Рефлексия на урок 'Көжек'

Қысқа мерзімді жоспар Әдебиеттік оқу Мерзімі:10.03.15 Сабақтың тақырыбы: Көжек. (Ертегі.) Сабақтың мақсаты: Ертегінің мазмұнын әңгімелеу, негізгі ойды табу. Күтілетін нәтиже: Ертегінің негізі идеясын ашады. Шынайы өмірмен байланыстыра алады. Ертегі мазмұнын суреттейді. Әдіс тәсілдер: Кубизм. Кім жылдам. СТО Негізгі дерек- көздер: Оқулық. Атамұра.қима парақшалар, суреттер.

Уақыт

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының

Іс-әрекеті

3мин

7мин

3 мин

Ұйымдастыру

Топтастыру

Үй тапсырмасы

Кубизм әдісі

Ынтымақтастық атмосфера.

Топқа «бұғы, елік, киік, арқар» арқылы бөлу

«Алтай аясында» өлеңі

1Өлеңде қандай тау туралы жырланған? 2Алтай тауынан өндірілетін кендерді ата.3 Суреттен Алтай тауын сипатта.

Бір біріне тілек айтады

Топқа бөлінеді

Мәнерлеп оқиды

Жауаптарын айтады

2 мин

2 мин

Мағынаны тану

Миға шабуыл

Қайсысы артық? неге? Дәлелде.

Жұмбақ шешу. (Көжек)

Көжек жайлы не білесіңдер? Жауынан қалай қорғанады?

Қоян. Төрт түлікке жатпайды.

Балалардың жауаптары

Жабайы және үй қояны. Түсін өзгертеді.

15 мин

5мин

1мин

Оқулықпен жұмыс

Кім жылдам

Сергіту сәті

Бөліктерге бөліп оқыту. Оқыған бөлімде сурет салады.

Шаруаның көжекке аяушылық айтқан кезін сипатта. Көжектің қорқынышты халін суретте.

Туған жер туралы мақал-мәтел.

«Қара жорға»

Оқиды. Сурет салып, қорғайды.

оқулықтан іздеп табады.

Көжекті, шаруаны бейнелейді.

Туған жердей жер болмас, Туған елдей ел болмас

Қозғалысты қайталайды

3мин

2мин

1мин

1мин

Ой толғаныс

Тапсырма беру.

Рефлексия

Бағалау

Үйге тапсырмасы

Дискудсиялық карта

Шаруа көжекті үйге әкелгені дұрыс болды ма?

Стикер тарату.

Бағалау парақшаларын қорытып бағалау

Б. Соқпақбаевтың өмірі. «Қамқорлық» оқу. Сурет салу.

Өз пікірлерін қағаз бетіне жазады. Дұрыс

Далада тоңып қалар еді. Қашып кеткені дұрыс емес. Не білдім? Не білем? Не білгім келеді?

Оқулықтан оқиды. Әдеби кітаптан іздейді.