Клубный час Вместе весело играть

Клубный час «Вместе весело играть»

Цель: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить», научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить эти мотивы существующим нормам поведения, познакомить с пословицами и поговорками о дружбе.

</ Задачи:

1) образовательная: актуализация знаний учащихся о персонажах детских книг и мультипликационных фильмов

2) развивающая: развитие памяти, внимания, сообразительности, умения анализировать различные ситуации

Цели: Развивающие: учащиеся должны научиться высказывать своё мнение; прогнозировать участвовать в коллективной деятельности; акцентировать внимание на собственной личности с целью самопознания и дальнейшего саморазвития.

Воспитательные: учащиеся должны убедиться в существовании влияния друзей друг на друга; необходимости уметь различать дурное влияние друзей от положительного; том, что сильная личность ценит в дружбе именно возможность помочь другому человеку, быть полезным для него.

Задачи: улучшить межличностные отношения в деятельности группы; развитие дружбы как условие дальнейшего формирования коллектива;.

Внимание! Сначала я задам вопрос,

А вы над ним всерьёз подумайте.

Одно из двух - «да» или «нет» - ответьте вслух.

Коль вы находчивы, сполна

Поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас,

Что может с толку сбить подчас.

Готовы? (Да).

Скажи: приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый?

Дети: Нет.

Учитель: А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать?

Дети: Да.

Учитель: А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным?

Дети: Да.

Учитель: Ответь, а может ель цвести в саду зимою?

Дети: Нет.

Учитель: А крокодил собрать букет из белых лилий может?

Дети: Нет.

Учитель: Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи?

Дети: Да.

Учитель: Тех, кто трудится всегда, в народе уважают?

Дети: Да.

Учитель: В конце спросить пришла пора: вам понравилась игра?

Дети: Да.

Учитель: Играли очень дружно, а помогла вам в этом…

Дети: Дружба.

Итак тема нашего классного часа «Вместе весело играть».

- Я предлагаю вам поработать в группах.

Задание 1. У меня в конвертах для команд находятся карточки с буквами , из которых все члены команды составляют слово.

Задание 2. Следующий конкурс. На заданную букву «П», вы должны написать слова:

Всё на букву «П»

Животное - ________________________

Птица - ________________________

Имя человека - ________________________

Дерево - ________________________

Цветок - ________________________

Поэт (писатель)- ________________________

Задание 3 Предлагаю вам собрать пословицы о дружбеНет друга - так ищи,

такову и жизнь поведешь

Какову дружбу заведешь

а человек - друзьями

Дерево держится корнями,

а найдешь - береги

Задание 4. Викторина.

• Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогоняли, вместе жили - не тужили... Назовите этих друзей-музыкантов. (Бременские музыканты: Петух, Кот, Пес, Осел.)



• Григорий Остер написал немало рассказов о Попугае, Удаве, Мартышке и их дружной жизни в Африке. Кто был четвертым в компании друзей? (Слоненок.)



• Какая девочка выручила своего друга из ледового плена? (Герда выручила своего друга Кая)



• Этот герой бухнулся на кровать и, схватившись за голову, произнес: «Я самый больной в мире человек!» Потребовал лекарство. Ему дали, а он в ответ: «Друг спас жизнь друга!» О ком идет речь? И какое лекарство дали больному? (Карлсон. Лекарство - малиновое варенье)



• У девочки с голубыми волосами было много друзей, но один был рядом всегда. Кто он? (Пудель Артемон)



• Кто первым из животных показал пример обитателям джунглей в том, что с человеческим детенышем можно дружить? (Волк Акела)

Задание 5. Буквы в ряд

Участники конкурса делятся на равные команды, и только после этого ведущий объявляет задание: каждой команде необходимо записать членов своей команды по именам строго в алфавитном порядке. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее других.

Практическая работа:

1. Берем картонный шаблон (листок, цветок)

2. Накладываем шаблон на фетр, обводим ручкой и вырезаем

3. Наклеиваем получившиеся листочки и цветы на лист бумаги (ствол готов)

4. Прижимаем тряпочкой и держим некоторое время

5. Аппликация готова - «дерево дружбы»

Игра «Деревья».

Ведущий. Я буду читать веселые стихи про деревья, а вы в такт мне хлопайте в ладоши. Только, чур, хлопать, когда я называю деревья, а если назову не дерево, а к примеру, бегемота, не хлопать. Итак, начинаем.

Яблоня, груша, перина, береза,

Ель, чемодан, телевизор, мимоза!

Вишня, черешня, сапог, апельсин,

Липа, ольха, виноград, мандарин.

Слива, осина, сирень,

Ясень, бумага, плетень.

Зуб, кипарис, алыча,

Жвачка, сосна, каланча!