Сценарий КВН по русскому языку «Самый, самый…

Цели и задачи:

развитие интереса к изучению русского языка и литературы;

обогащение словарного запаса учащихся;

развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности;

укрепление и сплочение детского коллектива.

Оборудование: компьютер, проектор, плакаты с высказываниями о русском

языке, буквы для составления названия команд, задания для

участников КВН, номера команд.

Ведущий: Ребята, вы уже заканчиваете четвертый класс, начальную школу. За эти четыре года вы многому научились, многое узнали. Сегодня вам предоставляется возможность блеснуть вашими знаниями по русскому языку. Постарайтесь быть внимательными, сосредоточенными, вспомните правила, которые изучили. Потому что мы с вами будем играть в КВН, покажем, какие мы прекрасные знатоки русского языка. Для этого нам нужно создать две команды. В команды попадут те из вас, которые первыми верно ответят на все мои вопросы. Каждый отвечает только один раз. Кто дает правильный ответ, получает жетон оранжевого или синего цвета, они и будут пропуском в команду. Остальные станут болельщиками.

Вопросы:

Какая часть слова самая главная? (Корень)

У какой части речи суффикс может стоять после окончания? (У глаголов)

Сколько гласных букв в русском языке? (10 букв)

Сколько гласных звуков в русской речи? (6 звуков)

Когда пишется разделительный мягкий знак? (После согласных перед гласными буквами и, е, ё, ю, я)

Когда пишется разделительный твердый знак? (После приставок, оканчивающихся на согласную букву, перед буквами е, ё. ю, я)

Какие слова называются синонимами? (Близкие по значению, но разные по звучанию и написанию)

Какие слова называют антонимами? (Противоположные по значению)

Какие слова в русском языке называются однокоренными?

С помощью каких частей слова образуются слова других частей речи?

Что называется спряжением?

Что называется склонением?

Как образовать начальную форму имени прилагательного?

Как образовать начальную форму глагола? (Поставить глагол в неопределенной форме)

Ведущий: У нас образовались две команды А пока посовещайтесь, выберите капитана, придумайте название команды и девиз.

Первый конкурс "Разминка"

В этом состязании вы должны правильно и быстро отвечать на загадки - шутки. Та команда, которая сделает это быстрее, получает "смайлик" за каждый правильный ответ.

1.Чем кончается день и ночь?

2. Что стоит посередине земли?

3.Чем кончается лето и начинается осень?

4. Что находится в начале книги?

5. Что мы слышим в начале урока?

6.Что в человеке есть одно, а у вороны вдвое, в лисе не встретиться оно, а в огороде втрое?

Учитель прикрепляет смайлы к доске.

Второй конкурс «Шифровальщик»

Все слова, которые у вас получатся, связаны со школой. Ваши карточки с заданиями на столе. За каждый ответ - 1 смайлик.

1команда 2 команда

ланпе чкару

ганик вонзок

вдйока ятёкарп

- А пока наши команды выполняют задание конкурс для болельщиков.

Вам необходимо от данных слов образовать имена существительные.

Хвастливый - …

Сильный - …

Ленивый - …

Глупый -…

Смелый - …

Старый - …

Болтливый - …

Крепкий - …

Храбрый - …

Шаловливый - …

Богатый - …

Мудрый - …

Крикливый - …

Маленький - …

Добрый - …

Грубый - …

.Третий конкурс «Найди ошибку»

1.Жыла ф саду пивунья. Ана была жолтенькая, на галофке хохолок.

2. Славный был униёгалосок.

Но скорапивунья за зналась и по теряла голас.

Подсказка: ошибок столько, сколько дней в неделе. За задание - 2 смайла.

Конкурс для болельщиков

Слова играют в прятки.

Да некому водить.

В словах слова другие

Мы будем находить!

Укол -…

Удочка -…

Хлев -... …

Точки -…

Коса - ……

Зубр - …..

Столб -…

- Из какого слова можно составить несколько слов?

Четвертый конкурс

Из букв одного слова нужно составить другие слова:

ГРАММАТИКА За ответ - 1 смайлик.

Конкурс для болельщиков «Веселые вопросы»

1.Что можно видеть с закрытыми глазами?

2. Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой?

3. Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится?

4. Какой болезнью никто на земле не болел?

5. Каким гребнем голову не расчешешь?

6. Что самое первое мы делаем утром?

7. Сколько горошин может войти в стакан?

8. За чем во рту язык?

9. У кого есть шляпа без головы, нога без сапога?

10. Может ли страус назвать себя птицей?

11. Конкурс «Отгадай слово» За задание - 2 смайлика.

1. Его корень в слове снежинка,

Приставка в слове подъехал,

Суффикс в слове лесник,

Окончание в слове ученик.

2. Его корень в слове вязать,

Приставка в слове замолчать,

Суффикс в слове книжка,

Окончание в слове вода.

1-я команда

Его корень в слове «лесной», приставка в слове «перелет», суффикс в слове «грибок», окончание, как у слова «волк». (Перелесок)

2-я команда

Его корень в слове «дороженька», приставка в слове «попрыгать» суффикс в слове «лесник», окончание, как у слова «заяц». (Подорожник) '

12. Конкурс болельщиков «Дополни пословицу»

Без труда …

Век живи - …

Нет друга - …

Друзья …

За двумя зайцами …

Поспешишь…

Семеро …

Цыплят по …

Красна птица пером, …

. Седьмой конкурс «Отгадать кроссворды. « Кто быстрее? » 2 смайлика

1. Там водится акулы.

2. Будка собаки.

3. Лежбище медведя.

4. Там живут кроты.

5. Там отдыхают коровы.

6. Там птицы выводят птенцов.

7. Домишко пчел.

8. Помещение для лошади.

9. Ее плетут пауки.

10. Там водятся щуки.

11. Жилище муравья

Конкурс для болельщиков «Части речи»

Я делу отдаюсь сполна,

Я заменяю имена. (Местоимение)

Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо знать, беречь. (Прилагательное)

Давно живу я в мире этом,

Даю названия предметам. (Существительное)

Что без меня предметы? Лишь названья.

А я приду - все в действие придет. (Глагол)

. Восьмой конкурс «Крылатые выражения» 2 смайлика.

Задание: раскрыть смысл крылатых выражений: Во весь дух - (быстро) Рукой подать - (близко) Прикусить язык - (замолчать) Сломя голову - (быстро) Оказаться у разбитого корыта - (остаться ни с чем) Крокодиловы слезы - (фальшивые) Знать назубок - (превосходно выучить, отлично разбираться в чем-либо.

Конкурс капитанов «Словесная перестрелка»

Определите, какой частью речи являются выделенные слова.(Каждому капитану даётся карточка с предложениями)

• Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

• Снежное покрывало, покрывало всё поле.

• Ведро дало течь, и вода стала течь.

• Со стекла, стекла вода

. Конкурс

Ведущий называет слово, а команда должна добавить по одной букве так, чтобы получилось новое слово.

. Анна (ванна), рот (крот), ель (мель), вал (овал ), игры (тигры), рубка (трубка ), лён (клён ), ров (кров), кол (укол), овцы (ловцы )

Подведение итогов.

Русский язык - великий, богатый,

Как много секретов хранит он, ребята!

Вы эти секреты все разгадайте

И с радостью русский язык изучайте.

Тогда очень грамотным станет ваш класс,

А русский язык будет другом для вас!

Объявление результатов.

Вручение подарков победителям и болельщикам.

Использованные ресурсы

1. Дидактический материал для проведения орфографических разминок и минуток чистописания по русскому языку. Павлова Е.В., К., 2005

2. Библиотека творческого учителя. Лингвистический олимп «Владейте русским языком». - Ж.В.Пилипенко. Х., Веста: Издательство «Ранок», 2008

3. Библиотека творческого учителя. КВН любителей русской словесности. «Мир фразеологизмов «Наше вам с кисточкой». Пособие «Неделя русского языка в школе». Л.Д. Донина. Х., Веста: Издательство «Ранок», 2008

</