Конспект внеурочного занятия по «Окружающему миру» в 4 классе по теме: «Отходы в доходы»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №37

Конспект внеурочного занятия

по «Окружающему миру»
в 4 классе
Тема: «Отходы в доходы»

подготовила

учитель начальных классов

Аргасцева Лариса Геннадьевна

г. Ульяновск
2015г.

Внеурочное занятие по «Окружающему миру».

Игра «Ажиотаж».

Тема: Отходы в доходы.

4 класс

Цель: работать над формированием познавательных универсальных действий.

Задачи:

Образовательные:

1. Формирование знания об охране окружающей среды.

2. Развивать умения правильно сортировать отходы.

3. Осуществлять поиск и выделение необходимой информации.

Развивающие:

1. Самостоятельное выделение и формирование познавательной цели.

2. Умение осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

3. Постановка и формирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

Воспитательные:

1. Формирование экологической компетентности с целью просвещения.

2. Воспитание патриотизма.

3. Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

Тип занятия: комбинированный (через поисково-исследовательскую деятельность совершенствовать и применять теоретические знания и освоение новых).

Методы обучения:

1. Проблемный;

2. Творческий;

3. Объяснительно-иллюстративный;

4. Поисково-исследовательский.

Формы организации педагогической деятельности.

1. Фронтальная - на первом этапе занятия.

2. Групповая - на основных этапах занятия.

1. Организационный момент.

Здравствуй дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь, потому что нам небезразлично состояние окружающей среды, будущее планеты и нашей страны. Мы верим, что вместе мы можем сделать Россию чистой и красивой!

2. Просмотр презентации.

3. Работа по станциям. Поможет решить «мусорную» проблему нашей планеты.

1. Историческая.

Оборудование: ватман, клей, старые журналы, газеты, книги с информацией об истории образования Ульяновской области.

Задача: найти в предложенной литературе материал об истории Ульяновской области, вырезать, наклеить на ватман, сделать тематический коллаж.

2. Эстетическая.

В1. Как можно применить пустую пластиковую бутылку?

Задача: сделать стаканчик для карандашей и украсить его из кусочков бумаги.

3. Сортировочная.

Получение информации:

Вы когда-нибудь задумывались над тем, что происходит с мусором после того, как его выкинули в мусоропровод или в мусорный бак? Существуют три возможных пути - отходы отправляются на свалку, сжигаются или перерабатываются. Но наиболее широко в нашей стране используется способ захоронения. Наиболее распространенные виды перерабатываемого вторсырья - это различные виды пластика, стекло, бумага и картон, жесть и алюминий.

А как перерабатывают пластик?

Его расплавляют, остужают, размельчают и с помощью специальных форм выдувают бутылки.

А вот из использованной бумаги с помощью специальной обработки получают кассеты для яиц.

Для того, чтобы превратить «отходы в доходы» необходимо сортировать смешанный мусор.

Игра: «Рассортируй свой мусор».

Правильно собери мусор в мусорные пакеты.

В общем баке: тряпь, коробки, бумага, пластик.

Дети сортируют.

IV. Игра-викторина.

Каждая группа выбирает вопрос с помощью информации, обсуждает и отвечает на него.

Предполагаемые вопросы:

1. Зачем нужно собирать отходы отдельно?

2. Чем опасны пластиковые пакеты-убийцы?

3. Что может сделать каждый сегодня для улучшения экологической ситуации в окружающей среде?

Можно использовать стол-консультант. На столе разложены предполагаемые ответы.

V. Подведение итогов.

Список использованной литературы

1. Прохоров С.Ю., Фоминых Н.М. Организация экологических исследований в начальной школе. Методическое пособие. Ульяновск, 2008г.

2. М.И. Лукьянова, Л.Г. Васцына, И.В. Перкокуева, И.А. Галацкова. Реализация вариативных образовательных маршрутов учащихся в массовой школе. Ульяновск, 2007г.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. http://www.eco.ru/