Буклет к проекту 'Органы чувств' (4 класс)

О проекте

В связи с развитием информационных технологий человеку приходится перерабатывать большой объём информации. Поэтому особое внимание сейчас уделяется здоровому образу жизни. Как показала практика, учащиеся испытывают трудность в формировании и практическом применении навыков бережного отношения к своему здоровью, в частности к зрению, органам слуха и обоняния. В последнее время увеличивается число слабовидящих детей. На уроках, посвящённых этой теме, основное внимание приходится уделить выработке практических навыков бережного отношения к органам чувств человека. В процессе изучения данной темы имеются богатые воспитательные возможности, а именно: формирование мировоззрения младших школьников, развитие познавательного интереса и использование полученных знаний на практике.
Для достижения данной цели мы предлагаем воспользоваться методом проекта.

Основополагающий вопрос

Может ли человек прожить без органов чувств?

Проблемные вопросы

• Чем удивительна кожа человека?

• Почему говорят, что ухо не только орган слуха?

• Попробуем разобраться, как мы узнаем разные вкусы?

• Когда пища кажется невкусной?

• Почему зрение - бесценный дар природы?

Это интересно

• Меньше ешь - больше слышишь

• Приблизительно треть населения Земли идеально видят не далее 6 метров

• Если слюна не может что-то растворить, вы не узнаете каково оно на вкус.

• Женщины лучше ощущают запахи, нежели мужчины.

• Человеческий нос способен запомнить 50 000 запахов, в то время как нос собаки в миллионы раз чувствительнее.

• Даже незначительные шумы могут вызвать расширение зрачков.

Науки, изучающие органы чувств человека

Физиология - наука, изучающая жизнедеятельность организма

.

Анатомия - наука о происхождении и развитии, формах и строении человеческого организма

Гигиена - наука о создании условий, благоприятных для сохранения активной жизне-деятельности и поддержания здорового
образа жизни человека

Обучение для будущего

«Тайна

органов чувств»

Проект для учащихся 4 класса по предмету «Окружающий мир»

Автор:

Учитель начальных классов

Коваленко Светлана Владимировна