Разработка урока 'С Днем рождения 1 класс' (1 класс)

1сентября.

С днем рождения 1 класс!!!

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить

"Это ученики, ученицы, школьники и школьницы 1 класса.

И давайте первый урок сразу начнем правильно.

(учимся приветствовать)

У нас сегодня не простой праздник, сегодня у нас День рождения!!!!! Кто родился сегодня??? Маша?, Артур?, Петя? Федя? Нет, ребята сегодня мы скажем

С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ 1 КЛАСС!!!!!

И сегодня мы с вами отправляемся в путешествие в Страну Знаний. Но в путешествии важно не потеряться, не отстать, не помешать другим и себе. А для этого есть три золотых правила.

Расшифруйте, картинки.

-Не разговаривать

-Слушать учителя

-Поднимать руку.

А на чем же мы с вами поедем в наше первое путешествие?

По волнам дворец плывет,
На себе людей везет.
(Корабль)
Ходит город-великан
На работу в океан.
(Корабль)
Это что за чудеса:
Дует ветер в паруса?
Ни паром, ни дирижабль -
По волнам плывет...
(Корабль)

На доске или на интерактивной доске рисунок корабля.

Но как же мы поплывем? Чего не хватает нашему кораблю?

Парусов. Это не простые паруса, они подскажут кто на корабле главный?

Кто капитан?

Учитель, а кто мои матросы-ученики. А без кого мы не сможем путешествовать???

Родители!!!!

Без родителей нет развития.!!!!

Ну что команда учеников занимает свои места (Дети читают имена и изображают человечков около своего имени)

МИМИО блокнот

Вот теперь все на местах !!! Поднять паруса, отдать швартовы, поднять якорь отправляемся в путь!!!

Смотрите впереди острова:

Обучение грамоте

Ребята, в мир чтения и письма нас проводит ваш первый учебник посмотрите, как он называется?

Аз и буки -первый шаг науки говорили в старину. Прислушайтесь к учебнику. Прижмитесь ушком к Азбуке, что она вам расскажет?

А как нужно относится к учебникам?

Мы будем их беречь, обернем в обложки, сделаем закладки, рисовать и писать в них нельзя.

- А книжки вы любите читать?

Значит, отгадаете имена всех сказочных героев:

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды из болота.

Вытащил он бегемота.
Он известен, знаменит,
Это доктор … (Айболит)

Столяр Джузеппе Сизый нос
Полено как-то в дом принёс.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил? (Буратино).

Мой дом у вас на крыше,
Я каждому знаком.
И мой пропеллер слышен
Над вашим чердаком. (Карлсон)

- Героев сказок вы узнали, молодцы! А названия сказок вы знаете?

Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке из копытца. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)

Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку - малышку. (Дюймовочка»)

Какие вы молодцы. Читающие дети и взрослые.

А мы отправляемся дальше и следующий остров в океане знаний-

Математика

Хитрые задачки с мячиком

На поляне у дубка
Крот увидел два грибка,
А подальше, у осин
Он нашёл ещё один.
Кто ответить нам готов.
Сколько крот нашёл грибов? (2+1=3)
Мы считали дырки в сыре.
3+2= (5)
Под деревом 4 льва
Один ушёл, осталось … (3)
Сколько бубликов в мешок
Положил ты, Петушок?
- Два, один дедушке дадим,
И останется ….. (1)
Нашел 5 ягодок в траве.
Одну я съел, осталось … (4)

Физкультура

Физминутка или игра «Класс»

Окружающий мир

Изучать окружающий мир мы начнем с того , что нас окружает прямо сейчас.

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе)

Как по-другому их можно назвать? (Ученики)

Верно, ученики учатся на уроках.

Но у нас необычный урок, первый урок , мы празднуем свой день рождения. А какой же День рождения без подарков.

Вручение волшебных ручек.

Каждый ребенок посвящается в ученики. «Я ученик 1 класса …….»

Теперь вы все ученики 1 класса. Ура!!!!

Но у нас есть еще один остров - это учебные предметы Изо, труд, музыка.

Как вы думаете, что мы на них будем делать? Чем заниматься?

Вот и сегодня я попрошу вас нарисовать что-нибудь мне на память, а я поговорю с вашими родителями.

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

(Озвучить школьные принадлежности, техника безопасности «Безопасный путь домой»,

11 сентября собрание, расписание, что взять в портфель.)

Дорогие ребята, наше сегодняшнее путешествие подошло к концу. Я жду вас завтра, и мы продолжим путь к знаниям.