Урок математики в 4 классе школа VIIIвида «Увеличение и уменьшение числа в несколько раз.»

Математика

Тема: Увеличение или уменьшение числа в несколько раз.

Цель: упражнять в увеличении или уменьшении числа в несколько раз; закреплять знание таблицы умножения и деления на 3,4,5; способствовать формированию мыслительных процессов, анализа и синтеза; формировать обще - учебные навыки;

Словарь: увеличение, уменьшение, произведение, частное.

Оборудование: счетный материал, таблица умножения, карточки для индивидуальной работы.

Ход урока:

Организационный момент и сообщение целей урока:

Ну-ка, проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке,
Ручка, книжки и тетрадка?

Гимнастика для пальцев рук и языка:

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни.

По дороге белой, гладкой

Скачут пальцы, как лошадки.

Чок-чок-чок, чок-чок-чок,

Скачет резвый табунок.

Устный счет:

« Занимательный счёт»

Жили-были
у жилета
Три петли
и два манжета.
Если вместе их считать
Три да два, конечно, пять!
Только знаешь,
в чём секрет?
У жилета нет манжет!
(Г.Новицкая)

***

- У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр?
***
Цепочка: 28- 6+5+3-8+10+0+40

Повторение компонентов умножения и деления, таблицы умножения и деления на 5.

Индивидуальная работа по карточкам восстановление числового ряда до 8 и обратно (Лена, Даша). Перфокарта «Посчитай», «Весёлые дорожки»

Работа в тетрадях. Чистописание показов.

Задачи с 95.№25(устно), №27 с разбором на доске.

Примеры №30 с95.

Физминутка

Лебеди летят, крыльями машут,

Летают над водой, качают головой.

Прямо и гордо умеют держаться,

Очень бесшумно на воду садятся.

Сели, посидели, снова улетели.

Закрепление пройденного материала:

Самостоятельная работа упражнение на сравнение чисел№28 с.95

Начертить острый и тупой углы.

Итог урока.

Комментированная оценка работы учащихся на уроке.