Разработка урока по математике Приёмы умножения числа 2

Урок математики во 2 классе

Тема: ПРИЁМЫ УМНОЖЕНИЯ ЧИСЛА 2..

</ Цель урока: формировать вычислительные навыки умножения на 2. Познакомить детей с приёмами решения примеров на умножение, с задачами на умножение, учить составлять выражения к решению задач. Развивать вычислительные навыки, умение нахолить периметр прямоугольника.Формировать умения самоконтроля и самооценивания. Познакомить учащихся с народными традициями, учить уважать и беречь их.

Оборудование : рисунки цветов, карточки, лепестки цветов, цифры.

Ход урока

1. Организация класса к уроку

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок.

Ровно, дети. стали,

Друг другу пожелали :

«Пусть тебе сопутствует удача».

- Чтобы создать хорошее настроение, улыбнитесь друг другу.

2. Сообщение темы и целей урока

- В детстве все девочки любят плести веночки. Согласно народным традициям, венок - это символ красоты и молодости, оберег. Вот такой веночек сплела для вас я.

И сегодня мы с вами должны узнать, что символизирует каждый цветок в венке. Цветы пришли к нам с заданиями. И, кроме этого, каждый из вас будет складывать свой «цветок успеха». За правильно выполненное задание вы получите лепесток, а в конце урока посмотрим, какой цветок вам удалось сложить. Девиз нашего урока : Уверенность, успех, удовольствие!

3. Устный счет

1 цветок - ЦВЕТ ЯБЛОНИ - символ материнской любви. Это был целый ритуал, когда отец дотрагивался венком головы ребёнка и говорил : « Дай моему ребенку здоровья и счастливой судьбы».

1) Кроссворд (дети считают и составляют пословицу)

50+10 60-30 Ц- 60 Т-35

70-25 2х4-4 Д-57 О-25

2х5 45-30 Р-50 У-5

15+20 65-15 В-45 А-30

2х9+4 2х10+5 А-15 А-7

33+24 64-40 Е-10 Ш-52

2х2+1 32-25 Н-4 ы-22

27+25 Д-24

-Какая получилась пословица? (Цветы - душа народа). Как вы её понимаете?

2 цветок - ТЫСЯЧЕЛИСТНИК- символ выносливости и непобедимости.

2) Блиц-турнир (дети показывают ответы на карточках)

- Сколько крыльев у 4 воробьёв? (8)

- Сколько ног у 5 страусов? (10)

- Сколько ушей у 6 обезьян? (12)

- Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут будут вариться 2 яйца? (5)

3 цветок - РОМАШКА- даёт людям не только здоровье, но и доброту , и нежность.

3) Минутка каллиграфии

- Напишите цифру 2 столько раз, сколько вам лет (через 1 клеточку), поставьте между ними знак +, замените пример на сложение примером на умножение.

Какой пример у вас получился? (дети зачитывают).

Итог : Какие знания повторили во время выполнения этих заданий?

4) Закрепление вычислительных навыков

4 цветок - ПОЛЫНЬ. Этот цветок является оберегом от злых сил.

1. Самостоятельная работа

- Возьмите карточки и выберите примеры, которые вы сможете решить.

КАРТОЧКА

Время выполнения 3 минуты. ( 2 ученика работают за доской).

Проверка выполнения.

4. Физминутка

5 цветок - ВЬЮНОК - символ жизни и девичей красоты.

Весной бабочка проснулась,

Улыбнулась, встрепенулась,

Раз - росой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три - качнулась и присела

И к цветочкам полетела.

5. Работа по учебнику

- Откройте учебники на стр. 82.Чтение объяснения.

1.Решение примеров 1 у доски учащимися. Оценки-лепестки.

6 цветок - МЯТА - оберег ребёнка и его здоровья

2. Работа над задачами 2.

- Чтение условия

- выполнение схематического рисунка

- решение задачи.

Вывод : чем похожи и чем различаются задачи? (ответы)

6. Работа над задачей

7 цветок - ЛЮБИСТОК - символ любви, согласия.

1.Чтение условия задачи 3.

Задание : к данной задаче нужно составить выражение.

2. Анализ задачи.

3. Запись условия

4. Решение задачи

- Какой вопрос задачи?

- Какой знак поставим, чтобы ответить на него? (+)

- Сколько было мальчиков?

-Каким действием узнаем, сколько было девочек?

- Каким действием узнаем, сколько всего детей в группе?

- Что запишем в 1 квадрат? Что запишем во 2 квадрат? Какой знак поставим между ними?

5. Запись выражения в тетради учениками 1) 13 + (13-3), решение, ответ.

7. Творческая работа над задачей

8 цветок - ВАСИЛЁК - символ любви, символ человеческого прозрения, красота и величие неба.

- Измените вопрос задачи так, чтобы она решалась действием вычитания.

8. Работа с геометрическим материалом.

9 цветок - БЕССМЕРТНИК - дарит здоровье всему роду человеческому. Где язвочка, где рана - хорошо заживляет, поэтому и поют этому цветку жизнь.

- Из каких геометрических фигур составлен….

- Найдите периметр фартушка, если длина - 4 дм, ширина - 2 дм.

- Какой периметр?

9. Итог урока. Домашнее задание.

10 цветок - МАК - символ девичей красоты и молодости.

- Удалось ли нам выполнить план урока?

- Какие цветы вплетали в венок?

- Какие задания были интересными? Трудными?

- А теперь давайте проверим, какой «цветок успеха» вам удалось сложить на уроке? ( Проверка. ОЦЕНИВАНИЕ)

Домашнее задание ( на выбор)

ЛЕГКО - стр.82 Примеры 5

ТРУДНО - стр.83 Примеры 5, Задача 6

Учитель : Спасибо вам, дети, за ваши старания,

Примите от меня наилучшие пожелания.

Вырастили «цветок успеха» прекрасный,

Значит, усилия наши были не напрасны!

Народ говорит: «Кто держал в руках цветок, не может сделать ничего плохого.» Я уверена, что есть лучшие цветы, невидимые для глаз. И растут они, и цветут они в ваших сердцах.