- Учителю
- Диагностическая работа по окружающему миру 2 класс
Диагностическая работа по окружающему миру 2 класс
Диагностическая работа по окружающему миру 2 класс
Цель проверочной работы - определение уровня усвоения учащимися основных знаний и умений к концу обучения в 2 классе начальной школы.
-
Структура диагностической работы:
Работа содержит задания трёх типов.
Часть А - задания с выбором ответов из предложенных вариантов; классификация предметов по признакам. Максимальное число вариантов на каждое задание - три.
Часть В - задания с кратким ответом в виде одного-двух слов.
Часть С- задания с развёрнутым ответом.
Диагностическая работа по окружающему миру содержит 14 заданий: 10 заданий с выбором ответа, 4 задания с кратким ответом или задания с развернутым ответом.
-
Распределение заданий по уровню сложности:
-
-
Распределение заданий по содержанию и видам деятельности:
-
Нарисовать флаг России; выбрать правильный вариант ответа.
Анализ, синтез
В 12
Человек и природа
1.1
Разделить слова в три группы, дать названия каждой группе
Анализ, классификация, обобщение.
С 13
Человек и природа
1.1
Надписать на карте названия материков
Анализ, синтез
С 14
Человек и общество
2.1
Ответить на вопросы
Отбор необходимой информации
-
Количество вариантов: 2.
-
Время выполнения работы: 40 минут.
-
Перевод баллов в отметку:
-
-
Процедура выставления баллов:
0 баллов - выбран неправильный ответ
А2, А5, С13, С14
2 балла - задание выполнено полностью правильно;
1 балл - задание выполнено, но допущена 1 ошибка;
0 баллов - допущено 2 ошибки или задание не выполнено;
В12
3 балла - задание выполнено полностью правильно;
2 балла - задание выполнено, но допущена 1 ошибка;
1 балл - задание выполнено, но допущена 2 ошибки;
0 баллов - допущено более 2 ошибок или задание не выполнено;
-
Обработка и анализ результатов (ключи и рекомендации по проверке и оцениванию заданий):
Ключи
-
1 - вариант
2 - вариант
А1 - б
А1 - в
А2
А2
А 3- б
А3- б
А4 - б
А4- б
А5
1. б
2. а
3. г
4. в
А5-
1. а
2. в
3. г
4. б
А 6 - в
А6- б
А 7 - в
А7- в
А 8 -в
А8- б
А 9 - б
А9- а
А 10 -в
А10 - б
В 11
Белый
Синий
Красный
В11- 4
В 12
В12
С 13
Евразия
Африка
Австралия
Антарктида
С13
Северная Америка
Южная Америка
Антарктида
С14
Земля
Евразия
Россия
Москва
Нефтеюганск
С14
Земля
Евразия
Россия
Москва
Нефтеюганск
1 вариант
А 1. К живой природе относятся:
а) растения, камни, реки, человек
б) растения, грибы, животные, человек
в) солнце, звезды, воздух, вода, камни.
А 2.Распредели слова в две группы: дождь, яблоня, тетрадь, белка, град, стол, листопад, буря.Тела
Явления
А 3. Что такое звезда?
а) созвездие б) пылающий шар в) маленькое солнце
А 4. Отметь правильный ответ: Земля - это …
а) звезда б) планета в) спутник
А 5. Что к чему приводит? Соедини линиями.
в) Загрязнение водоёмов.
4. Плохая очистка городских сточных вод.
г) Исчезновение некоторых видов животных.
А 6. Читать надо …
а) лёжа, чтобы не уставала спина.
б) в транспорте, чтобы не терять время.
в) при хорошем освещении, чтобы не ухудшалось зрение.
А 7. Местность или пространство, которое мы видим вокруг себя, называется:
-
природой
б) поверхностью Земли
в) горизонтом
А 8. Что такое карта?
а) фотография земной поверхности.
б) рисунок земной поверхности.
в) изображение больших территорий земной поверхности в масштабе.
А 9. Самый большой материк на Земле?
а) Северная Америка б) Евразия в) Африка
А 10. Самый жаркий материк на Земле?
а) Северная Америка б) Евразия в) Африка
В 11. Нарисуй флаг России
В 12. Перечислены животные, относящиеся к трём группам: сова, бабочка, медведь, муравей, дятел, бурундук. Распределите их по группам. Каждой группе дайте название.
С 13. Надпиши на карте названия материков.
С 14. Ответьте на вопросы:
Я живу на планете______________. Мой материк называется_____________. Моя страна___________________. Столица моей страны ________________. Мой город_______________________.
2 вариант
А 1.К неживой природе относятся: а) солнце, Луна, звезды, растения.
б) растения, животные, человек
в) дождь, камни, песок, облака.
А 2. Распредели слова в две группы: ливень, дуб, карандаш, синица, снегопад, крот, цунами, вьюга.
ТелаЯвления
3. Горячими космическими телами являются…..
а) планеты б) звёзды в) спутники планет
4. Отметь верный ответ: Луна - это …
а) планета Солнечной системы.
б) естественный спутник Земли.
в) искусственный спутник Земли.
А 5. Что к чему приводит? Соедини линиями.
в ) Загрязнение водоёмов.
4. Вырубка лесов для строительства дач.
г) Исчезновение некоторых видов животных.
А 6. Смотреть телевизор надо …
а) во время приёма пищи.
б) на расстоянии трёх метров.
в) четыре часа в день.
А 7. Граница видимого пространства, где кажется, что небо сходится с землей - это…
а) полоса горизонта
б) горизонт
в) линия горизонта
А 8. Глобус - это:
а) рисованный мяч
б) вращающаяся модель земного шара
в) модель Луны
А 9 . Самый маленький материк на Земле?
а) Австралия б) Антарктида в) Африка
А 10. Самый холодный материк на Земле?
а) Австралия б) Антарктида в) Африка
В 11. Обведи герб России
1 2 3 4
В 12. Перечислены растения, относящиеся к трём группам: сосна, клевер, шиповник, берёза, можжевельник, одуванчик. Распределите их по группам. Каждой группе дайте название.
С 13. Надпиши на карте названия материков.
С 14. Ответьте на вопросы:
Я живу на планете______________. Мой материк называется_____________. Моя страна___________________. Столица моей страны ________________. Мой город_______________________.
-
-
-