Презентация по познанию мира на тему ' Школа. Учитель' (3 класс)

Организационная информация

Тема урока

Школа.День знаний в школе. Учитель.

Предмет

Познание мира

Класс

3

Автор урока (ФИО, должность)

Ахметханова Ирина Викторовна,

учитель начальных классов

Образовательное учреждение

Школа-лицей № 5 им.И.В.Панфилова

Методическая информация

Тип урока

комбинированный

Цель урока

Актуализировать восприятие школы как жизненно важной категории.

Создать условия для формирования мотивации к обучению, эмоционального отношения к школе.

Задачи урока

1. Образовательный аспект.

Создать условия для формирования полноценного навыка чтения, умений самостоятельно работать с текстом, умений работать в группе

эмоционально настроить детей на восприятие школы как второго родного дома;

2. Развивающий аспект.

Способствовать коррекции речи, совершенствовать навыки публичного выступления.

развивать коммуникативные навыки школьников, творческую и социальную инициативу

3. Воспитательный аспект.

Создать условия для привлечения внимания учащихся к роли учителя в школе.

Создать условия для воспитания трудолюбия, стремления беречь и ценить школьное имущество , уважительного отношения к труду всего школьного коллектива (тех.персонала, мед.персонала , поваров, библиотекарей и т.д.)

воспитывать чувство дружбы, товарищества, коллективизма

закрепить общие правила для школьников и законы класса для дружной и успешной жизни коллектива,

Формы организации познавательной деятельности

групповая

коллективная

индивидуальная

Форма проведения урока

Урок - презентация

Необходимое оборудование и материалы

мультимедийная презентация,

компьютер,проектор, экран,

раздаточный материал: ребусы, кроссворды, тесты,тексты-задания группам; карандаши, фломастеры, листы;

Подробный конспект урока

1.Организация начала урока.

Мотивация учащихся.

2. Проверка знаний учащихся и выполнения домашнего задания

3. Сообщение темы, постановка цели и задач урока

4. Представление нового материала

.

5. Осмысление

Работа в группах

Рефлексия деятельности на уроке

ПРИЁМ «Верные и неверные утверждения»

Домашнее задание

Фиксация интереса к уроку

Учитель.

-Здравствуйте, ребята.

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок,

Постарайтесь все понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давать,

Мы сегодня снова будем c вами наблюдать,

Выводы делать и рассуждать.

- Я вам всем желаю успешной работы на уроке.

ТЕСТЫ :

3 класс 3 четверть « Семья и семейный бюджет»

Ф.И.О. ученика…………………………………….

1. Из чего состоит семейный бюджет?

А) из пенсии бабушки и дедушки

Б) из заработной платы всех работающих членов семьи

2. Слово СЕМЬЯ «жанұя»в переводе с казахского языка означает:

А) «гнездо птицы»
Б) «гнездо синицы»
В) «гнездо души»

3. Как создаётся семья?

А)по взаимному согласию бабушки и дедушки
Б) по взаимному согласию мамы и папы
В) по взаимному согласию мужчины и женщины

4. Кто главный в семье?

А)в семье главный папа
Б) в семье главная мама
В) в семье все равны

5.Что помогает решать проблемы в семье?

А) хорошо оплачиваемая работа
Б) бабушки и дедушки
В )взаимное уважение и любовь

Деление детей на группы.

Разгадывание ребусов « ШКОЛА », « УЧИТЕЛЬ» , « УЧЕНИК», «ШКОЛЬНИКИ»

1 группа (выписать те качества, которые помогают ученикам добиваться успехов в учёбе)

Ленивый, рассеянный, внимательный, усидчивый, несобранный, трудолюбивый, любознательный, умный, послушный, непоседливый, добросовестный, безответственный, аккуратный, целеустремлённый, неряшливый, сообразительный, стеснительный, спокойный, организованный.

2 группа

Составить кластер « Школьный коллектив » и дать краткую характеристику каждой группе и найти лишние профессии (продавец, дворник , секретарь, ученики , директор , завучи, спортсмены, учителя, технический персонал, менеджер , медсестра, повар, библиотекарь, посудомойщица , воспитатели, врачи, аким , охранник, заведующий )

3 группа

Расскажите о своей школе. Какая она? Какие кабинеты есть в твоей школе?

4 группа

«Чей портрет?» по характеристике определить учителя

1. Он развивает физическую силу организма._____________________

2. Он учит музыкальной грамоте__________________________

3. Он учит решать примеры и задачи________________________

4. Он учит работать на компьютере______________________________

5. Он учит грамотно говорить и писать на иностранном языке______________

6. Он учит грамотно говорить и писать на языке

7. великого Абая______________________________

8. Он учит грамотно говорить и писать на языке великого Пушкина______________________

9. Он следит за успеваемостью и посещением учащихся __________

Работа по учебнику с 112-114

СИНКВЕЙН -

1. группа- « ШКОЛА »

2. группа- « УЧИТЕЛЬ»

3. группа- « УЧЕНИК»

4 группа-Эссе « МОЙ УЧИТЕЛЬ»

- Я предлагаю поиграть в игру «Верите ли Вы, что…»
Правила игры:

У вас на столах лежат листочки, на которых начерчена таблица. Цифрами я указала № вопросов.

Я вам читаю вопросы, которые начинаются со слов «Верите ли Вы, что ...».

Если вы верите, то во второй строке поставьте знак «+», если нет, то «-» .

1

2

3

4

5

6

7

+

_

+

+

-

+

+