- Учителю
- Программа внеурочной деятельности 'Учусь создавать проект' 4 класс
Программа внеурочной деятельности 'Учусь создавать проект' 4 класс
Календарно - тематическое планирование
4 класс ( 34 часа)
№ урока
Тема урока
Кол-во часов
дата
Содержание изучаемого материала
Возможные виды деятельности учащихся
Программа
факт
план
факт
1.
Твои новые интересы и увлечения
1
1
5.09
Интересы, увлечения, план выступления и подготовка к нему
Составить план выступления с дополнительными сведениями о старых увлечениях
2.
Виды проектов
1
1
12.09
Проект, виды проектов, информационные ресурсы
Определение вида проекта
3
Исследовательско-творческий проект
1
1
19.09
Исследовательско-творческий проект, информационные ресурсы
Определить вид проекта, этапы работы над проектом, исследовательские и творческие задачи при работе над проектом
4.
Творческий проект
1
1
26.09
Творческий проект, продукт проекта, техника безопасности, информационные ресурсы
Определить вид проекта, этапы работы над проектом, создание мини-проекта, использование интернета
5,6
Ролево-игровой проект
2
2
3.10
Ролево- игровой проект: цель, пути достижения, нахождение нужной информации, анализ, выводы, информационные ресурсы
Самостоятельная постановка цели, определение пути её достижения, нахождение нужной информации, анализ её и выводы. Использование информационных ресурсов. Написание мини- сценария.
7
Исследовательский проект с выдвижение гипотезы и последующей её проверкой
1
1
10.10
Исследовательский проект: цель, пути исследования, гипотезы, наблюдения и эксперименты, нахождение нужной информации, анализ, выводы, информационные ресурсы
Провести самостоятельное исследование по выбранной проблеме. Определить задачи, выдвинуть гипотезы и проверить их, провести наблюдения и эксперименты, сбор, анализ полученных результатов. Использование информационных ресурсов.
8
Исследовательский проект с выдвижение гипотезы и последующей её проверкой
1
1
17.10
Исследовательский проект: цель, пути исследования, гипотезы, наблюдения и эксперименты, нахождение нужной информации, анализ, выводы, информационные ресурсы
Провести самостоятельное исследование по выбранной проблеме. Определить задачи, выдвинуть гипотезы и проверить их, провести наблюдения и эксперименты, сбор, анализ полученных результатов. Использование информационных ресурсов.
9
Информационно исследовательский проект
1
1
24.10
Информационно-исследовательский проект: сбор информации о чем-либо с целью исследования. Вывод по результатам. Информационные ресурсы
Сбор информации о каком-то объекте или явлении с целью исследования. Сделать выводы по результатам исследования. Использование информационных ресурсов.
10
Информационно исследовательский проект
1
1
31.10
Информационно-исследовательский проект: сбор информации о чем-либо с целью исследования. Вывод по результатам. Информационные ресурсы
Сбор информации о каком-то объекте или явлении с целью исследования. Сделать выводы по результатам исследования. Использование информационных ресурсов.
11
Практико-ориентированный проект
1
1
14.11
2 чет.
«Исследовательские» и «опытные», продукт проекта, информационные ресурсы.
Разработать определённую проблему. Определить продолжительность проекта. , сценарий с определением функции каждого участника, сделать чёткие выводы, оформить конечный результат. Использовать информационные ресурсы.
12
Практико-ориентированный проект
1
1
21.10
«Исследовательские» и «опытные», продукт проекта, информационные ресурсы.
Разработать определённую проблему. Определить продолжительность проекта. , сценарий с определением функции каждого участника, сделать чёткие выводы, оформить конечный результат. Использовать информационные ресурсы.
13
Монопредметный проект
1
1
28.10
Определение монопредметного проекта. Виды монопредметных проектов. Информация из других областей знания и деятельности
Определить вид проекта, этапы работы над проектом, создание мини-проекта, оформить конечный результат (продукт проекта),использование интернета
14
Монопредметный проект
1
1
5.12
Определение монопредметного проекта. Виды монопредметных проектов. Информация из других областей знания и деятельности
Определить вид проекта, этапы работы над проектом, создание мини-проекта, оформить конечный результат (продукт проекта),использование интернета
15
Межпредметный проект
1
1
12.12
Межпредметный проект. Связь с учебными предметами.
Определить этапы работы над проектом. Создание мини-проекта. Оформить конечный результат (продукт проекта), использование интернета
16
Виды презентационных проектов
1
1
19.12
Презентация. Виды презентационных проектов.
Выбирать форму представления презентации.
17
Вид презентации проекта как отчёт участников исследовательской экспедиции
1
1
26.12
Проект-отчёт: промежуточный и итоговый
Представлять информацию и отражать суть вопроса или исследования применительно к данной теме. Определять предмет исследования.
18
Вид презентации проекта в рамках научной конференции
1
1
16.01
3 четв.
Вид презентации, научная конференция, требования к речи выступающего.
Представлять и обсуждать свои работы в рамках заранее определённой тематики. Использовать «научный стиль написания»
19
Правильная подготовка презентации к проекту
1
1
23.01
Грамотно составленная презентация. Общие моменты разработки презентации
Рассмотреть общие моменты разработки презентации.
20
2 часть тетради
Работа с памяткой при подготовке публичного выступления
1
1
30.01
Памятка, публичное выступление, план выступления, оппоненты
Рассмотреть общие рекомендации к публичному выступлению, обсудить «вопросы оппонентам», составить памятку проектанта для подготовки к публичному выступлению.
21
Работа с памяткой при подготовке публичного выступления
1
1
6.02
22
Работа с памяткой по составлению списка использованной литературы во время работы над проектом
1
1
13.02
Памятка по составлению списка использованной литературы, ссылка
Научиться правильно, составлять памятку по составлению списка использованной литературы в ходе работы над проектом. Научиться составлять ссылку на книгу или статью из сборника, журнала, Интернета
23
Работа с памяткой по составлению списка использованной литературы во время работы над проектом
1
1
20.02
24
Типичные ошибки проектантов
1
1
27.02
Ошибки при работе над проектом
Рассмотреть типичные ошибки, которые можно допустить при работе над проектом. Составить памятку
25
Критерии итогового оценивания проектной деятельности учащихся
1
1
6.03
Критерии жюри
Познакомиться с критериями, по которым жюри оценивает проектную деятельность. Сделать вывод по каждому критерию
26
Программа МРР. Формирование умения в работе с диаграммой
1
1
13.03
Программа МРР. Макет и стиль диаграммы
Работа с программой МРР. Выбор макета и стиля диаграммы
27
Программа МРР. Формирование умения в работе с таблицей
1
1
20.03
Программа МРР. Таблица.
Работа с программой МРР. Развивать умение составлять таблицу и вносит в неё изменения
28
Практическая работа
1
1
3.04
4 чет.
Таблица: ячейки, цвет
Закреплять навыки работы с таблицей
29
Использование ресурсов интернета при подготовке презентации
1
1
10.04
Ресурсы Интернета: картинки, текст, фотография
Изучить памятку «Как вставить в презентацию картинки», «Как вставить в презентацию текст из Интернета»
30
Программа MICROSOFT OFFICE WORD. Формирование навыков работы с текстом и по настройке полей и абзацев
1
1
17.04
Программа MICROSOFT OFFICE WORD. Работа с текстом: настройка полей, выделение. Значки.
Изучить памятку по настройке полей, печатанию текста. Изучить памятка «Как работать с текстом в программе MICROSOFT OFFICE WORD
31
Твои впечатления от работы над проектом
1
1
24.04
Ответы на вопросы, рассуждения, диалог
Поделиться своим впечатлением от работы
32
Пожелания будущим проектантам
1
1
15.05
Пожелания, советы
Написать пожелания или несколько советов будущим проектантам
33
Страница благодарности тем, кто окружал и поддерживал тебя в этом году
1
1
22.05
Благодарность учителю, родителя, помощникам -друзьям
Написать слова благодарности учителю, родителя, помощникам-друзьям
34
Советы мудрого дельфина на лето
1
1
29.05
Советы мудрого дельфина на лето
Познакомиться с советами Мудрого дельфина на лето
Итого за год 34 часа