- Учителю
- Урок русского языка на тему: 'Заглавная буква в именах собственных' (1 класс)
Урок русского языка на тему: 'Заглавная буква в именах собственных' (1 класс)
Заглавная буква в именах собственных
Цели: продолжить формирование навыков письма имен собственных с заглавной буквы; вырабатывать навыки грамотного письма имен собственных под диктовку; совершенствовать умение перекодировать звукофонемную форму слова в буквенную и наоборот; учить анализировать слово и соотносить его с моделью (звукобуквенной схемой); закреплять графические навыки письма изученных букв и гигиенические навыки при письме; развивать внимание, речевые умения, творческое и логическое мышление.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Сообщение темы урока.
- Прочитайте предложение, записанное на доске:
Никита Ковалев читал книгу о городах России: Костроме, Новосибирске, Курске, Кирове.
- Почему так много слов написано с заглавной буквы?
- Этот урок мы посвятим именам собственным - нашим именам и фамилиям, названиям городов и стран, кличкам наших любимых животных.
III. Чистописание.
- Запишите сочетания букв и предложение.
Больше дела, меньше слов.
- Объясните значение пословицы.
Подготовка руки к письму.
IV. Работа по теме урока.
1. Фронтальная работа.
На доске записан текст.
Агния Львовна Барто часто писала стихи про девочку Таню. Сергей Михайлович Михалков писал про дядю Степу и его сына.
И однажды утром рано
Мы услышим в тишине:
«Космонавт Егор Степанов
С Марса шлет привет Луне».
- Выпишите только имена собственные.
- Сделайте вывод. (Имена, фамилии, отчества пишутся с заглавной буквы. Названия планет пишем с заглавной буквы.)
- А еще названия каких планет вы знаете?
- С творчеством каких поэтов мы познакомились?
- А кто из писателей писал рассказы для детей о природе? (Виталий Валентинович Бианки, Михаил Михайлович Пришвин.)
- Как называется город, в котором мы живем?
- Названия каких еще городов вы знаете?
- Как надо еще писать названия городов? (Слово «город» - имя нарицательное, пишем с маленькой буквы, Волгоград - имя собственное, пишем с заглавной буквы.)
- Какие реки протекают через наш город?
- Названия каких еще рек вы знаете?
- Назовите клички животных. (Кошка Мурка, собака Булька, корова Зорька.)
2. Работа в парах.
- Прочитайте текст. Найдите ошибку.
Кто не знает дядю Степу?
Дядя стёпа всем знаком!
Знают все, что дядя Степа
Был когда-то моряком.
С. Михалков
- О ком это стихотворение?
- Придумайте к нему название.
- Сколько предложений в стихотворении?
- В каком предложении вы обнаружили ошибку?
- Напишите это предложение правильно.
- Образуйте от имени «Степан» отчество и фамилию.
Степан Степанович Степанов.
Запомните: имена, фамилии и отчества пишутся с заглавной буквы.
3. Работа по развитию речи.
- Прочитайте скороговорки. Произнесите их быстро и четко.
У Кондрата куртка коротковата.
Прибыл Клим из Клина в Крым.
- Объясните написание слов с заглавной буквы.
- Составьте схемы этих предложений.
- Назовите слова-помощники.
V. Контрольное списывание.
На доске записан текст.
Дима и Лена живут в городе Москве. Они учатся в школе. Идет урок русского языка. Мария Ивановна дала детям тетради. Саша Жуков опоздал на урок. Он играл дома с собакой Жучкой.
- Проверьте друг у друга, что вы написали.
VI. Игры со словами.
Игра «Соберите слова».
- Какие названия городов можно «собрать» из этих букв? Напишите их.
- «Соберите» слова - клички животных. Напишите их.
«Ребусы».
- Прочитайте ребусы и запишите слова.
Учащиеся получают карточки.
Ответы:
1 - Захар
2 - Галя
3 - Рената
4 - Назар
5 - Леонид
6 - Семен
7 - Валерия
8 - Никита
9 - Света
10 - Костя
11 - Даша
12 - Жанна
13 - Елена
14 - Игорь
15 - Зина
16 - Саша
17 - Зоя
18 - Луиза
19 - Савелий
20 - Макар
21 - Майя
22 - Игнат
23 - Роман
24 - Руслан
25 - Иван
26 - Марк
27 - Анастасия
28 - Клава
29 - Вера
30 - Павел
31 - Ростислав
32 - Юля
33 - Василиса
34 - Адам
35 - Антон
36 - Тарас
37 - Трифон
38 - Платон
39 - Наум
40 - Олег
41 - Маша
42 - Влас
43 - Матрена
Взаимопроверка в парах.
А вот какую песенку придумали заглавные буквы. Она им так нравится, что они частенько ее распевают:
Буква обычная выросла вдруг,
Стала заметно выше подруг,
Смотрят с почтеньем
На букву подруги.
Но почему? За какие заслуги?
Буква расти не сама захотела,
Букве поручено важное дело -
Ставится в слове
Не зря и не просто
Буква такого высокого роста.
Ставится буква у строчки в начале,
Чтобы начало все замечали.
Имя, фамилия пишутся с нею,
Чтобы заметней им быть и виднее,
Чтобы звучали громко и гордо
Имя твоё, имя улицы, города.
Буква большая - совсем не пустяк:
В букве большой уважения знак!
Е. Измайлов
VII. Итог урока.