Открытый урок окружающего мира во 2-м классе по теме Красная книга

Открытый урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Красная книга"

Цели:

Познакомить детей с Красной книгой;

Расширить и углубить знания детей о животных и растениях, встречающихся в нашей местности;

Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: мультимедиа, рисунки животных.

Ход урока

1. Организациооный момент.

2. Основная часть.

Постановка целей урока.

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о животных и растениях нашей страны, познакомимся с необычной книгой, которая хранит тайны леса. Поговорим о том , как мы можем заботиться о нем.

Проверка домашнего задания.

Учитель: К сегодняшнему уроку вы принесли рисунки своих домашних питомцев. Вы не только нарисовали но и приготовили сообщения об этих животных. Послушаем их. (сообщения детей)

Учитель: Это домашние животные. Люди заботятся о них. Каких диких животных вы знаете? (перечислить)

В нашей области каких животных можно встретить? (ответы детей)

(просмотр слайдов - волки, белка, лиса, медведь, лось..)

Учитель: Дети, кто из вас бывал в лесу? Назовите растения наших лесов. (ответы детей)

(просмотр слайдов - одуванчик, крапива, подорожник, чистотел, колокольчик, клевер, )

Учитель: Очень многие растения , становятся редкими из-за того , что люди рвут их ради красивых цветков. Многие растения находятся под угрозой исчезновения. Также под угрозой исчезновения находятся многие животные. В нашей стране проводится большая работа по охране животных и растений.

3. Физкультминутка.

Руки подняли и помахали

Это деревья шумят

В стороны руки и помахали

Это к нам птицы летят

Быстро присели, руки сложили

В норке зверюшки сидят

Встали и тихо за парты все сели

Дети учиться хотят!

4. Сообщение темы и целей урока.

1978 году ученые занесли в специальную книгу многие виды животных и растений, которые на грани исчезновения и которые нуждаются в особой охране. Мы о будем говорить о Красной книге. Эта книга не совсем обычная. Цвет переплета у этой книги - красный.

- Какие сигналы красного цвета вам встречались в жизни. (пожарная машина, светофор…)

- Правильно ребята, красный цвет говорит нам о том что природа в опасности.

В этой книге перечислены животные и растения , которые могут безвозвратно исчезнуть. И, если мы не защитим растения и животных, попавших в Красную книгу, они могут погибнуть.

(показ слайдов)

История Красной книги.

В нашей стране Красная книга вышла в 1978 году. Она называлась Красной книгой ССР. Сначала все сведения о редких и исчезающих видах животных и растений уместились в одном томе. Но позже выяснилось что в защите нуждается больше животных и птиц. Поэтому второе издание Красной книги СССР вышло в 1984 году.

Охраняется Красной книгой столько редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий ради света грядущих зарниц.

Чтоб пустыни нагрянуть не смели, чтобы души не стали пусты,

Охраняются звери, охраняются змеи, охраняются даже цветы.

Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты, если мы сорвем цветы

Опустеют все поляны и не будет красоты.

Работа по теме урока.

Чтения материала учебника стр. 88-91

1. Прочитать только о животных.

( просмотр слайдов о животных - снежный барс, серый дельфин, зубр, даурский ёж, красный волк, амурский тигр, крот японский.)

( просмотр видеофрагмента о животных - гепард, амурский тигр, зубр.)

2. Прочитать только о растениях.

(просмотр слайдов о растениях - венерин башмачок, женьшень, лотос, кубышка японская, мак восточный, лилия кавказская, подснежники, ландыши)

5. Закрепление изученного материала.

Кроссворд.

Копытное животное, родственник коровы - живет в лесах. (Зубр)

Ценнейшее лекарственное растение в переводе с китайского языка " человек-корень" (Женьшень)

Самый быстрый млекопитающий. (Гепард)

Самый первый весенний цветок. (Подснежник)

Из семейства кошачьих . Длина тела 2-3 метра (Амурский тигр)

Цветки по форме напоминают башмачки. (Венерин башмачок)

Ключевое слово: БЕРЕГИ.

- Ребята, а что мы с вами можем сделать полезного для животных и растений? Давайте вспомним правила, которые нужно знать, чтобы сохранить природу.

Есть люди, которые выбрали своей профессией охрану природы. Это эколог, лесник, рыбовод, зверовод. Все они встают на защиту живой природы.

Ученик:

Дерево, цветок, трава и птица

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

6. Итог. Рефлексия. Работа в паре.

Соберите из слов предложение( Красная книга учит охранять и беречь природу.)

- О чём мы сегодня говорили?

- Каких животных и птиц вы запомнили, которые входят в Красную книгу?

Домашнее задание: Сделать свою Красную книгу, в которой описаны животные, растения, птицы.