Итоговая контрольная работа порусскому языку 1 класс

Итоговая контрольная работа по русскому языку за 1 класс

1 вариант.

1. Прочитай слово. Отметь в нём буквы гласных звуков: деньки

2. Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.

ветер синий радуга

3. Отметь √ слово, в котором букв больше, чем звуков. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.

коньки - _________

трава - _________

вьюга - _________

4. Раздели слова на слоги.

Мячик, зайчик, машина, яма, дом.

5. Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:

/

ручей птицы волк

6. Прочитай слова. Поставь в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.

замок замок

7. В какой строке все слова правильно разделены для переноса?

Ко - ньки, осенн - ий, бе - лый.

Колоколь - чик, май - ский, весен - ний.

Соло - вей, медл - енно, фиал - ка.

Мурав - ей, ко - тёнок, ма - йский.

8. Отметь √ предложение.

белая берёза

у Коли книга

Настало жаркое лето.

9. Прочитай предложение. Начерти схему этого предложения.

В доме жила кошка Мурка.

10. Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.

кошки, были, Мурки, у, котята

11. Составь и запиши ответ на вопрос. Используй слова в скобках.

Где ласточка вьет свое гнездо?

(под крышей дома, на дереве, в траве)

_________________________________________________________________________

12. Спиши предложения. Оформи их на письме правильно.

Корабль сел на мель он не может плыть стал буксир тянуть корабль вот и глубина корабль может продолжать путь.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. вариант.

   1. Прочитай слово. Подчеркни в нём буквы гласных звуков: пеньки

1. 1. 1. 2. Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.

чашка зайка корова

1. 1. 1. 3. Отметь √ слово, в котором звуков больше, чем букв. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.

семья -_________

язык - _________

парта - _________

1. 1. 1. 4. Раздели слова на слоги.

Кошка, чайка, магазин, юла, дым.

5.Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:

/

ручей птицы волк

6. Прочитай слова. Поставь в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.

кружки кружки

6. В какой строке все слова правильно разделены для переноса?

Ко - ньки, осенн - ий, бе - лый.

Колоколь - чик, май - ский, весен - ний.

Соло - вей, медл - енно, фиал - ка.

Мурав - ей, ко - тёнок, ма - йский.

6. Отметь √ предложение.

Журчат весёлые ручейки.

у Лены краски

жаркое лето

6. Прочитай предложение. Начерти схему этого предложения.

У дяди Васи жила собака.

6. Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.

дом, сторожит, Жучка, умная

_________________________________________________________________________

6. Составь и запиши ответ на вопрос. Используй слова в скобках.

Где скворец вьет свое гнездо?

(На высоком дереве, под крышей дома, в скворечнике)

6. Спиши предложения. Оформи их на письме правильно.

Корабль сел на мель он не может плыть стал буксир тянуть корабль вот и глубина корабль может продолжать путь.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Диктант.

Роща.

Настал май. Была жара. Коля и Ира шли в рощу. В роще тень. Пахли ландыши. Вот ключ. Он был чист. Коля пил воду. (23 слова.)