7


  • Учителю
  • Урок русского языка на тему: 'Заглавная буква в именах собственных' (1 класс)

Урок русского языка на тему: 'Заглавная буква в именах собственных' (1 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Заглавная буква в именах собственных

Цели: продолжить формирование навыков письма имен собственных с заглавной буквы; вырабатывать навыки грамотного письма имен собственных под диктовку; совершенствовать умение перекодировать звукофонемную форму слова в буквенную и наоборот; учить анализировать слово и соотносить его с моделью (звукобуквенной схемой); закреплять графические навыки письма изученных букв и гигиенические навыки при письме; развивать внимание, речевые умения, творческое и логическое мышление.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы урока.

- Прочитайте предложение, записанное на доске:

Никита Ковалев читал книгу о городах России: Костроме, Новосибирске, Курске, Кирове.

- Почему так много слов написано с заглавной буквы?

- Этот урок мы посвятим именам собственным - нашим именам и фамилиям, названиям городов и стран, кличкам наших любимых животных.

III. Чистописание.

- Запишите сочетания букв и предложение.

Больше дела, меньше слов.

- Объясните значение пословицы.

Подготовка руки к письму.

IV. Работа по теме урока.

1. Фронтальная работа.

На доске записан текст.

Агния Львовна Барто часто писала стихи про девочку Таню. Сергей Михайлович Михалков писал про дядю Степу и его сына.

И однажды утром рано

Мы услышим в тишине:

«Космонавт Егор Степанов

С Марса шлет привет Луне».

- Выпишите только имена собственные.

- Сделайте вывод. (Имена, фамилии, отчества пишутся с заглавной буквы. Названия планет пишем с заглавной буквы.)

- А еще названия каких планет вы знаете?

- С творчеством каких поэтов мы познакомились?

- А кто из писателей писал рассказы для детей о природе? (Виталий Валентинович Бианки, Михаил Михайлович Пришвин.)

- Как называется город, в котором мы живем?

- Названия каких еще городов вы знаете?

- Как надо еще писать названия городов? (Слово «город» - имя нарицательное, пишем с маленькой буквы, Волгоград - имя собственное, пишем с заглавной буквы.)

- Какие реки протекают через наш город?

- Названия каких еще рек вы знаете?

- Назовите клички животных. (Кошка Мурка, собака Булька, корова Зорька.)

2. Работа в парах.

- Прочитайте текст. Найдите ошибку.

 Кто не знает дядю Степу?

Дядя стёпа всем знаком!

Знают все, что дядя Степа

Был когда-то моряком.

С. Михалков

- О ком это стихотворение?

- Придумайте к нему название.

- Сколько предложений в стихотворении?

- В каком предложении вы обнаружили ошибку?

- Напишите это предложение правильно.

- Образуйте от имени «Степан» отчество и фамилию.

Степан Степанович Степанов.

Запомните: имена, фамилии и отчества пишутся с заглавной буквы.

3. Работа по развитию речи.

- Прочитайте скороговорки. Произнесите их быстро и четко.

У Кондрата куртка коротковата.

Прибыл Клим из Клина в Крым.

- Объясните написание слов с заглавной буквы.

- Составьте схемы этих предложений.

- Назовите слова-помощники.

V. Контрольное списывание.

На доске записан текст.

Дима и Лена живут в городе Москве. Они учатся в школе. Идет урок русского языка. Мария Ивановна дала детям тетради. Саша Жуков опоздал на урок. Он играл дома с собакой Жучкой.

- Проверьте друг у друга, что вы написали.

VI. Игры со словами.

Игра «Соберите слова».

- Какие названия городов можно «собрать» из этих букв? Напишите их.

- «Соберите» слова - клички животных. Напишите их.

«Ребусы».

- Прочитайте ребусы и запишите слова.

Учащиеся получают карточки.

Ответы:

1 - Захар

2 - Галя

3 - Рената

4 - Назар

5 - Леонид

6 - Семен

7 - Валерия

8 - Никита

9 - Света

10 - Костя

11 - Даша

12 - Жанна

13 - Елена

14 - Игорь

15 - Зина

16 - Саша

17 - Зоя

18 - Луиза

19 - Савелий

20 - Макар

21 - Майя

22 - Игнат

23 - Роман

24 - Руслан

25 - Иван

26 - Марк

27 - Анастасия

28 - Клава

29 - Вера

30 - Павел

31 - Ростислав

32 - Юля

33 - Василиса

34 - Адам

35 - Антон

36 - Тарас

37 - Трифон

38 - Платон

39 - Наум

40 - Олег

41 - Маша

42 - Влас

43 - Матрена

Взаимопроверка в парах.

А вот какую песенку придумали заглавные буквы. Она им так нравится, что они частенько ее распевают:

Буква обычная выросла вдруг,

Стала заметно выше подруг,

Смотрят с почтеньем

На букву подруги.

Но почему? За какие заслуги?

Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело -

Ставится в слове

Не зря и не просто

Буква такого высокого роста.

Ставится буква у строчки в начале,

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметней им быть и виднее,

Чтобы звучали громко и гордо

Имя твоё, имя улицы, города.

Буква большая - совсем не пустяк:

В букве большой уважения знак!

Е. Измайлов

VII. Итог урока.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал