Сценарий на тему: по сказкам Пушкина

Сценарий театрального фестиваля по сказкам Пушкина.

Цель: Вызвать интерес к произведениям А.С. Пушкина, расширять литературный кругозор детей.

-Развивать мышление, связную речь, память, коммуникативные и творческие способности детей.

-Воспитывать у детей интерес к поэзии.

Ведущий 1:

Доброе утро, дорогие ребята и взрослые! Сегодня, друзья, для всех без сомнения, в «Зеленом театре» у нас представление!



Ребенок 1: Театр наш стоит на зеленой лужайке. Деревья, как стены, зеленые тоже.

Ребенок 2: Зеленый кузнечик, что спрятался в травке, Увидеть концерт поскорей уже хочет!



Ведущий 2: А что мы увидим сегодня в нашем «Зеленом театре?»

Ведущий 1: Мы знаем, вы любите песни, игры и пляски, но нет ничего интересней доброй и мудрой сказки!

Сегодня вы побываете в сказках, которые написал великий русский писатель и поэт Александр Сергеевич Пушкин. Жил он давно, но мы его сказки знаем и любим до сих пор.

Ведущий 2: Ребята, вы готовы отправиться в сказку? В нашем «Зеленом театре» ничего невозможного нет, нужно лишь сказать сказочные слова и попросить нам помочь Ветер.



Все зрители хором:

Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты гуляешь на просторе

Отнеси нас в сказку вскоре...

(раздаются звуки ветра, ребенок в костюме «Ветра» пробегает и срывает ткань со сказочного дуба)



Ведущий 1: Ой, посмотрите, а вот и знаменитый «Дуб зеленый». Кажется, чудеса начинаются…(звучит отрывок песни «Чудеса»)



Дети средней группы инсценируют фрагмент из поэмы "Руслан и Людмила"



У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный,

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках,

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны…



Ведущий 2: Спасибо ребята. (дети с импровизированной сцены проходят в зрительный зал )



Ведущий 1: А где же кот ученый? Может спрятался где или спит? Давайте его позовем, разбудим! (дети зовут кота)



Кот: Мур - мяу! А вот и я! Я - знаменитый кот ученый! Я пришел к вам не один, со мной герои ваших любимых сказок. Я не ошибся, вы ведь любите сказки? Сейчас проверим:

Мур-мяу, сказка начинается и первый гость появляется!

(звучит музыка и входит царица с гордым видом и с зеркальцем в руках)



Царица:

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

(Зеркало молчит. Царица дышит ,трет зеркало, встряхивает)

Царица:

Ах, ты глупое стекло, Что молчишь ты мне на зло! (кладет зеркало на пенёк)

Царица берёт яблоко со «сказочного дуба». Обращаясь к ребёнку говорит:

Царица:

Возьми-ка яблочко наливное! Так свежо и так душисто, так румяно, золотисто, будто медом налилось, видны семечки насквозь!



Кот:

Нет уж, не надо! Я, ребята эту сказку знаю, а вы узнали эту героиню? Из какой она сказки? (ответы детей)

Кот:

Ребята, а ещё в каких сказках Пушкина есть царицы? (ответы детей)

(Кот обращается к Царице)

Кот: Лучше Царица будь доброй и оставайся на нашем празднике в «Зеленом театре» (царица улыбается и проходит в зрительный зал к ребятам)



Звучит сказочная музыка

Кот: Сказка продолжается, второй гость появляется.



Ведущий 1:

В свете есть такое диво:

Ель растет перед дворцом,

А под ней - хрустальный дом.

Белка там живет ручная,

Да затейница какая! (выход ребенка в костюме «Белочки»)

Белка песенки поёт

Ребяток слушать их зовёт!



На сцену из зрительного зала выходят дети старшего дошкольного возраста берут музыкальные инструменты.



Оркестр исполняет русскую народную мелодию «Во саду ли, в огороде»



Кот: А этот герой из какой сказки? (ответы детей)

Кот: Белка, ты нам очень понравилась и друзья твои, помощники - Молодцы!

Оставайтесь в нашем «Зеленом театре»

Ведущий 1: Чем больше гостей-тем больше друзей, тем будет ещё веселей!



Ведущий 2:

В свете есть иное диво:

Море вздуется бурливо,

Закипит, поднимет вой,

Хлынет на берег пустой,

Разольётся в шумном беге,

И останутся на бреге,

В чешуе, как жар горя

Тридцать три богатыря.



(звучит плеск моря и под фрагмент песни «Богатырская наша сила» в исп. ВИА «Цветы» выходят богатыри (дети старшего дошкольного возраста)



Черномор:

Мы красавцы удалые,

Великаны молодые,

Все равны, как на подбор,

А. я - дядька Черномор.



Ребёнок 1:

Мы отныне ежедневно

Вместе будем непременно,

Выходить из вод морских.

Черномор:

Так увидимся мы вскоре,

А теперь пора в дозор нам.



Кот: Мур - мяу, ребята, вы узнали этих героев? Из какой они сказки? (ответы детей)

Кот: Дядька Черномор, не спеши в дозор, останься в нашем «Зеленом театре» (богатыри и Черномор занимают места в зрительном зале)



Кот:

Так, задам я вопрос потрудней. Какие сказочные герои А.С. Пушкина живут под водой? (ответы детей)

Давайте заглянем в новую сказку.



На сцену выходит Старик, а за ним идет Старуха с разбитым корытом в руках, ругает старика (дети старшей и подготовительной группы)



Старуха:

Дурачина, ты, простофиля!

Не сумел ты взять выкупа с рыбки!

Хоть бы взял ты с нее корыто,

Наше - то совсем прохудилось…



Ведущий: И пошел дед к синему морю…(выходят девочки с тканью)



Танец с тканью «Море»



Ведущий: Видит, море слегка разыгралось(большие волны)

Ведущий: Стал он кликать золотую рыбку…

Старик (зовёт): Рыбка!



между волн появляется «золотая рыбка»



Танец «Золотой рыбки» исполняется под музыку Рима Хасанова[/i]



Ведущий: Приплыла к нему рыбка и спросила:

Рыбка: «Чего тебе надобно, старче?»

Ведущий: Ей с поклоном старик отвечает:

Старик:

Смилуйся, государыня рыбка,

Ругает меня старуха,

Не дает старику мне покою.

Хочет она новое корыто,

Наше - то совсем раскололось!



Рыбка:

«Не печалься, ступай себе с богом, Будет вам новое корыто…»



(звучат звуки природы "шум волн",тихая плавная музыка (муз. Рим Хасанов), рыбка уплывает,дети уносят ткань(море),раздаются аплодисменты героям сказки, происходит смена декораций, а в это время…)



Кот:

Ребята, вы хотите со мной поиграть? Что же здесь, да и откуда? И какое будет чудо?

Вносят расписной ларец с предметами из разных сказок А. С. Пушкина: разбитое корыто, невод, белочка, говорящее зеркало, золотой петушок, прялка, яблоко…)



Ученый кот проводит викторину: «Чьи вещи?»



Кот хвалит детей: Молодцы, ребята! Все мои загадки отгадали. (кот уносит ларец)



Вдруг на ширме появляется «Золотой петушок»(игрушка БИ-БА-БО,раздается голос:

Золотой петушок:

Ку-ка-ре-ку! - ко-ко-ко! Вижу очень далеко! (2 раза)



Ведущий:

Ребята, откуда взялся петушок? Неужели он сказочный? Из какой он сказки?(ответы детей)



Ведущий:

Послушайте, что сказал мудрец царю Дадону о золотом петушке?



Выходит царь и мудрец

Мудрец:

Посади ты эту птицу-

Ведущий: молвил он царю

Мудрец: - на спицу!

Ведущий: И секрет ему сказал

Мудрец:

Петушок мой золотой

Будет верный сторож твой! (царь и мудрец уходят)



Ведущий: А что будет впереди, приготовься, погляди!

Выставляем декорации, шатер, угощение, шарф для шамаханской девицы



Ведущий:

Войско в горы царь приводит (царь, стража идут под бодрую музыку)

И про меж высоких гор

Видит шелковый шатер…

Ведущий:Вдруг шатер распахнулся

...и девица

Шамаханская царица,

Вся сияя, как заря (кружится)

Тихо встретила царя (подходит к царю)

И она перед Дадоном,

Улыбнулась и - с поклоном,

Его за руку взяла

И в шатер свой увела (стража стоит около шатра)



Ведущий:

На ковер его сажала,

Всяким явством угощала... (звучит восточная музыка,девица угощает царя персиками,виноградом)



Ведущий:Танцевала перед ним.

Восточный танец (исполняет Шамаханская царица,под любую восточную мелодию)



Ведущий: А потом уложила отдыхать

На парчовую кровать... (укрывает царя легким шарфом)



Ведущий:

И потом неделю ровно(царь просыпается,садится "по-турецки")

Околдован, восхищен (Царь:"О-о-о!")

Пировал у ней Дадон.



Ведущий:

Наконец и в путь обратный.(царь встаёт,берет за руку Шамаханскую девицу)

Со своею силой ратной (стража встала за царём)

И с девицей молодой

Царь отправился домой…

Поехали по импровизированной сцене…



Из-за ширмы выходит мудрец.



Ведущий:

Вдруг в толпе увидел он

Старый друг его…



Царь: А, здорово, мой отец -

Ведущий: молвил царь ему,-

Царь: Что скажешь?

Подь поближе… Что прикажешь?



Мудрец: Царь! -

Ведущий: ответствует мудрец

Мудрец:

Помнишь? За мою услугу

Обещался мне, как другу

Волю первую мою

Ты исполнить, как свою?

Подари же мне девицу,

Шамаханскую царицу!



Ведущий: Крайне царь был изумлен...



Царь:

Я, конечно обещал, но всему же есть граница!

И зачем тебе девица?

Попроси ты от меня:

Хоть казну,

Хоть коня,

Хоть полцарства моего!



Мудрец:

Не хочу я ничего!

Подари же мне девицу,

Шамаханскую царицу!



Ведущий: Плюнул царь:

Царь: «Так нет!

Ничего ты не получишь,

Сам себя ты только мучишь!

Убирайся, цел пока…

Стража! Оттащите старика!(стражники оттесняют мудреца)



Ведущий:

Старичок хотел заспорить

Но с царем накладно вздорить,

Царь хватил его жезлом

По лбу…

Тот упал ничком

Да и дух вон!



Ведущий:

Вся столица содрогнулась, а девица

Девица:Хи-хи-хи да ха-ха-ха!



Ведущий:

Вдруг раздался легкий звон,

И в глазах у всей столицы

Петушок слетел со спицы, (вылетает уже из-за ширмы ребёнок в костюме петушка)



Ведущий:

К колеснице подлетел

И царю на темя сел,

Клюнул в темя!

В тоже время,

С колесницы пал Дадон

Охнул раз - и умер он.(дети инсценируют слова автора)



Ведущий:

А царица, вдруг пропала,

Будто вовсе не бывала…

Звучит сказочная музыка по усмотрению музыкального руководителя



Ведущий:

Вот и сказочке конец,

А кто слушал молодец! (все артисты встают,выстраиваются в шеренгу)



Все артисты хором

- Сказка ложь, да в ней намек,

Добрым молодцам урок! (поклон артистов, аплодисменты)



Кот:

Хорошо гулять по сказочной стране-

Интересно это тебе и мне!

Ведущий:

Если в сказку с добрым сердцем ты идешь, то всегда друзей себе найдешь!

Ребёнок:

Ведь с друзьями интересно так в пути- К новым сказкам, к волшебству вперёд идти!



Все дети исполняют песню «Третья песенка дядюшки АУ» слова Э. Успенского, музыка А. Журбина.