Учителю
Программа по внеклассной работе Окружающий мир

Программа по внеклассной работе Окружающий мир

Автор публикации: Слепокурова Е.О.

Дата публикации: 30.04.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Программа по внеклассной работе «Краеведение «Воронежский край»

на 2014-2015 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая программа по внеклассной работе «Краеведение «Воронежский край» для учащихся 3 В класса разработана с использованием краеведческих материалов, выбор которых мотивирован следующим:

Программа построена с учетом принципов системности, научности, доступности и преемственности
Программа соответствует особенностям МКОУ «Новоусманской СОШ№3», направленными на удовлетворение потребностей обучающихся и их родителей в достижении результатов в соответствии с их индивидуальными особенностями, в обеспечении условий для развития потенциала, способности к социальной адаптации каждого ребёнка. В модели ученика выделяются четыре составляющих:

широкая образованность;
ориентация на саморазвитие;
способность к творчеству;
социальная адаптация.

Программа учитывает возрастные психологические особенности, возможности и потребности обучающихся 3 В класса.

Актуальность темы

Младший школьный возраст это период самоутверждения, активного развития социальных интересов, поэтому необходимо именно сейчас помочь ученикам «увидеть» свою малую Родину, что в дальнейшем может способствовать благоприятному формированию гражданского самосознания. Современные дети живут в мире высоких технологий, информатизации, у них есть большие возможности познавать мировую историю и культуру, тогда как краеведению уделяется недостаточно внимания в школах. Данная ситуация вынуждает учителей использовать разные формы и методы изучения родного края.

Цель:создание условий в общеобразовательном учреждении для изучения своего родного края, с целью воспитания гражданина России, патриота малой родины, путем привлечения детей к краеведческой работе.

Задачи:

Расширять знания о Воронежском крае.
Изучать особенности Воронежской области: природные, территориальные и климатические, а так же историю, культуру и быт региона.
Формировать навыки исследовательской работы.
Создавать условия для раскрытия творческого потенциала личности каждого ученика.
Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
Воспитывать любовь к родным местам, преданность своей Родине.

Ожидаемые результаты:

углубление и расширение знаний о родном городе;
выявление особенностей Воронежской области (природных, территориальных и климатических);
формирование основ гражданской позиций учащихся;
повышение интереса к изучению окружающего мира;
формирование умений использовать полученные знания;
развитие навыков исследовательской работы;
создание необходимых условий для раскрытия творческого потенциала личности каждого ребенка;
воспитание гордости за свой родной край.

Личностные универсальные учебные действия:

формировать свое отношение к родному краю;
создавать условия для адекватной мотивации изучения краеведения;
ориентировать учащихся на морально-этические нормы.

Метапредметные результаты- формирование универсальных учебных действий:

Регулятивные УУД:

научиться определять цель и задачи своей деятельности;
составлять план, уметь определять последовательность своих действий;
вносить необходимые дополнения в свою работу, корректировать её;
развивать способность к саморегуляции;
уметь оценить результаты своей работы.

Познавательные УУД:

Научиться воспринимать и анализировать необходимую информацию;
Использовать в своей работе знаково-символические средства;
Вести наблюдения и делать свои выводы.

Коммуникативные УУД:

Планировать сотрудничество с учителем и одноклассниками;
Проявлять инициативу в поиске и сборе необходимой информации;
Уметь выражать свои мысли, правильно аргументировать свой выбор;
Учиться работать в паре и малыми группами;
Использовать разные способы коммуникации (вербальные, невербальные).

Формы организации учебной деятельности:

Интегрированный урок
Тематические классные часы
Библиотечный урок
Экскурсии
Защита проектов
Литературная гостиная

Формы организации внеурочной деятельности:

Проектная деятельность
Встречи с интересными людьми
Конкурсы, викторины
Тематические экскурсии
КТД
Выставки
Походы

Методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный

Репродуктивный
Эвристической беседы
Проблемного изложения
Метод проектов
Частично-поисковый
Метод дидактической игры
Ролевые игры
Тренинги

Методы воспитания:

Убеждения
Самовоспитания
Стимулирования
Поощрения

Формы организации работы с родителями:

Тематические родительские собрания
Индивидуальные консультации
Анкетирование
Проведение совместных мероприятий (классных часов, экскурсий, походов)

Для гармоничного развития творческой личности ребенка необходимо взаимодействие классного руководителя и родителей. В основе такого взаимодействия лежат принципы взаимного уважения и доверия, поддержки и взаимопомощи, чувство толерантности по отношению друг к другу

Ресурсное обеспечение:

Материально-техническое обеспечение:

Интерактивыный компьютерный комплекс:

ПК

Мультимедийный проектор

Интерактивная доска

Магнитофон

Школьная библиотека
Сценарии внеклассных мероприятий
Материалы для проведения тематических бесед, классных часов
Материалы для проведения тематических родительских собраний, тестов, анкет

Формы контроля знаний:

Индивидуальные беседы
Анкетирование
Тестирование
Защита проектов
Викторины
Интерактивная игра

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

«КРАЕВЕДЕНИЕ «Воронжский край»

В 3 КЛАССЕ В 2014 - 2015 уч. г.

Название

раздела

Цели и задачи

Количество

мероприятий

Количество часов

внеклассной работы

внеурочной работы

контроля знаний

МОЙ РОДНОЙ ГОРОД Воронеж

Цель:развитие интереса к краеведческой работе у обучающихся.

Задачи:

Познавательные:

познакомить учащихся с государственной символикой России, Воронежской области, г. Воронежа;
познакомить с историей родного города.

Воспитательные:

формировать уважительное отношение к символам и истории России и г. Воронежа;
воспитывать активную гражданскую позицию у учащихся;
формировать нравственные качества младших школьников.

Развивающие:

способствовать развитию интереса к истории родного города;
создавать условия для развития мотивации у учащихся к краеведческой работе;
способствовать формированию познавательной активности детей.

Воронежский край

Цель: развитие интереса к краеведческой работе у обучающихся.

Задачи:

Познавательные:

изучить особенности Воронежской области: природные, территориальные и климатические, а так же историю, культуру и быт региона.

познакомить обучающихся с работами творческих людей Воронежской обл..
Воспитательные:

формировать уважительное отношение к жителям Воронежской обл..
воспитывать активную гражданскую позицию у учащихся;
формировать нравственные качества младших школьников.

Развивающие:

способствовать развитию интереса к истории родного Воронежа
создавать условия для развития мотивации учащихся к краеведческой работе;
способствовать формированию художественного вкуса учащихся;
способствовать формированию познавательной активности детей.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КУРСА «КРАЕВЕДЕНИЕ «Воронжский край»В 3 КЛАССЕ В 2014 - 2015 уч. г.

Дата

проведения

Тема мероприятия

Направление работы

Форма проведения

Часть I «МОЙ РОДНОЙ ГОРОД КОРОЛЕВ»

1 сентября

Классный час «Моя малая Родина»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Классный час

6 сентября

Викторина «Мой родной г. Воронеж»

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Викторина

12 сентября

Классный час «Наш класс - юные путешественники» (выбор классного актива, деление на команды)

Развитие самоуправления

Классный час

22 октября

Библиотечный урок в

Воспитание гражданственности, патриотизма

Библиотечный урок

Октябрь

Конкурс сочинений «Если бы я был губернатором Воронежской области…»

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Конкурс

Октябрь-ноябрь

Создание командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Создание проекта

2 декабря

«Рождественские чтения» Беседа служителя Храма Пресвятой Богородицы Фото-выставка

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Фото-выставка

15 декабря

Защита командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Команда «Креативные путешественники»

Тема проекта: «Градообразующие предприятия»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта, презентация

15 декабря

Защита командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Команда «Навигаторы»

Тема проекта: «История создания г. Воронежа»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта, просмотр видеоролика

17 декабря

Защита командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Команда «Верные друзья»

Тема проекта: «Улицы г. Воронежа»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта, просмотр видеоролика

18 декабря

Защита командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Команда «Комета»

Тема проекта: «Достопримечательности родного города»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта, презентация

19 декабря

Защита командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Команда «Альпинисты»

Тема проекта: «Образов.учреждения г. Воронежа»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта, презентация

22 декабря

Интерактивная игра «Путешествие по родному

г. Воронежу»

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Интерактивная игра

Часть II «Воронежский край»

12 Январь

Классный час «Воронеж глазами художников…»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Классный час

16 Января

Беседа, тест «Воронежский край»

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Беседа, тест

Январь - апрель

Создание командного проекта «Воронежский край»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Создание проекта

Февраль

Экскурсия в краеведческий музей

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Экскурсия

Март

Встреча с интересными людьми

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Беседа

Апрель

Защита командного проекта «Воронежский край»

Команда «Креативные путешественники»

Тема проекта: «Географическое положение и климатические особенности Воронежской области».

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта

Апрель

Защита командного проекта «Воронежский край»

Команда «Верные друзья»

Тема проекта: «Воронежский край исторические хроники».

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта

Апрель

Защита командного проекта «Воронежский край»

Команда «Комета»

Тема проекта: «Природные ресурсы, экологическое состояние природной среды Воронежской области

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта

Апрель

Защита командного проекта «Воронежский край»

Команда «Альпинисты»

Тема проекта: «Монастыри и храмы Воронежского края»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта

Апрель

Защита командного проекта «Воронежский край»

Команда «Навигаторы»

Тема проекта: «Российская культура Воронежского края» (народные промыслы и художественные ремесла, памятники усадебной архитектуры...)»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта

Май

Экскурсия в музей Дурова

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Экскурсия

Май

Беседа, тест «Воронежский край»

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Беседа, тест

Май

Общешкольное родительское собрание.

«Патриотическое воспитание в семье»

Воспитание гражданственности, патриотизма;

работа с родителями

Круглый стол

Май

Двухдневный поход «Мой родной край»

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность;

работа с родителями

Поход

⇧

⇩

скачать материал