Урок русского языка во 2 классе по теме «Удвоенные согласные в словах»

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Основная общеобразовательная школа № 15

Урок русского языка

во 2 классе по теме

«Удвоенные согласные в словах»

Подготовлен и проведен

учителем начальных классов

МОБУ ООШ № 15

Толмачевой Л.В.

2012 - 2013 г

п. Изыкан

Тема урока: Слова с удвоенными согласными.

Цели урока: познакомить с правописанием слов с удвоенными согласными, учить слышать долгий согласный звук в корне слова и правильно обозначать его на письме, расширять словарный запас учащихся, развивать устную и письменную речь.

№

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемые результаты

I

Организация класса. Мотивирование к учебной деятельности

Вы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Слушаем внимательно,

Работаем старательно.

Дети улыбаются друг другу и гостям, присутствующим на уроке

Личностные: радоваться встрече, совместной работе, проявление уважения друг к другу

II

Актуализация опорных знаний учащихся.

1. Орфографическая минутка

Запись на доске: В…тер, н…ябрь, …ктябрь, м…роз, кла…, ру…кий. - Прочитайте слова.

-Что можете о них сказать? (Слова с непроверяемой безударной гласной в корне, в двух последних словах - двойная согласная С)

-Какое задание вы должны выполнить?

(Вставить пропущенные орфограммы)

-Спишите, вставляя пропущенные буквы.

-Какие орфограммы выделили в словах ноябрь, ветер, октябрь, мороз?

- В словах русский, класс?

(В словах две одинаковые согласные буквы)

Исследуют слова, классифицируют по орфограммам.

Объясняют написаний пропущенных букв.

М/п (УУД):

Регулятивные:

высказывать свое мнение

Коммуникативные:

Оформлять свою мысль в устной речи.

III

Самоопределение к деятельности

- Посмотрите на последние два слова и сформулируйте тему сегодняшнего урока. (Тема урока: Слова с удвоенными согласными)

- Прочитайте название темы на стр 117

- Объясните значение слова «удвоенные».

(Две одинаковые буквы рядом)

- Отталкиваясь от темы урока, сформулируйте цели.

(Вспомнить все о словах с удвоенной согласной, учиться их правильно писать, делить на слоги)

Находить орфограмму, формулируют тему и цели урока.

Личностные: выслушивают мнение других.

IV

Работа по теме урока

1). Работа с электронным приложением к учебнику «Русский язык 2 класс»

Тема «Согласные звуки», Анимация, слайд 5

2. На доске таблица

ВАННА, СУММА, ССОРА

-Попробуем выяснить, когда в словах пишется удвоенная согласная.

-Прочитаем слова.

-А теперь закройте одну букву, прочитайте слово. Что изменилось?

-Как произносятся звуки?

- Сделаем вывод.

(На месте удвоенных согласных звук долгий, он тянется, поэтому в слове пишется удвоенная согласная)

3. Работа по учебнику. Упр. 188

Прочитайте слова. Что обозначает каждое слово? Спишите слова, подчеркните удвоенные согласные.

- Обменяйтесь тетрадями, проверьте работу соседа.

Оцените работу знаками (!, +,- )

- Можно ли слова с удвоенными согласными тоже назвать словарными?

-Почему?

( Их написание нужно запомнить или посмотреть в орфографическом словаре)

Наблюдают над произношением и написанием слов с удвоенной согласной. Учатся слышать слова с удвоенными согласными, правильно обозначать их на письме.

Делают вывод.

Объясняют лексическое значение слов, написание новой орфограммы.

Работают в парах, оценивают работу сверстника.

Высказывают свое мнение.

М/п (УУД):

Познавательные:

Предварительный просмотр, ориентировка в учебнике,

добывание новых знаний

Регулятивные: высказывать свое мнение

Регулятивные: контроль

V. Физминутка

VI

Закрепление изученного материала

Мы должны решить ещё одну учебную задачу.

- Как разделить слова с удвоенной согласной для переноса.

-Какие у вас есть предположения?

(Слова для переноса делятся на слоги. Одну согласную букву оставляем на строке, а другую переносим)

2.Работа с электронным приложением к учебнику

«Русский язык 2 класс»

Тема «Согласные звуки»,

Анимация, слайд 6

- Проверим.

3. Работа в парах.

- Расскажите своему соседу, как будете делить слова с удвоенной согласной для переноса.

Упр. 189.

- Прочитайте слова. Значение каких слов вы не знаете.

- В каком словаре можно узнать значение слов?

(В толковом словаре)

- Выберите слово и запишите его столько раз, сколько есть способов его переноса с одной строки на другую по образцу.

5. Проверка.

(Учащиеся цепочкой читают слова, деля их для переноса.

Самооценка ( !, +, -)

6. Работа над лексическим значением слов

Работа с электронным приложением к учебнику «Русский язык 2 класс»

Тема «Согласные звуки»

Упражнение. Замените сочетания слов одним словом

7.Фронтальная проверка. Самооценка выполненной работы.

Объясняют правила переноса слов. Высказывают свое мнение, соотносят его с правилом.

Работают в парах. Объясняют правила переноса слов с удвоенной согласной

Объясняют значение слов, делят их для переноса.

Оценивают собственную работу, выставляя на полях знаки !, +, -

Оценивают собственную работу с помощью «светофора»

Предметные умения

Личностные:

выслушивать мнения других.

М/п (УУД):

Регулятивные:

Работа по алгоритму, контроль

VII.

Рефлексия

- Я читаю слова. Если звук долгий и вы считаете, что в этом слове удвоенная согласная, ставите «+», если в слове нет удвоенных согласных, ставите «-»

Сумма, сумка, теннис, тенистый, колонна, колонка, касса, косить, алый, аллея

Ответ: +, -, +, -, +, -, +, -, -, +.

Контролируют и оценивают собственную работу. Дают оценку собственной деятельности на уроке в целом

Самооценка по принятым формам (знаки !, +,-; «светофорик»)

VIII

Итог урока

- И так, что нужного, полезного вы взяли на уроке для себя?

(Узнали, что на месте долгого звука пишется удвоенная согласная, повторили правила переноса слов, научились делить слова с удвоенными согласными)

Подводят итог проделанной работе на уроке

М/п (УУД)

Познавательные:

Ориентироваться в учебнике, слайде, на доске

Отличать новое от уже известного.

Коммуникативные:

Доказывать свою точку зрения, точно и полно выражать свои мысли в устной форме.

IX

Домашнее задание:

По выбору:

1. Рабочая тетрадь. стр. 54 упр. 117,

2. по желанию упр. 116 стр. 54

3. найти и записать 10 слов с удвоенной согласной