- Учителю
- Урок математики 'Умножение и деление числа на 1. Умножение и деление 0 на число. ' (3 класс)
Урок математики 'Умножение и деление числа на 1. Умножение и деление 0 на число. ' (3 класс)
Тема: Умножение и деление числа на 1. Умножение и деление 0 на число.
Цель: Рассмотреть случаи умножения и деления числа на единицу и нуля на число.
Ход урока.
-
Организационный момент.
-
Актуализация опорных ЗУН.
-
Работа по карточкам.
Ф.И.__________________________________________
Если согласен с утверждением, ставь +, если нет, ставь -.
-
В неделе 7 дней.
-
После воскресенья наступает суббота.
-
В 1 сантиметре 100 миллиметров.
-
Сумма чисел 0 и 34 равна 0.
-
Произведение чисел 2 и 9 равно 18.
-
Если к 27 прибавить 6, получится 33.
-
Если сумма равна 44, а первое слагаемое - 20, то второе слагаемое 4.
-
Значение выражения 16 - 7 + 5 + 10 - 3 - 19 + 42 - 6 + 40 равно 87.
+
-
-
-
+
+
-
- (78)
-
-
Математический диктант.
-
Найди произведение чисел: 5 и 2, 2 и 7, 4 и 3, 3 и 3, 6 и 4, 7 и 3.
-
Число 5 увеличить в 3 раза.
-
Найди частное чисел: 16 и 2, 24 и 3, 14 и 2, 36 и 4, 16 и 4, 9 и 3.
-
Сколько сантиметров в 1 метре?
-
Сколько дециметров в 47 см?
-
Сколько нужно палочек, чтобы построить 3 квадрата?
-
Число 10 уменьшить в 2 раза.
-
Число 27 уменьшить в 3 раза.
-
Выполни цепочку вычислений:
100 - 9 - 50 + 13 + 6 - 50 + 90.
-
Реши задачу.
В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в 3 коробках?
Ответы: 10, 14, 12, 9, 24, 21, 15, 8, 8, 7, 9, 4, 3, 100, 4, 12, 5, 9, 100, 18.
-
Замените сложение умножением, Сделайте вывод.
1 + 1 = 2
1 + 1 + 1 + 1 = 4
1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 =10
2 • 1 = 2
4 • 1 = 4
10 • 1 = 10
Вывод: При умножении числа на 1 получается то же число.
-
Выполните действия и сделайте вывод.
0 + 0 = 0
0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0
0 • 2 = 0
0 • 5 = 0
Вывод: При умножении числа на 0 получается 0.
-
Выполните записи, применяя переместительное свойство умножения.
2 • 1 = 1 • 2 = 2
4 • 1 = 1 • 4 = 4
10 • 1 = 1 • 10 = 10
2 • 0 =0 • 2 = 0
5 • 0 = 0 • 5 = 0
10 • 0 = 0 • 10 = 0
-
Работа с учебником.
Задания 1,2 - с объяснением.
- Сравните сходства и отличия, сделайте вывод.
Задание 3. Решение уравнений у доски.
Задание 4. Решение выражений на порядок действий.
Задание 5. Решение у доски под руководством учителя.
Задание 6 - самостоятельно.
Задание 7. Решение задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.
-
Итог урока.
- Какие правила повторили на уроке?
Ф.И.__________________________________________
Если согласен с утверждением, ставь +, если нет, ставь -.
-
В неделе 7 дней.
-
После воскресенья наступает суббота.
-
В 1 сантиметре 100 миллиметров.
-
Сумма чисел 0 и 34 равна 0.
-
Произведение чисел 2 и 9 равно 18.
-
Если к 27 прибавить 6, получится 33.
-
Если сумма равна 44, а первое слагаемое - 20, то второе слагаемое 4.
-
Значение выражения 16 - 7 + 5 + 10 - 3 - 19 + 42 - 6 + 40 равно 87.
_________________________________________________________________________
Ф.И.__________________________________________
Если согласен с утверждением, ставь +, если нет, ставь -.
-
В неделе 7 дней.
-
После воскресенья наступает суббота.
-
В 1 сантиметре 100 миллиметров.
-
Сумма чисел 0 и 34 равна 0.
-
Произведение чисел 2 и 9 равно 18.
-
Если к 27 прибавить 6, получится 33.
-
Если сумма равна 44, а первое слагаемое - 20, то второе слагаемое 4.
-
Значение выражения 16 - 7 + 5 + 10 - 3 - 19 + 42 - 6 + 40 равно 87.
__________________________________________________________________________
Ф.И.__________________________________________
Если согласен с утверждением, ставь +, если нет, ставь -.
-
В неделе 7 дней.
-
После воскресенья наступает суббота.
-
В 1 сантиметре 100 миллиметров.
-
Сумма чисел 0 и 34 равна 0.
-
Произведение чисел 2 и 9 равно 18.
-
Если к 27 прибавить 6, получится 33.
-
Если сумма равна 44, а первое слагаемое - 20, то второе слагаемое 4.
-
Значение выражения 16 - 7 + 5 + 10 - 3 - 19 + 42 - 6 + 40 равно 87.