МКОУ «Саранинская СОШ»

Номинация: «Мой лучший урок литературного чтения»

Тема: обобщающий урок по сказкам А.С. Пушкина «В стране сказок»

Класс: 2 класс

Составитель: Полухина К.В.

учитель начальных классов

2015

Данный урок рассчитан на детей 2 класса. Его можно провести во 2 классе как обобщающий урок в разделе «Русские писатели» после изучений произведений А.С.Пушкина.

Тип урока: обобщение изученного материала.

Вид урока: урок - викторина

Цель: создать условия для закрепления знаний о сказках А.С.Пушкина.

Задачи:

- продолжить знакомство учащихся с биографией и творчеством А. С. Пушкина;

- развивать устную речь учащихся, формировать читательскую самостоятельность;

- прививать навыки культурного общения

- воспитывать умение работать дружно, согласованно с одноклассниками.

Ожидаемые результаты:

Предметные: понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; уметь различать сказки по некоторым признакам и называть их.

Метапредметные: умение сотрудничать, общаться; формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД; овладение логическими действиями: анализа, синтеза, обобщения, построения рассуждений;

Личностные: осознание значимости учебного материала; формирование уважительного отношения к иному мнению, принятие и освоение социальной роли.

Форма работы: групповая и индивидуальная

Технологии: ИКТ, личностно-ориентированная, игровая, здоровьесберегающая и технология сотрудничества.

Оборудование: Компьютер, проектор, экран. Презентация Microsoft Power Point «В стране сказок». Выставка книг А. С. Пушкина (сказки). Рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина. Карточки с заданиями. Лист самооценки.

Оформление доски: вывешены рисунки к сказкам, выставка книг (сказок) А.С.Пушкина.

Ход урокаОрганизационный

1.1 Целеполагание и мотивация.

2. Основной

2.1. Первый тур «Назови сказку» Слайд 5-6

2.2 Второй тур «Волшебный предмет» Слайд 7 -13

2.3 Третий тур «Пазлы» Слайд 14-15

2.4 Четвертый тур «Общие вопросы» для капитана

Слайд 16

2.5 Пятый тур «Инсценировка отрывка из сказки»

Слайд 17

3. Итоги урока

3.1 Рефлексия

Слайд 18

- Ребята, назовите фамилию этого писателя? Слайд 1

- Что вы знаете об этом писателе?

- Правильно, это был великий русский поэт и писатель!

- А что помните из его биографии? Слайд 2

(вопросы по слайду 2)

- А какие сказки А.С. Пушкина вы знаете и помните, а какие мы уже с вами прочитали? Слайд 3

- Молодцы. Как вы думаете, чем мы займемся сегодня на уроке?

- Сегодня мы по - играем и я проверю, на сколько вы помните и знаете сказки А.С. Пушкина. Начинаем викторину «В стране сказок». Слайд 4

- Сначала нам надо разделиться на три команды. Подумайте, какие названия будут у ваших команд. Выберете капитана команды.

- Каждый тур нашей викторины, будет посвящён только сказкам великого поэта.

- Каждой команде за правильный ответ в каждом туре, я буду вручать звёздочку и прикреплять рядом с названием. За дружную и сплоченную работу, в конце вы получите звездочки. В конце, команда, набравшая больше звезд, будет победителем викторины.

- Я зачитываю каждой команде по два отрывка, а вы называете название сказки. Итак, слушайте внимательно:

1 команда: - «Каждый день идёт там диво: Море вздуется бурливо, Закипит, подымет вой, Хлынет на берег пустой ».

- «Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон.

Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело..»

2 команда: «Пошел, сел у берега моря;

Там он стал веревку крутить

Да конец ее в море мочить»

«Старика взашей затолкали.

А в дверях-то стража подбежала,

Топорами чуть не изрубила,

А народ-то над ним насмеялся:

"Поделом тебе, старый невежа!

Впредь тебе, невежа, наука:

Не садися не в свои сани!"

3 команда: «Раз царевна молодая,

Милых братьев поджидая,

Пряла, сидя под окном…»

«Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах»

- Молодцы! Сказки знаете и помните. (За правильный ответ на доску приклеивает звездочки)

- Я зачитываю вам по 2 загадки о каком - то предмете из сказок. Ваша задача отгадать предмет и сказку.

1 команда: «Само с кулачок,

Красный бочок,

Потрогаешь - гладко,

Откусишь - сладко»

«Сел на плетень.

Кличет день.

День у ворот -

Зашагал в огород»

2 команда: «И сияет, и блестит,

Никому оно не льстит,

А любому правду скажет -

Всё как есть ему покажет»

«Бережлива и игрива.

Егоза. Ловка на диво.

Классно может вскачь бежать

И орехи разгрызать»

3 команда: «Под мостиком виляет хвостиком»

«Мне б сена, травки пожевать,

В поле резво поскакать.

Овес- любимая еда-

Запил водой и в путь айда!»

- Умники! (За правильный ответ на доску приклеивает звездочки)

- Каждая команда получила конверт с разрезанными картинками. Ваша задача быстро и правильно сложить пазл в единую картинку. А затем угадать из какой это сказки Приложение 1(Картинки печатаются в цвете)

- Давайте проверим (картинки на слайде)

- Капитанов попросим сесть за отдельные столы к конце класса.

- Перед вами лежит листок с заданиями. На листке написаны общие вопросы по всем сказкам. Ваша задача ответить на все вопросы и записать ответы в нужной строке (временные рамки 3- 5 мин.) Приложение 2

- С остальными ребятами смотрим отрывки из сказок Пушкина А.С.

- Капитаны готовы. Ребята зачитывают вопросы и ответы, а мы все пытаемся ответить, тем самым проверить правильность ответа капитанов. (За каждый правильный ответ - звездочка)

- Капитаны команды, у меня на столе лежат три конверта с отрывками из сказок. Ваша задача выбрать один конверт и инсценировать отрывок. А для этого распределите между собой роли и внимательно их прочитайте. Приложение 3(За инсценирование каждой команде можно дать по три звездочке)

- Мы сегодня отлично провели время вместе со сказками Пушкина. Что узнали сегодня нового? Чему научились? Понравился ли вам такой урок? Чем запомнился?

- А теперь возьмите на столе листок самоконтроля. Ваша задача оценить работу каждого члена вашей команды. Приложение 4

( После оценивания в команде, оценивание производит учитель и выставляет оценки за урок)

«Читайте Пушкина, друзья!

Читайте сказки!

И будет жизнь тогда полна

Тепла и ласки.

Читайте Пушкина, друзья! -

Вот вам подсказка!

И пронесете сквозь года

Вы радость сказки!»

Пушкин А.С.

Писатель, поэт. Написал много сказок.

Родился 6 июня, воспитывала няня Арина Родионовна и т.д.

«Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о золотом петушке»

Вспомним сказки Пушкина

Каждый берет на учительском столе листочек, на обратной стороне которых: белочка, лебедь, рыбка. Картинка соответствует команде. Записывают названия команд па листке А4 вывешивают на доску.

«Сказке о царе Салтане, о сыне его главном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

«Сказка о золотом петушке»

«О попе и работнике его Балде»

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»

«Сказке о царе Салтане…»

Яблоко. «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях

Петух. «Сказка о золотом петушке»

Зеркало. «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Белка. «Сказке о царе Салтане…»

Рыбка. «Сказка о рыбаке и рыбке»

Конь. «О попе и работнике его Балде»

Команда1 «Сказке о царе Салтане…»

Команда 2 «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Команда 2 «Сказка о рыбаке и рыбке»

Ответы по Приложению 2

Предметные

Личностные

Личностные

Метапредметные

Предметные

Личностные

Метапредметные

Предметные

Личностные

Метапредметные

Предметные

Личностные

Метапредметные

Предметные

Личностные

Метапредметные

Предметные

Личностные

Метапредметные

Личностные

Метапредметные

Приложение 1 «Пазлы»

Приложение 2

Карточки с вопросами для четвертого тура «Общие вопросы»

1 команда

1. Сколько лет жили старик со старухой у синего моря? 30 лет и три года

2. В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана? В комара, муху, шмеля

3. Кличка собаки семи богатырей? Соколка

4. Из какой сказки: терем, прялка, солнышко, месяц, свадьба. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

5. Как отблагодарил царь Дадон мудреца за помощь? «Царь хватил его жезлом По лбу; тот упал ничком, Да и дух вон»

2 команда

1. Сколько раз кинул старик невод, прежде чем поймал золотую рыбку? Два раза.

2. От кого князь Гвидон спас царевну Лебедь? От чародея

3. С каких слов начинается "Сказка о попе:" Жил-был поп, толоконный лоб

4. Какими словами заканчивается "Сказка о золотом петушке"? "Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок".

5. Из какой сказки: князь, муха, остров, царь, лебедь? «Сказка о царе Салтане…»

3 команда

1. Сколько просьб старика выполнила рыбка? Четыре просьбы (корыто, изба, дворянка, царица).

2. Как назывался остров на пути в царство славного Салтана? Остров Буян

3. Сколько сыновей было у царя Дадона? Два

4. Из какой сказки: корыто, невод, старуха, дворянка? «Сказка о рыбаке и рыбке»

5. 5. К кому обращался королевич Елисей с просьбой о помощи? Солнышко, месяц, ветер.

Приложение 4

Лист самоконтроля

Имя участника

Критерии оценивания

Активность

Давал правильные ответы

Участвовал в инсценировке

Оценка

1

2

Сплоченность команды

Приложение 3 «Инсценировка»

Команда 1 «Сказка о рыбаке и рыбке»

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу.

Раз он в море закинул невод -

Пришёл невод с одною тиной.

Он в другой раз закинул невод -

Пришёл невод с травой морскою.

В третий раз закинул он невод -

Пришёл невод с одною рыбкой,

С не простою рыбкой - золотою.

Как взмолится золотая рыбка!

Голосом молвит человечьим:

"Отпусти ты, старче, меня в море!

Дорогой за себя дам откуп:

Откуплюсь чем только пожелаешь".

Удивился старик, испугался:

Он рыбачил тридцать лет и три года

И не слыхивал, чтоб рыба говорила.

Отпустил он рыбку золотую

И сказал ей ласковое слово:

"Бог с тобою, золотая рыбка!

Твоего мне откупа не надо;

Ступай себе в синее море,

Гуляй там себе на просторе".

Команда 2 «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Правду молвить, молодица

Уж и впрямь была царица:

Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла;

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива.

Ей в приданое дано

Было зеркальце одно;

Свойство зеркальце имело:

Говорить оно умело.

С ним одним она была

Добродушна, весела,

С ним приветливо шутила

И, красуясь, говорила:

"Свет мой, зеркальце! скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?"

И ей зеркальце в ответ:

"Ты, конечно, спору нет;

Ты, царица, всех милее,

Всех румяней и белее".

И царица хохотать,

И плечами пожимать,

И подмигивать глазами,

И прищёлкивать перстами,

И вертеться подбочась,

Гордо в зеркальце глядясь.

Команда 3 «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

"Кабы я была царица,-

Говорит одна девица, -

То на весь крещёный мир

Приготовила б я пир". -

"Кабы я была царица, -

Говорит её сестрица, -

То на весь бы мир одна

Наткала я полотна".-

"Кабы я была царица, -

Третья молвила сестрица,-

Я б для батюшки-царя

Родила богатыря".

Только вымолвить успела,

Дверь тихонько заскрипела,

И в светлицу входит царь,

Стороны той государь.

Во всё время разговора

Он стоял позадь забора;

Речь последней по всему

Полюбилася ему.