Разработка Интеллектуального марафона 4 класс

Интеллектуальный марафон 4 класс

Русский язык.

1.Найди «лишнее» слово в каждом ряду. Объясни.

Стульчик, диванчик, огурчик, разговорчик. ____________________________

Горошинка, соломинка, изюминка, снежинка.___________________________

Подстаканник, подснежник, подлокотник, подорожник.__________________

2. Прочитайте. Исправьте ошибки.

На стройке.

У подезда школы весит обявление. В Воскресене мы поедем на стройку. Мы ришили по быват там всем классом.

К девяти чесам подехал афтобуз и по садил группу рибят. Вьесд на площятку был за крыт. Мы увидили подёмный кран. Крановщик обяснил нам, как Он управляет им. Много интересново узнали мы настройке.

3.Сколько звуков (ш) в стихотворении? __________звуков

Пешком шагали мышки по узенькой дорожке,

От деревушки Пешки до деревушки ложки.

А в деревушке ложки у них устали ножки.

Обратно в Пешки мышки приехали на кошке.

И пели до порожка, и щёлкали орешки -

От деревушки Ложки до деревушки Пешки.

Пешком идти не близко, когда идёшь обратно,

А на пушистой киске и мягко, и приятно.

Если кошке по пути - отчего не подвезти?!

Литература.

1.Вспомни сказки.

Автор сказки «Три медведя»_________________________

Сказка про снежную девочку. _______________________________

Автор сказки «Как медведь трубку нашёл»___________________________

Автор сказки «12 месяцев»________________________________________

Автор сказки «Городок в табакерке»________________________________

В кого превращалась царевна в одной из сказок______________________

Автор сказки «Стойкий оловянный солдатик»_________________________

2.Кто из писателей писал только сказки?

А) А.Чехов б) Г.Андерсен в) М. Пришвин г) А.Пушкин

3. К какому жанру относится произведение М.Пришвина «Глоток молока»?

А) рассказ Б) сказка в) стихотворение

4. Что такое сказка?

А) высказывание, суждение, дающее меткую оценку явлению или человеку

Б) жанр устного народного творчества, вид повествования с фантастическим вымыслом

В) небольшое лирическое произведение, написанное в стихотворной форме

Окружающий мир.

1.Допишите.

Я самый холодный океан. _________________________________

Я самый тёплый океан.______________________________________

Я океан, который обогревает Европу, потому что у меня есть тёплое течение Гольфстрим._______________________________________________

Я материк, который омывают 4 океана._____________________________

Я самый южный материк._______________________________________

Я второй по величине материк, меня почти посередине пересекает экватор._________________________________________________

2.Около каждой даты напиши историческое событие.

988 г. -____________________________________________

1147 г. -_____________________________________

1240 г.-___________________________________________

1242 г.-_____________________________________

1380 г.-_________________________________________

1812 г.-______________________________________________

!961 г.-__________________________________________________

3.Допиши:

Нил - это не океан, а ____________________, Сахара - это не материк, а _______________, лиана - это не животное, а ___________________, саванна - это не пустыня, а ______________________, самум - это не озеро, а _________________________, финик - это не гора, а _________________, банан - это не дерево, а ______________________ .

Математика.

1. Половина половины числа составляет число 500. Какое это число?_________________________________________________

2. Верна ли запись?

78249х342х(22-11х2)>1 __________________________

3.На одну чашу весов положили головку сыра, а на другую - ¾ такой головки сыра и ещё гирю массой 1 кг. Весы оказались в равновесии. Какова масса головки сыра?