Учителю
Развернутое календарно - тематическое планирование по математике 4 класс УМК Планета Знаний

Развернутое календарно - тематическое планирование по математике 4 класс УМК Планета Знаний

Автор публикации: Мартьянова Л.В.

Дата публикации: 21.03.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

№

Тема урока

Дата

Ко-во часов

Тип урока

Планируемые результаты

Форма организа

ции познава

тельной деятель

ности

Формы контро

ля

Органи

зация самостоятельной деятель

ности

Наглядность,

ИКТ

При

мечание

Предметные

Метапредметные (УУД)

Личностные

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ

Многозначные числа (10 ч)

Десятичная система чисел

Комбинированный

Знать принцип построения системы чисел.

Уметь выполнять устные вычисления; решать текстовые задачи на сложение и вычитание

Самостоятельно планировать собственную вычислительную деятельность и действия, необходимые для решения задачи.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации

Положительное отношение и интерес к изучению математики, восприятие математики как части общечеловеческой культуры.

Фронта

льная работа

Внеш

ний конт

роль.

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Классы

Комбинированный

Знать названия классов (единицы, тысячи, миллионы, миллиарды).

Уметь разбивать многозначные числа на классы; называть многозначные числа; выполнять устные вычисления; решать текстовые задачи на увеличение/уменьшение в несколько раз и на несколько единиц

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации

Положительное отношение и интерес к изучению математики, восприятие математики как части общечеловеческой культуры

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Классы и разряды

Комбинированный

Знать таблицу разрядов. Иметь представления о разрядном строении многозначных чисел.

Уметь называть многозначные числа и записывать их в виде суммы разрядных слагаемых;

выполнять устные и письменное вычисления; решать текстовые задачи на сложение и вычитание

Использовать изученные правила, способы действий, приёмы вычислений, свойства объектов при выполнении учебных заданий и в познавательной деятельности.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Положительное отношение и интерес к изучению математики, восприятие математики как части общечеловеческой культуры.Чувство ответственности за выполнение своей части работы при рабо

те в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Таблица разрядов

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел.

Умений называть и записывать многозначные числа; выполнять устные и письменное вычисления; решать текстовые задачи на сложение и вычитание

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Умение оценивать трудность предлагаемого задания

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконт роль

Работа в тетради. Математический диктант

Учебник Часть 1

Сравнение многозначных чисел

Комбинированный

Знать правила сравнения чисел.

Уметь распространять правила сравнения чисел на сравнение многозначных чисел; выполнять письменное вычитание из круглого числа; решать текстовые задачи

Самостоятельнопланировать собственную вычислительную деятельность и действия, необходимые для решения задачи.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации

Положительное отношение и интерес к изучению математики, восприятие математики как части общечеловеческой культуры. Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Входная контрольная работа

Контрольный

Знать изученный материал за курс математики 3 класса, уметь работать самостоятельно,

решать текстовые задачи

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль результатов вычислений с опорой на знание алгоритмов вычислений и с помощью освоенных приемов контроля результата Самостоятельно планировать собственную вычислительную деятельность и действия, необходимые для решения задачи.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Оформлять свои мысли в письменной речи с учетом учебных ситуаций

Положительное отношение и интерес к изучению математики, восприятие математики как части общечеловеческой культуры, ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Учебник Часть 1

Закрепление изученного по теме: «Многозначные числа»

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел, правила сравнения чисел.

Уметь называть, записывать, сравнивать многозначные числа;решать текстовые задачи на умножение

Самостоятельнопланировать собственную вычислительную деятельность и действия, необходимые для решения задачи.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать очерёдность действий; осуществлять взаимопроверку; обсуждать совместное решение (предлагать варианты, сравнивать способы вычисления или решения задачи)

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре.

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконт роль

Работа в тетради. Тест

Учебник Часть 1

Закрепление изученного по теме: «Многозначные числа»

С. 20-25

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел, правила сравнения чисел.

Уметь называть, записывать, сравнивать многозначные числа;решать текстовые задачи на умножение

Самостоятельнопланировать собственную вычислительную деятельность и действия, необходимые для решения задачи.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе, адекватная самооценка

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Контрольная работа № 1 по теме « Многозначные числа»

Контрольный

Знать разрядное строение многозначных чисел, правила сравнения чисел.

Уметь называть, записывать, сравнивать многозначные числа;решать текстовые задачи на умножение

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Оформлять свои мысли в письменной речи с учетом учебных ситуаций

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Учебник Часть 1

Анализ и работа над ошибками. Закрепление изученного по теме: «Многозначные числа»

С. 20-25

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел, правила сравнения чисел.

Уметь называть, записывать, сравнивать многозначные числа;решать текстовые задачи на умножение

Самостоятельнопланировать собственную вычислительную деятельность и действия, необходимые для решения задачи.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Умение

признавать собственные ошибки.Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Самоконт роль

Работа в тетради

Сложение и вычитание многозначных чисел (14 ч)

Сложение и вычитание разрядных слагаемых

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел.

Уметь выполнять сложение и вычитание разрядных слагаемых (устно);называть, записывать, сравнивать многозначные числа;решать текстовые задачи

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Умение оценивать трудность предлагаемого задания. Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Сложение круглых чисел

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел.

Уметь выполнять сложение круглых чисел (устно); решать текстовые задачи на увеличение (уменьшение) многозначных чисел; определять длину пути

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Сложение круглых чисел

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел.

Уметь выполнять сложение круглых чисел (устно и письменно); решать текстовые задачи на увеличение (уменьшение) многозначных чисел

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Сложение и вычитание по разрядам

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел.

Уметь выполнять сложение и вычитание по разрядам (простые случаи)

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученного по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел»

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученного по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел»

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел.

Самостоятельнопланировать собственную вычислительную деятельность и действия, необходимые для решения задачи.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Письменное сложение и вычитание многозначных чисел

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел.

Уметь выполнять сложение и вычитание многозначных чисел письменно

Удерживать цель учебной и деятельности. Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии и осваивать новые приёмы вычислений, способы решения задач.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Положительное отношение и интерес к изучению математики, восприятие математики как части общечеловеческой культуры Положительное отношение и интерес к изучению математики, восприятие математики как части общечеловеческой культуры

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Вычитание из круглого числа

Комбинированный

Знать разрядное строение многозначных чисел.

Уметь выполнять вычитание из круглого числа, выполнять сложение и вычитание многозначных чисел письменно

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Умение оценивать трудность предлагаемого задания

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Свойства сложения

Комбинированный

Знать обозначение чисел буквами; переместительное и сочетательное свойство сложения, сложение с числом 0; нахождение неизвестного компонента сложения и вычитания.

Уметь выполнять сложение и вычитание многозначных чисел письменно;решать задачи на определение длины пути.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Умение оценивать трудность предлагаемого задания

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Использование свойств сложения и вычитания при вычислениях

Комбинированный

Знать правила вычитания числа из суммы и суммы из числа; вычитание числа 0. Уметь выполнять сложение и вычитание многозначных чисел письменно

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Нахождение неизвестного компонента сложения и вычитания

Комбинированный

Знать приемы нахождения неизвестного компонента сложения и вычитания. Уметь выполнять сложение и вычитание многозначных чисел письменно

Использовать изученные правила, способы действий, приёмы вычислений, свойства объектов при выполнении учебных заданий.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии и осваивать новые приёмы вычислений, способы решения задач.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученного по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел»

Комбинированный

Знатьобозначение чисел буквами; переместительное и сочетательное свойство сложения, сложение с числом 0; правила вычитания числа из суммы и суммы из числа; вычитание числа 0; приемы нахождения неизвестного компонента сложения и вычитания.

Уметь выполнять сложение и вычитание многозначных чисел письменно

Сопоставлять результаты собственной деятельности с оценкой её товарищами, учителем.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Контрольная работа № 2по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел»

Контроль ный

Уметь выполнять сложение и вычитание многозначных чисел письменно

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль результатов вычислений с опорой на знание алгоритмов вычислений и с помощью освоенных приемов контроля результата.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Анализ и работа над ошибками. Закрепление изученного по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел»

Комбинированный

Уметь выполнять сложение и вычитание многозначных чисел письменно

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Длина и ее измерение (10 ч)

Соотношение между единицами длины (метр и километр)

Комбинированный

Знать соотношение 1 км = 1000 м.

Уметь выражать длину в заданных единицах (м км, км  м); сравнивать предметы по длине, выполнять сложение и вычитание величин; решать текстовые задачи, в которых используются единицы длины.

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Решение задач на определение длины пути

Комбинированный

Знать соотношение 1 км = 1000 м. Уметь выражать длину в заданных единицах; выполнять умножение величин; решать текстовые задачи, в которых используются единицы длины.

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Соотношение между единицами длины (метр и сантиметр)

Комбинированный

Знать соотношение 1 м = 100 см.

Уметь выражать длину в заданных единицах (м см, см  м); сравнивать величины, выполнять сложение и вычитание величин; решать текстовые задачи, в которых используются единицы длины.

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Соотношение между единицами длины (метр, дециметр, сантиметр, миллиметр)

Комбинированный

Знать соотношения 1 м = 10 дм, 1 дм = 10 см, 1 см = 10 мм, Уметь выражать длину в заданных единицах (м  дм, дм  см); сравнивать величины, выполнять сложение, вычитание, умножение величин; решать текстовые задачи, в которых используются единицы длины.

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Периметр многоугольника

Комбинированный

Знать формулу вычисления периметра прямоугольника. Уметь решать текстовые задачи, в которых используются единицы длины; находить неизвестный компонент сложения и вычитания.

Планировать собственную познавательную деятельность с учётом поставленной целиИспользовать изученные правила, способы действий, приёмы вычислений, свойства объектов при выполнении учебных заданий.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученного по теме: «Длина и ее измерение»

Комбинированный

Знать приемы перевода единиц длины.

Уметь решать текстовые задачи, в которых используются единицы длины; находить неизвестный компонент сложения и вычитания.

Вносить необходимые коррективы в собственные действия по итогам самопроверки.Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Контрольная работа № 3по теме: «Длина и ее измерение»

Контроль ный

Знать формулу вычисления периметра прямоугольника, приемы перевода единиц длины.

Уметь вычислять периметр многоугольника, выполнять арифметические действия с единицами длины, решать задачи, в которых используются единицы длины.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Анализ и работа над ошибками. Закрепление изученного по теме: «Длина и ее измерение»

Комбинированный

Знать формулу вычисления периметра прямоугольника, приемы перевода единиц длины.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученного по теме: «Длина и ее измерение»

Комбинированный

Знать формулу вычисления периметра прямоугольника, приемы перевода единиц длины.

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Анализ и работа над ошибками. Закрепление изученного по теме: «Длина и ее измерение»

Комбинированный

Знать формулу вычисления периметра прямоугольника, приемы перевода единиц длины.

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ

Умножение на однозначное число (7 ч)

Письменное умножение

Комбинированный

Знать алгоритм письменного умножения.

Уметь распространять алгоритма письменного умножения на умножение многозначного числа на однозначное

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Свойства умножения

Комбинированный

Знать переместительное, сочетательное, распределительное свойства умножения, умножение с числами 0 и 1.

Уметь выполнять умножение многозначного числа на однозначное

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Умножение круглого числа (и на круглое число)

Комбинированный

Знать переместительное, сочетательное, распределительное свойства умножения, умножение с числами 0 и 1.

Уметь письменно выполнять умножение круглого числа на однозначное и многозначного числа на круглое число

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Умножение круглых чисел

Комбинированный

Знать переместительное, сочетательное, распределительное свойства умножения, умножение с числами 0 и 1.

Уметь письменно выполнять умножение круглых чисел

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Площадь прямоугольника

Комбинированный

Знать определение площади прямоугольника, вычисление стороны прямоугольника (если известны площадь и одна из сторон); формулу площади прямоугольника. Уметь письменно выполнять умножение круглых чисел

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученного по теме: «Умножение на однозначное число»

С. 82-83

Комбинированный

Знать переместительное, сочетательное, распределительное свойства умножения, умножение с числами 0 и 1,определение площади прямоугольника, вычисление стороны прямоугольника (если известны площадь и одна из сторон); формулу площади прямоугольника. Уметь письменно выполнять умножение круглых чисел

Вносить необходимые коррективы в собственные действия по итогам самопроверки.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Использовать универсальные способы контроля результата вычислений (прогнозирование результата, приёмы приближённых вычислений, оценка результата).

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученного по теме: «Умножение на однозначное число»

Комбинированный

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Деление на однозначное число (12 ч)

Письменное деление

Комбинированный

Знать алгоритм деления с остатком; алгоритм письменного деления.

Уметь письменно выполнять

деление.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Письменное деление многозначного числа

Комбинированный

Знать алгоритм деления с остатком; алгоритм письменного деления.

Уметь распространять алгоритм письменного деления на деление многозначного числа.

Использовать универсальные способы контроля результата вычислений (прогнозирование результата, приёмы приближённых вычислений, оценка результата).

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Свойства деления. Деление круглых чисел

Комбинированный

Знать алгоритм деления суммы на число, деления с числами 0 и 1.

Уметь выполнять деление круглого числа на однозначное

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Нахождение неизвестного компонента умножения и деления

Комбинированный

Знать алгоритм нахождения неизвестного множителя, делимого, делителя; приемы нахождения неизвестного компонента умножения и деления в более сложных случаях

Уметь выполнять деление величин на однозначное число; умножение и деление многозначного числа на однозначное

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученногопо теме «Деление на однозначное число»

С. 92-93

Комбинированный

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученногопо теме «Деление на однозначное число»

Комбинированный

Знать алгоритм нахождения неизвестного множителя, делимого, делителя; приемы нахождения неизвестного компонента умножения и деления в более сложных случаях.

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Вносить необходимые коррективы в собственные действия по итогам самопроверки.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задач

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Деление чисел, в записи которых встречаются нули

Комбинированный

Уметь выполнять деление чисел, в записи которых встречаются нули (случай, когда в середине частного получается 0)

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Деление чисел (случай - нуль в середине частного)

Комбинированный

Уметь выполнять деление чисел (случай, когда в середине частного получается 0)

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Деление круглых чисел

Комбинированный

Уметь выполнять деление круглых чисел

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученногопо теме «Деление на однозначное число»

Комбинированный

Уметь прогнозировать результат вычислений (последняя цифра суммы, разности, произведения; первая цифра частного; число цифр в ответе); выполнять умножение и деление многозначных чисел

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученногопо теме «Деление на однозначное число»

Комбинированный

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученногопо теме «Деление на однозначное число»

Комбинированный

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Вносить необходимые коррективы в собственные действия по итогам самопроверки.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Геометрические фигуры (8 ч)

Геометрические фигуры

Комбинированный

Иметь первичные представления о плоских и пространственных геометрических фигурах. Знать алгоритм нахождения неизвестного множителя, делимого, делителя; приемы нахождения неизвестного компонента умножения и деления в более сложных случаях.

Удерживать цель учебной деятельности.

Сравнивать и классифицировать геометрические фигуры по заданным критериям.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Четырехугольники

Комбинированный

Иметь представления об общих свойствах и различиях прямоугольника и квадрата. Знать алгоритм нахождения неизвестного множителя, делимого, делителя; приемы нахождения неизвестного компонента умножения и деления в более сложных случаях.

Удерживать цель учебной деятельности.

Конструировать геометрические фигуры из заданных частей; достраивать часть до заданной геометрической фигуры; мысленно делить геометрическую фигуру на части.

Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать очерёдность действий; осуществлять взаимопроверку; обсуждать совместное решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Решение задач на определение площади и периметра прямоугольника

Комбинированный

Знать формулы периметра и площади прямоугольника. Уметь решать задачи (усложненные) на определение площади и периметра прямоугольника; выполнять умножение и деление многозначных чисел

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Треугольники

Комбинированный

Знать виды треугольников.

Уметь изображать геометрические фигуры на клетчатой бумаге; решать задачи (усложненные) на определение площади и периметра прямоугольника;выполнять умножение и деление многозначных чисел

Удерживать цель учебной деятельности.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Куб

Комбинированный

Знать свойства многогранника (на примере куба).

Уметь изображать геометрические фигуры на клетчатой бумаге; выполнять умножение и деление многозначных чисел

Удерживать цель учебной деятельности.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

Закрепление изученного по теме: «Геометрические фигуры»

С. 116-121

Комбинированный

Знать формулы периметра и площади прямоугольника, виды треугольников, свойства многогранника (на примере куба).

Уметь решать задачи (усложненные) на определение площади и периметра прямоугольника, изображать геометрические фигуры на клетчатой бумаге; решать задачи (усложненные) на определение площади и периметра прямоугольника;выполнять умножение и деление многозначных чисел

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Вносить необходимые коррективы в собственные действия по итогам самопроверки.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

«Геометрические фигуры»Контрольная работа за 1 полугодие № 4

Контроль ный

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальнаяработа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Анализ и работа над ошибками. Закрепление изученного по теме: «Геометрические фигуры»

Комбинированный

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 1

УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ (продолжение)

Масса и ее измерение (5 ч)

Центнер

Комбинированный

Знать новую единицу массы «центнер». Иметь представление о соотношениях между изученными единицами массы.

Удерживать цель учебной деятельности.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Соотношения между единицами массы

Комбинированный

Знать новую единицу массы «центнер». Иметь представление о соотношениях между изученными единицами массы.Уметь выражать массу предметов в разных единицах; сравнивать массу предметов, выполнять арифметические действия с единицами массы; решать текстовые задачи, содержащие единицы массы; выполнять умножение и деление многозначных чисел

Удерживать цель учебной деятельности.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Решение текстовых задач

Комбинированный

Знать новую единицу массы «центнер». Уметь выполнять арифметические действия с величинами; решать текстовые задачи, содержащие единицы массы;выполнять умножение и деление многозначных чисел

Выделять существенное и несущественное в тексте задачи, составлять краткую запись условия задачи.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Закрепление изученного по теме: «Масса и ее измерение»

С. 12-13

Комбинированный

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Вносить необходимые коррективы в собственные действия по итогам самопроверки.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Закрепление изученного по теме: «Масса и ее измерение»

Комбинированный

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Умножение многозначных чисел (11ч)

Умножение на двузначное число

Комбинированный

Знать алгоритм умножения на двузначное число.

Уметь выполнять умножение круглых чисел; решать текстовые задачи на стоимость.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Умножение круглых чисел

Комбинированный

Знать алгоритм умножения на двузначное число.

Уметь выполнять умножение круглых чисел; решать текстовые задачи на стоимость

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Приемы умножения

Комбинированный

Знать приемы устного умножения.

Уметь выполнять умножение на двузначное число; применять свойства арифметических действий при вычислениях; решать текстовые задачи разными способами

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Задачи на движение в противоположных направлениях

Комбинированный

Знать приемы устного умножения.

Уметь решать задачи на движение в противоположных направлениях; выполнять умножение на двузначное число

Использовать изученные правила, способы действий, приёмы вычислений, свойства объектов при выполнении учебных заданий Планировать маршрут движения.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Закрепление изученного по теме: «Умножение многозначных чисел»

С. 22-23

Комбинированный

Знать приемы устного умножения.

Уметь выполнять умножение на двузначное число; применять свойства арифметических действий при вычислениях; решать текстовые задачи разными способами; выполнять умножение на двузначное число

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Умножение на трехзначное число

Комбинированный

Знать алгоритм умножения на трехзначное число.

Иметь первичные представления о приближенных вычислениях. Уметь выполнять умножение на двузначное число; применять свойства арифметических действий при вычислениях; решать текстовые задачи разными способами; выполнять умножение на двузначное число

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Значение произведения

Комбинированный

Знать частные свойства умножения (зависимость значения произведения от изменения одного из множителей).

Уметь решать текстовые задачи, используя свойства умножения, выполнять умножение трехзначных чисел; понимать логические конструкции «если..., то...»

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Повторение по теме: «Умножение многозначных чисел»

Комбинированный

Знать частные свойства умножения (зависимость значения произведения от изменения одного из множителей).

Уметь решать текстовые задачи; выполнять устные и письменные вычисления

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Практическая работа по теме: «Умножение многозначных чисел»

Комбинированный

Знать частные свойства умножения (зависимость значения произведения от изменения одного из множителей).

Уметь решать текстовые задачи на стоимость; планировать деятельность, выбирать оптимальный вариант из возможных; выполнять устные и письменные вычисления

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Контрольная работа № 5по теме: «Умножение многозначных чисел»

Контроль ный

Знать частные свойства умножения (зависимость значения произведения от изменения одного из множителей).

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Анализ и работа над ошибками. Закрепление изученного по теме: «Умножение многозначных чисел»

Комбинированный

Знать частные свойства умножения (зависимость значения произведения от изменения одного из множителей).

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Площадь и ее измерение (5 ч)

Единицы площади (квадратный метр)

Комбинированный

Знать, что квадратный метр - основная единица площади (смысл, обозначение); доли, нахождение доли числа. Уметь применять представления о площади при решении текстовых задач.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль, самоконт роль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Единицы площади (квадратный дециметр, квадратный сантиметр)

Комбинированный

Знать новую единицу площади (квадратный дециметр).

Иметь представление о соотношениях между 1 дм² и 1 см².

Уметь выражать площадь в разных единицах; сравнивать площади

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Соотношения между единицами площади

Комбинированный

Знать новую единицу площади (квадратный дециметр).

Иметь представления о квадратном миллиметре и соотношениях между единицами площади.

Уметь выражать площадь в разных единицах; сравнивать площади; решать текстовые задачи, используя представления о площади предметов

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Единицы площади (ар, гектар, квадратный километр)

Комбинированный

Знать единицы площади, которые используются при измерении больших участков. Уметь решать текстовые задачи, содержащие единицы площади

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Закрепление изученного по теме: «Площадь и ее измерение»

С. 46-47

Комбинированный

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Деление многозначных чисел (14 ч)

Деление - действие, обратное умножению

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Уметь подбирать цифру частного (в частном однозначное число)

Удерживать цель учебной деятельности.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Деление с остатком

Комбинированный

Знать алгоритм деления с остатком.

Уметь подбирать цифру частного; выполнять деление на двузначное число (в частном двузначное число)

Удерживать цель учебной

деятельности.

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Нуль в середине частного

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Уметь подбирать цифру частного; выполнять деление на двузначное число (в частном трехзначное число); решать текстовые задачи на расход материалов

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Деление многозначного числа на двузначное

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Уметь выполнять деление многозначных чисел на двузначное число; решать текстовые задачи на расход материалов

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Закрепление изученного по теме: «Деление многозначных чисел»

С. 56-59

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Уметь выполнять деление многозначных чисел на двузначное число; выполнять вычитание чисел с переходом через разряд; записывать вычисления в столбик; решать текстовые задачи на расход материалов

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Закрепление изученного по теме: «Деление многозначных чисел»

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Закрепление изученного по теме: «Деление многозначных чисел»

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Расширение понятия «скорость»

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Иметь представление о скорости работы, чтения, расхода материалов.

Уметь выполнять деление многозначных чисел на двузначное число

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Производительность труда

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Иметь представление о производительности труда, о взаимосвязи производительности, времени работы и общего объема работы.

Уметь выполнять деление многозначных чисел на двузначное число; определять общий объем работы, производительность, время работы

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Планировать расход продуктов, покупку, оценивать количество товара и его стоимость.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Деление на трехзначное число

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Уметь выполнятьделение на трехзначное число; решать текстовые задачи на производительность

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Оценивание результата вычислений

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Уметь округлять результаты действий с величинами; выполнятьделение на трехзначное число; решать текстовые задачи на производительность; выполнять деление многозначных чисел на двузначное число

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Закрепление изученного по теме: «Деление многозначных чисел»

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Контрольная работа № 6 по теме: «Деление многозначных чисел»

С. 68-71

Контроль ный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Анализ и работа над ошибками.

Закрепление изученного по теме: «Деление многозначных чисел»

Комбинированный

Знать взаимосвязь умножения и деления.

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Время и его измерение (4 ч)

Единицы времени

Комбинированный

Знать соотношения между единицами времени.

Уметь выражать промежутки времени в разных единицах времени; решать текстовые задачи, содержащие единицы времени; выполнять деление многозначных чисел на двузначное число

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

выбирать оптимальные варианты решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Календарь и часы

Комбинированный

Знать соотношения между единицами времени

Иметь представление о веке. Уметь выражать промежутки времени в разных единицах времени; решать текстовые задачи, содержащие единицы времени; выполнять деление многозначных чисел на двузначное число

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Выбирать оптимальные варианты решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями.

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Контрольная работа № 7по теме: «Время и его измерение»

С. 76-79

Контроль ный

Знать соотношения между единицами времени

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

100

Анализ и работа над ошибками. Закрепление изученного по теме: «Время и его измерение»

С. 76-79

Комбинированный

Знать соотношения между единицами времени

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Работа с данными (6 ч)

101

Представление информации

Комбинированный

Иметь представление учащихся о способах представления информации (текст, таблица, схема, рисунок).

Уметь решать текстовые задачи; выполнять деление многозначных чисел на двузначное число

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Понимать информацию, представленную в виде текста, схемы, таблицы, диаграммы; дополнять таблицы недостающими данными, достраивать диаграммы.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации

Умение оценивать трудность предлагаемого задания

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

102

Работа с таблицами

Комбинированный

Иметь представление учащихся о способах представления информации (текст, таблица, схема, рисунок).

Уметь находить нужную информацию в таблице; заполнять таблицы; объяснять данные, представленные в таблице;решать текстовые задачи; выполнять деление многозначных чисел на двузначное число

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

103

Диаграммы

Комбинированный

Знать диаграммы разного вида.

Уметь находить нужную информацию по диаграмме;решать текстовые задачи; выполнять деление многозначных чисел на двузначное число

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации

Умение оценивать трудность предлагаемого задания

104

Планирование действий

Комбинированный

Иметь представление учащихся о планировании действий при решении арифметических задач и упражнений и в бытовых ситуациях.

Знать понятие «алгоритм». Уметь решать текстовые задачи; выполнять деление многозначных чисел на двузначное число

Учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

Выбирать оптимальные варианты решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями (измерение величин, планирование затрат, расхода материалов).

Задавать вопросы с целью получения нужной информации

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

105

Контроль и проверка

Контроль ный

Знать способы проверки правильности результатов вычислений.

Уметь выполнять взаимо- и самопроверку; решать текстовые задачи; выполнять деление многозначных чисел на двузначное число

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

106

Закрепление изученного по теме: «Работа с данными»

С. 90-91

Комбинированный

Знать способы проверки правильности результатов вычислений.

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

ОБЗОР КУРСА МАТЕМАТИКИ (26 ч)

Числа и величины (7 ч)

107

Чтение и запись чисел

Комбинированный

Знать десятичную систему записи чисел.

Уметь называть и записывать многозначные числа

Планировать собственную познавательную деятельность с учётом поставленной цели.

Осуществлять синтез числового выражения (восстановление деформированных равенств), условия текстовой задачи (восстановление условия по рисунку, схеме, краткой записи.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение оценивать трудность предлагаемого задания

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

108

Сравнение чисел

Комбинированный

Знать алгоритм и правила сравнения чисел.

Уметь сравнивать многозначные числа

Планировать собственную познавательную деятельность с учётом поставленной цели.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

109

Задачи на сравнение

Комбинированный

Знать разные способы решения задач на разностное и кратное сравнение.

Уметь решать текстовые задачи на разностное и кратное сравнение, на увеличение/уменьшение в несколько раз и на несколько единиц.

Планировать собственную познавательную деятельность с учётом поставленной цели.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

110

Масса и вместимость

Комбинированный

Знать единицы массы и вместимости; соотношения между единицами массы; сравнение масс, упорядочивание предметов по массе; сравнение вместимости сосудов; действия с именованными числами. Уметь решать текстовые задачи на разностное и кратное сравнение, на увеличение/уменьшение в несколько раз и на несколько единиц.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение оценивать трудность предлагаемого задания

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

111

Единицы измерения времени

Комбинированный

Знать единицы времени; соотношения между единицами времени; сравнение промежутков времени, упорядочивание промежутков времени по длительности; действия с именованными числами. Уметь решать текстовые задачи на разностное и кратное сравнение, на увеличение/уменьшение в несколько раз и на несколько единиц.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение оценивать трудность предлагаемого задания

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

112

Контрольная работа № 8 по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающихся нулями»

Контроль ный

Знать единицы массы и вместимости; соотношения между единицами массы; сравнение масс, упорядочивание предметов по массе; сравнение вместимости сосудов; действия с именованными числами; единицы времени; соотношения между единицами времени; сравнение промежутков времени, упорядочивание промежутков времени по длительности; действия с именованными числами.

Уметь сравнивать многозначные числа; решать текстовые задачи на разностное и кратное сравнение, на увеличение/уменьшение в несколько раз и на несколько единиц.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

113

Анализ и работа над ошибками. Закрепление по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающихся нулями»

Комбинированный

Знать единицы массы и вместимости; соотношения между единицами массы; сравнение масс, упорядочивание предметов по массе; сравнение вместимости сосудов; действия с именованными числами; единицы времени; соотношения между единицами времени; сравнение промежутков времени, упорядочивание промежутков времени по длительности; действия с именованными числами.

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

Арифметические действия (7 ч)

114

Сложение и вычитание

Комбинированный

Знать алгоритм выполнения арифметических действий сложения и вычитания.

Уметь решать текстовые задачи на сложение и вычитание; выполнять устные и письменные вычисления

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль результатов вычислений с опорой на знание алгоритмов вычислений и с помощью освоенных приемов контроля результата (определение последней цифры ответа при сложении, вычитании).

Устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий (продолжать ряд, заполнять пустые клетки в таблице, составлять равенства и решать задачи по аналогии).

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

115

Умножение и деление

Комбинированный

Знать правила вычисления числовых выражении й (названия числовых выражений, порядок действий в выражении, использование скобок в записи числового выражения).

Уметь составлять выражения при решении текстовых задач; выполнять устные и письменные вычисления

учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

116

Числовое выражение

Комбинированный

Уметь составлять выражения при решении текстовых задач; выполнять устные и письменные вычисления

учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

117

Свойства арифметических действий

Комбинированный

Уметь составлять выражения при решении текстовых задач; выполнять устные и письменные вычисления

учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

118

Способы проверки вычислений

Комбинированный

Уметь составлять выражения при решении текстовых задач; выполнять устные и письменные вычисления; оценивать результат вычислений разными способами

учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

119

Контрольная работа № 9 по теме «Умножение и деление на двузначное и трёхзначное число»

Контроль ный

Знать единицы массы и вместимости; соотношения между единицами массы; сравнение масс, упорядочивание предметов по массе; сравнение вместимости сосудов; действия с именованными числами; единицы времени; соотношения между единицами времени; сравнение промежутков времени, упорядочивание промежутков времени по длительности; действия с именованными числами.

Уметь сравнивать многозначные числа; решать текстовые задачи на разностное и кратное сравнение, на увеличение/уменьшение в несколько раз и на несколько единиц; выполнять устные и письменные вычисления; оценивать результат вычислений разными способами

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

120

Анализ и работа над ошибками. Закреплениепо теме «Умножение и деление на двузначное и трёхзначное число»

Комбинированный

Знать единицы массы и вместимости; соотношения между единицами массы; сравнение масс, упорядочивание предметов по массе; сравнение вместимости сосудов; действия с именованными числами; единицы времени; соотношения между единицами времени; сравнение промежутков времени, упорядочивание промежутков времени по длительности; действия с именованными числами.

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

УчебникЧасть 2

Фигуры и величины (5 ч)

121

Распознавание геометрических фигур

Комбинированный

Иметь представление о плоских и пространственных геометрических фигурах. Уметь различать геометрические фигуры на рисунке, выделять их общие свойства и отличия

Планировать собственную познавательную деятельность с учётом поставленной.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

122

Построение геометрических фигур

Комбинированный

Иметь первичные представления о плоских и пространственных геометрических фигурах. Уметь изображать геометрические фигуры с помощью линейки и циркуля

Планировать собственную познавательную деятельность с учётом поставленной.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение оценивать трудность предлагаемого задания

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

123

Измерение длины

Комбинированный

Знать единицы длины. Уметь измерять длину отрезка, изображать отрезок заданной длины; вычислять периметр прямоугольника

Планировать собственную познавательную деятельность с учётом поставленной.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

124

Измерение площади

Комбинированный

Знать единицы площади. Уметь определять площадь геометрической фигуры на клетчатой бумаге; вычислять площадь прямоугольника

Сравнивать и классифицировать числовые и буквенные выражения, текстовые задачи, геометрические фигуры по заданным критериям.

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

УчебникЧасть 2

125

Контрольная работа за 2 полугодие

Контроль ный

Знать единицы массы и вместимости; соотношения между единицами массы; сравнение масс, упорядочивание предметов по массе; сравнение вместимости сосудов; действия с именованными числами; единицы времени; соотношения между единицами времени; сравнение промежутков времени, упорядочивание промежутков времени по длительности; действия с именованными числами.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности в освоении материала

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Учебник Часть 2

Решение текстовых задач (15 ч)

126

Анализ и работа над ошибками. Решение задач на стоимость

Комбинированный

Знать соотношения между компонентами.

Уметь решать текстовые задачи

Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.

Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, проводить аналогии.

Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи

Умение признавать собственные ошибки

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

127

Решение задач на стоимость

Комбинированный

Знать соотношения между компонентами.

Уметь решать текстовые задачи

Сопоставлять результаты собственной деятельности с оценкой её товарищами, учителем.

Выбирать наиболее эффективные способы вычисления значения конкретного выражения;

сопоставлять информацию, представленную в разных видах, обобщать её, использовать при выполнении заданий; переводить информацию из одного вида в другой; планировать время.

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

128

Решение задач на движение

Комбинированный

Знать соотношения между компонентами.

Уметь решать текстовые задачи

Сопоставлять результаты собственной деятельности с оценкой её товарищами, учителем.

Выбирать наиболее эффективные способы вычисления значения конкретного выражения;

сопоставлять информацию, представленную в разных видах, обобщать её, использовать при выполнении заданий; переводить информацию из одного вида в другой; планировать маршрут движения.

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

129

Решение задач на движение

Комбинированный

Знать соотношения между компонентами.

Уметь решать текстовые задачи

Сопоставлять результаты собственной деятельности с оценкой её товарищами, учителем.

Выбирать наиболее эффективные способы вычисления значения конкретного выражения;

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

130

Решение задач на производительность

Комбинированный

Знать соотношения между компонентами.

Уметь решать текстовые задачи

Сопоставлять результаты собственной деятельности с оценкой её товарищами, учителем.

Выбирать наиболее эффективные способы вычисления значения конкретного выражения;

сопоставлять информацию, представленную в разных видах, обобщать её, использовать при выполнении заданий; переводить информацию из одного вида в другой; планировать расход продуктов;покупку, оценивать количество товара и его стоимость;

выбирать оптимальные варианты решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями (измерение величин, планирование затрат, расхода материалов).

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

131

Решение задач на производитель

ность

Комбинированный

Знать соотношения между компонентами.

Уметь решать текстовые задачи

Сопоставлять результаты собственной деятельности с оценкой её товарищами, учителем.

Выбирать наиболее эффективные способы вычисления значения конкретного выражения;

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

132

Решение задач на доли

Комбинированный

Знать соотношения между компонентами.

Уметь решать текстовые задачи

Сопоставлять результаты собственной деятельности с оценкой её товарищами, учителем.

Выбирать наиболее эффективные способы вычисления значения конкретного выражения;

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

133

Решение задач на доли

Комбинированный

Знать соотношения между компонентами.

Уметь решать текстовые задачи

Сопоставлять результаты собственной деятельности с оценкой её товарищами, учителем.

Выбирать наиболее эффективные способы вычисления значения конкретного выражения;

Учитывать мнение партнёра, аргументировано критиковать допущенные ошибки, обосновывать своё решение

Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе, в паре

Фронтальная работа

Внешний контроль. Взаимоконтроль

Работа в тетради

Учебник Часть 2

134

Комплексное повторение изученного

Комбинированный

Знать единицы массы и вместимости; соотношения между единицами массы; сравнение масс, упорядочивание предметов по массе; сравнение вместимости сосудов; действия с именованными числами; единицы времени; соотношения между единицами времени; сравнение промежутков времени, упорядочивание промежутков времени по длительности; действия с именованными числами.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Умение оценивать трудность предлагаемого задания

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Учебник Часть 2

135

Комплексное повторение изученного

Комбинированный

Знать единицы массы и вместимости; соотношения между единицами массы; сравнение масс, упорядочивание предметов по массе; сравнение вместимости сосудов; действия с именованными числами; единицы времени; соотношения между единицами времени; сравнение промежутков времени, упорядочивание промежутков времени по длительности; действия с именованными числами.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Умение оценивать трудность предлагаемого задания

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Учебник Часть 2

136

Комплексное повторение изученного

Комбинированный

Знать единицы массы и вместимости; соотношения между единицами массы; сравнение масс, упорядочивание предметов по массе; сравнение вместимости сосудов; действия с именованными числами; единицы времени; соотношения между единицами времени; сравнение промежутков времени, упорядочивание промежутков времени по длительности; действия с именованными числами.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Умение признавать собственные ошибки

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Учебник Часть 2

137

138

139

140

Комплексное повторение изученного

Комбинированный

Знать единицы массы и вместимости; соотношения между единицами массы; сравнение масс, упорядочивание предметов по массе; сравнение вместимости сосудов; действия с именованными числами; единицы времени; соотношения между единицами времени; сравнение промежутков времени, упорядочивание промежутков времени по длительности; действия с именованными числами.

Задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Умение признавать собственные ошибки

Индивидуальная работа

Внешний контроль. Самоконтроль

Контрольная работа

Учебник Часть 2

⇧

⇩

скачать материал