Календарно-тематическое планирование по окружающему миру 3 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №21»

городского округа город Шарья Костромской области

РАССМОТРЕНО

МО учителей начальных классов

___________ И. В. Попова

Протокол № ____от «____»_____________2016 г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

______________Е. Б. Хрушкова

«____» _______________2016 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ СОШ №21

_____________ Ю.В. Лиганова

Протокол № ____от «____»_____________2016 г.

Тематическое планирование

к рабочей программе

по окружающему миру

/68 часов/

в 4 - Г классе

Учитель: Соболева Г.В.

2016-2017 учебный год

Программы курса «Окружающий мир» под редакцией авторов А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой. Изменений распределения часов по разделам рабочей программы не предусмотрено.

Дата

Тема

Примечания

Мы - граждане единого Отечества (13 часов)

1.

Общество - это мы! Значение понятий гражданин, гражданское общество, соотечественник.

2

Российский народ. Факторы, объединяющие граждан России. Государственная символика

3.

Конституция России. Права и обязанности гражданина

4.

Права ребёнка. Декларация прав ребёнка ООН

5.

Государственное устройство России. Президент - глава государства. Три ветви власти

6.

Российский союз равных. Субъекты РФ на карте России

Практическая работа.

7.

Государственная граница России. Ближайшие соседи России в мире

8.

Добрососедство. Путешествие за границу России. Практическая работа

9.

Сокровища России и их хранители. Виртуальная экскурсия «Природные объекты твоего края»

10.

Творческий союз. Выдающиеся деятели культуры

11.

Обобщающий урок по теме «Мы - граждане единого Отечества»

12.

Урок - проект «Если бы меня выбрали Президентом России».

13.

Проверочная работа по теме «Мы - граждане единого Отечества». Правила и безопасность дорожного движения.

По родным просторам (20 часов)

14.

Карта - наш экскурсовод. Общее представление о природе России. Практическая работа.

15.

По равнинам и горам. Формы земной поверхности. Особенности поверхности родного края

16.

В поисках подземных кладовых. Полезные ископаемые, их роль в хозяйстве страны. Бережное отношение Практическая работа.

17.

Наши реки, их значение в жизни людей. Разнообразие рек России.

18.

Озёра - краса Земли, их значение в жизни людей. Разнообразие озёр страны

19.

По морским просторам. Моря, омывающие берега России, роль в жизни людей.

20.

С севера на юг. Природные зоны России: общее представление, основные природные зоны, порядок смены с севера на юг.

21.

В ледяной пустыне. Природные условия, растительный и животный мир, экологические связи

22.

В холодной тундре. Природные условия, растительный и животный мир, экологические связи

23.

Среди лесов. Природные условия, растительный и животный мир, экологические связи

24.

В широкой степи. Природные условия, растительный и животный мир, экологические связи

25.

В жаркой пустыне. Природные условия, растительный и животный мир, экологические связи

26.

У тёплого моря. Природные условия, растительный и животный мир, экологические связи

27.

Мы - дети родной земли. Зависимость хозяйственной жизни людей от особенностей природных зон

28.

В содружестве с природой. Особенности образа жизни коренных народов севера

29.

Как сберечь природу России. Экологические проблемы и охрана природы в разных природных зонах

30.

По страницам Красной книги. Меры по охране растений и животных Красной книги

31.

По заповедникам и национальным паркам. Их вклад в охрану природы страны

32.

Урок - проект «Чудесное путешествие по России»

33.

Проверочная работа по теме « По родным просторам»

Правила и безопасность дорожного движения.

Путешествие по реке времени (26 часов)

34.

В путь по Реке времени. Два значения понятия "история"

35.

Путешествуем с археологами. Особенности работы археологов

36.

В путь по страницам летописи.

Экскурсия в музей.

37.

Истоки Древней Руси. Древние торговые пути. Роль городов в создании и распространении культуры

38.

Мудрый выбор. Выбор, как проявление духовно-нравственных позиций

39.

Наследница Киевской Руси. Становление и развитие Владимиро-Суздальской Руси

40.

Москва - преемница Владимира. Княжеские междоусобицы и монголо-татарское нашествие

41.

Начало Московского царства. Деятельность Ивана Грозного

42.

Подвижники Руси и землепроходцы. Летописание и книгопечатание

43.

На пути к единству. Смутное время и борьба за независимость

44.

Начало Российской империи. Санкт-Петербург - новая столица

45.

«Жизнь - Отечеству, честь - никому!» Деятельность великих соотечественников в послепетровское время

46.

Отечественная война 1812 года и народная историческая память

47.

Великий путь. Развитие промышленности и торговли в 19 веке

48.

Золотой век театра и музыки. Развитие театрального и музыкального искусства России в 19-20 веке

49.

Расцвет изобразительного искусства и литературы.

50.

В поисках справедливости. Переустройство общественной и частной жизни людей

51.

Век бед и побед. Особенности развития страны в период до начала ВОв

52.

«Вставай, страна огромная!» Основные этапы ВОв

53.

Трудовой фронт России. Подвиг советских людей в тылу

54.

«Нет в России семьи такой...» Семейная память

55.

После Великой войны. Восстановление народного хозяйства

56.

Экскурсия в краеведческий музей. ВОв в Костромском крае

57.

Достижения 1950-1970-х гг. в науке и технике, промышленности и образовании

58.

Урок-проект «Моя семья в истории России».

59.

Проверочная работа по теме «Путешествие по реке времени».

Правила и безопасность дорожного движения. Пешеходы и

пассажиры транспортных средств.

«Мы строим будущее России» (9 часов)

60.

Современная Россия. Особенности периода перестройки

61.

"Хороша честь, когда есть, что есть" Благополучие природы и здоровье людей

62.

Умная сила России. Понятие "социальная ответственность"

63.

Светлая душа России. Сохранение традиционного наследия и складывание новых традиций

64.

Комплексная работа.

65.

Начни с себя! Личная ответственность каждого за будущее Отечества

66.

Проверочная работа по теме «Мы строим будущее России».

67.

Обобщение пройденного за год. Правила и безопасность дорожного движения. Пешеходы и пассажиры транспортных средств.

68.

Игра «Брейн - ринг». Правила и безопасность дорожного движения. Пешеходы и пассажиры транспортных средств.