, прививать основы гендерного воспитания, доброжелательное отношение к окружающим.


Министерство науки и Образования Республики Казахстан


Конспект урока

по познанию мира

на тему «Доброта. Вежливость. Товарищ. Дружба».

3 «А» класс

Выполнила:

Курганская А.А.



Усть-Каменогорск, 2015 год.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал