Путешествие по стране права человека (беседа – викторина)

Путешествие по стране права человека (беседа - викторина)

Дата: 20.11.2014

Организатор: Баринова Н.В.

Помощник: Мочёнова Т.Е.

Участники: 1а, 1б классы

Цели:

1. Познакомить учащихся с международными документами о правах и обязанностях человека и закрепленными в них правами детей.

2. Способствовать воспитанию правовой культуры школьников, выработке ценностных установок о необходимости уважения и соблюдения прав человека.

3. Содействовать личностному росту школьника, как гражданина своей страны, развитию умения рассматривать повседневные ситуации в контексте прав и обязанностей человека.

4. Познакомить учащихся с правилами поведения в нестандартных жизненных ситуациях, развивать умения обращаться за помощью, по защите своих прав к родным, близким людям, педагогам, в специализированные службы по телефону доверия.

5. Расширить словарный запас по теме: Конвенция ООН, Всеобщая декларация прав человека, конституция, права гражданские, политические, культурные, неотъемлемые, всеобщие, неотчуждаемые, неделимые.

Оборудование: Пособие для учащихся начальных школы

«Изучаем права человека» автор В. Антонов.

« Права, обязанности, ответственность детей от 0 до 18,

копия Всеобщей декларации прав человека,

конвенция ООН о правах ребёнка. Плакат со словами

К. Маркса.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! 20 ноября в нашей стране отмечается День правовой помощи детям.

Сегодня мы поговорим о правах , обязанностях детей, охраняемых международными документами: «Конвенцией ООН о правах ребенка», «Всеобщей декларацией прав человека», узнаем для чего нужны эти документы и к кому нужно обращаться за помощью по защите ваших прав.

Послушайте стихотворение М. Знобищевой

Человеку много нужно,

Чтобы счастливо прожить.

Нужен дождь и даже лужи,

Нужно с кем-нибудь дружить.

Нужен ветер, нужно море,

Нужно солнце и леса,

Нужно счастье, нужно горе

И родные голоса.

Невозможно без природы,

Без синеющих небес,

Хорошо иметь свободу,

Мир загадок и чудес.

Чтобы жить на белом свете,

Чтоб остался рядом друг

Надо главное заметить

Все почувствовать вокруг.

Давным-давно, тысячу лет назад на земле появились люди и одновременно с ними появились главные вопросы:

Что люди могут делать, а что не могут?

Что они обязаны делать, а что они не обязаны делать?

На что они имеют право, а на что не имеют?

Люди стали решать эти главные вопросы в беседах между собой, путем международных переговоров и, к сожалению, в драках, битвах, войнах. В конце концов людям удалось разрешить эти проблемы, и на свет появилась Всеобщая декларация прав человека. Если в точности соблюдать все, что там написано, на Земле установится порядок. В тридцети статьях декларации перечислены основные права граждан: политические, социальные, культурные, которыми должны быть наделены все люди.

Что такое права?

Право- это то, что может делать любой человек на Земле.

Все права записаны в Конституции, главном законе той или иной страны.

Но не на все имеет право человек. Например он не имеет право обидеть другого человека или украсть у него что либо. Как говорят англичане : «свобода моего кулака заканчивается там, где начинается свобода другого носа.»

А немецкий политический деятель К.Маркс писал: «нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав»

Права человека лежат в основе свободы, справедливости и мира.

Отличительные черты прав:

1. Их не нужно покупать, зарабатывать или передавать по наследству. Для каждого они «неотъемлемые».

2. Они всеобщие, потому что принадлежат всем людям.

3. Их нельзя отобрать. Люди обладают правами даже тогда, когда законы их стран нарушают их права. Права человека являются «неотчуждаемыми».

4. Чтобы жить достойно все люди имеют одновременно право на свободу, безопасность и приемлемый уровень жизни. Права человека неделимые.

Каждый человек обладает правами, но он также обязан соблюдать права других людей.

Каждому праву соответствует обязанность. Например - ваше право на свободу высказывания ограничено обязанностью, не говорить неправду, не унижать, не оскорблять другого человека.

Познакомимся с международными документами о правах человека

Резюме Всеобщей Декларации прав человека

1. Каждый человек свободен, и ко всем должно быть одинаковое отношение.

2. Все люди равны, несмотря на различия, например, в цвете кожи, пола, религии, языка.

3. Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность.

4. Никто не имеет права обращаться с вами как с рабом, так же как и вы не можете сделать кого- либо своим рабом.

5. Никто не имеет права причинять вам боль или подвергать вас пыткам.

6. Каждый человек имеет право на равенство перед законом.

7. Закон одинаков для всех, он должен применяться одинаково в отношениях всех.

8. Каждый человек имеет право на защиту закона в случае нарушения его права.

9. Никто не имеет права заключить вас в тюрьму или изгнать вас из вашей страны.

10. Каждый человек имеет право на гласный и справедливый суд.

11. Каждый человек должен считаться невиновным, пока его виновность не будет доказана.

12. Каждый имеет право просить о помощи, если кто - то пытаться причинить вам вред, но никто не может входить в ваш дом, вскрывать ваши письма, вмешиваться в ваши дела или дела вашей семьи без уважительной причины.

13. Каждый человек имеет право переезжать с места на место согласно своему желанию.

14. Каждый человек имеет право выехать в другую страну искать защиты, если он стал жертвой преследования или ему угрожает преследование.

15. Каждый человек имеет право быть гражданином своей страны. Никто не имеет права препятствовать получению вами другого гражданства, если вы этого не хотите.

16. Каждый человек имеет право на вступление в брак и создание семьи

17. Каждый человек имеет право владеть имуществом и личными вещами.

18. Каждый человек имеет право на исповедование своей религии и отправление всех религиозных обрядов, также право на желание менять свою религию.

19. Каждый человек имеет право на высказывание своего мнения, на получение и передачу информации.

20. Каждый человек имеет право на участие в мирных собраниях и ассоциациях.

21. Каждый человек имеет право на участие в выборах и на участие в управлении своей страной.

22. каждый человек имеет право на социальную защиту, а также на развитие своих способностей.

23. Каждый человек имеет право на труд в благоприятных условиях, за справедливое вознаграждение, а также вступать в профессиональные союзы.

24. Каждый человек имеет право на отдых и досуг.

25. Каждый человек имеет право на адекватный жизненный уровень и право на медицинский уход в случае заболевания.

26. Каждый человек имеет право ходить в школу.

27. Каждый человек имеет право участвовать в культурной жизни общества.

28. Каждый человек обязан уважать «социальный» порядок, необходимый для осуществления всех этих прав.

Воспитатель: вы узнали о правах человека, а сейчас познакомимся с вашими правами. Почему ребенку труднее защитить себя

Дети: он слабее взрослых

Воспитатель: права ребенка отличаются от прав взрослых. Они ближе к их потребностям. Права ребенка прописаны в Конвенции ООН о правах ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 года.

Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка и действующим законодательством РФ.

Учащиеся имеют право:

1. Свободно высказывать свою точку зрения

2. На одинаковое отношение, понимание со стороны учителя, воспитателя

3. На получение бесплатного образования

4. Не испытывать давления

5. Не быть униженным и оскорбленным

6. На свободу мыслей

7. Быть выслушанным учителем, классным руководителем, воспитателем, администрацией

8. Получить защиту в случае унижения (физического, морального)

9. На получение оценки в соответствии со своими знаниями и умениями

10. На отдых на перемене

11. На условия пригодные для учебы

12. На отдельные кабины в туалетах с предметами туалетного обихода и гигиены (мыло, салфетки, туалетная бумага)

13. На удобные стулья и парты

Резюме Конвенции ООН о правах ребенка

1. Дети имеют право на воспитание в семейном окружении или быть на попечении тех, кто обеспечит их наилучший уход.

2. Дети имеют право на достаточное питание и достаточное количество чистой воды.

3. Дети имеют право на приемлемый уровень жизни.

4. Дети имеют право на медицинский уход.

5. Дети-инвалиды имеют право на особую заботу и обучение.

6. Дети имеют право на отдых.

7. Дети имеют право на безопасные условия жизни, право не подвергаться жестокому или небрежному обращению.

8. Дети не должны использоваться в качестве дешевой рабочей силы или солдат.

9. Дети имеют право говорить на родном языке, исповедовать свою религию, соблюдать обряды своей культуры.

10. Дети имеют право на свое мнение и на собрания для выражения своих взглядов.

Воспитатель: А теперь, ребята, ещё раз обратим внимание на резюме конвенции о правах ребёнка и ответьте, пожалуйста, на вопрос, слушайте внимательно, отвечайте старательно.

1. Что произошло бы, если бы мы игнорировали права друг друга, и каждый поступал бы как хотел?

2. На какие права это повлияло бы?

3. Смогли бы вы выжить в таком мире?

4. В каких документах закреплены права ребёнка?

5. В каком году была принята конвенция ООН о правах ребёнка?

6. Каковы основные права ребёнка?

7. Почему День прав человека отмечается 10 декабря?

8. Когда отмечается День правовой помощи детям? Международный день защиты детей.

Мы много говорили о правах. А какие у нас обязанности

Дети: ходить в школу, помогать родителям, соблюдать правила гигиены.

Воспитатель: я прочитаю вам стихи, а вы подумайте и скажите, какие обязанности не выполняют эти ребята

- Встанет рано он с постели

- Вы куда рубашку дели

-Где ботинки, где носок

Есть у вас такой сынок?

-Мама, - кричит Маринка

- Где моя косынка

-Мама,- кричит Маринка

-Где моя резинка?

-Мам! На праздничный берет, сшила бантик или нет?

-Больно спросы велики

А у мамы две руки

Говорит ей брат.

А теперь поговорим о сказках, в которых герои нарушают права. Ведь как говориться «Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»

1. Какое право нарушил волк из сказки «Красная шапочка»?

2. Кто нарушил право в сказке «Приключения Буратино»?

3. Кто нарушил право Колобка на свободное передвижение?

4. В каких сказках нарушено право человека на жизнь и личную неприкосновенность?

5. Какие литературные герои могут пожаловаться, что было нарушено право на неприкосновенность жилища?

6. В каких сказках нарушено право на отдых, досуг?

7. Кто нарушил право на справедливое вознаграждение за труд?

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с викториной. Вам помогли герои сказок - ваши верные друзья.

Вы помните песню из мультфильма «Бременские музыканты», о каких правах поется в этой песне? (право на свободу передвижения)

Воспитатель: Недавно прошла акция «Скажи детям да». Дети разных стран по радио и телевидению рассказывали о том, что их волнует и интересует. Ведь взрослые не всегда знают о проблемах детей, а им обязательно вы должны обо всем рассказывать, чтобы они могли вам помочь, защитить вас.

Вы слышали о телефоне доверия? Допустим, у вас появилась проблема, о которой вы стесняйтесь рассказать близким, родным людям. Для этого есть телефон доверия по которому вам помогают решить эту проблему. Есть социальные работники в администрации города, которые внимательно вас выслушают и дадут хорошие советы.

Помните дети, в нашей стране имеют право на защиту поддержку и помощь.

Но не забывайте, что вы несете ответственность за правдивость ваших слов. Порой ради шутки дети звонят в службы на несуществующие происшествия. Такие действия противозаконны и здесь на вашу защиту никто не встанет и отвечать за ваш поступок будут ваши родители.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы хорошо справились с нашей викториной. Вам помогали ваши верные помощники герои сказок. Спасибо вам за активное участие в обсуждение документов о правах и обязанностях человека и ребенка. Мы надеемся, что вы будете соблюдать ваши права, и права людей которые вас окружают и не забывать об обязанностях.