- Учителю
- КВН по математике в 1 классе
КВН по математике в 1 классе
КВН ПО МАТЕМАТИКЕ В ПЕРВОМ КЛАССЕ
Цель: в игровой форме донести до детей важность изучения математики, повысить коммуникативные способности, развить командный и соревновательный дух.
Оформление: плакаты: «Математика - царица всех наук», «Математика - гимнастика ума».
Ход КВН
1.Вводная часть.
Учитель
Привет, друзья! Сегодня в школе
Большой и интересный день.
Мы приготовили весёлый
Наш школьный праздник КВН.
Ученик:
Этот КВН сейчас
Науке посвящается,
Что математикой у нас
С любовью называется.
Она поможет воспитать
такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни всё познать,
Измерить и исчислить.
2.Приветствие команд
Учитель:
В нашей игре принимают участие две команды - команда «Плюс» и команда «Минус».
Капитанов прошу представить команды.
Капитан первой команды:
Наша команда - «Плюс».
Девиз:
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо прежде всего математику знать!
Капитан второй команды:
Наша команда- «Минус»
Девиз:
вы будете Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
3.Приветствие жюри
Учитель:
Наши соревнования - это, прежде всего - игра. Дружелюбное отношение в КВНе - закон.
Ваша победа будет зависеть от того, насколько правильно, дружно и быстро выполнять задания.
Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представляет состав жюри).
Слово жюри:
И пусть сильней кипит борьба,
Острей соревнование.
Успех решает не судьба,
А только ваши знания.
Учитель:
КВН-игра для всех,
Ждет победа вас, успех.
КВН мы объявляем,
И игру все начинаем.
Начинаем мы соревнование
И проверяем ваши знания.
1.Конкурс « Математическая разминка»
(Назови одним словом.)
1.Имеет он четыре стороны, и все они равны. (Квадрат.)
2.Три стороны и три угла, и столько же вершин. (Треугольник.)
3. Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик вставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовётся…(плюс).
4.Из цифры вычтем мы другую,
Ставим чёрточку прямую.
Я тире в грамматике,
А кто же я в математике? (Минус.)
5.Без начала и без края линия…(прямая).
6.Часть прямой линии, ограниченной с двух сторон точками. (Отрезок)
7.Не похож я на пятак,
Не похож на рублик.
Круглый я, да не дурак,
С дыркой, да не бублик. (Нуль.)
8.Шея длинная такая,
Хвост крючком и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А её лентяи - нет. (Двойка.)
9.Об этой фигуре разносится весть: конца в ней пусть нет, начало- то есть. (Луч.)
10.Её изображают прикосновением карандаша к бумаге. (Точка.)
2.Конкурс «Искатели»
(В каждой строчке найдите и раскрасьте лишний предмет. Объясните, почему он лишний.)
3.Конкурс «Смекалистых»
(Задачи- шутки.)
1.Росло 4 груши. На каждой по 3 большие ветки, на каждой ветке - 3 яблока. Сколько всего яблок? (На груше яблоки не растут.)
2.Над рекой летели птицы:
Голубь, щука, две синицы,
Пять карасей. Сколько птиц?
Ответь скорей!(3 птицы)
3.Что тяжелее: 1кг ваты или 1 кг железа? (Весят одинаково.)
4.Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу.(4кг)
4.Конкурс «Сбежавшие числа»
(Верните на место сбежавшие числа.)
1, 2, ., ., 5, 6, ., 8, ., 10
10, 9 , ., 7, ., ., 4, 3, ., 1
Учитель: Все ребята, молодцы!
Слово мы даём жюри.
Музыкальная пауза
Все: 6. Буквы в Таниной тетради
Мы весёлые такие Не стоят как на параде
Утром вечером и днём, Буквы прыгают и пляшут,
Потому что мы частушки Тане хвостиками машут.
Развесёлые поём.
1.Как у нашего Антона 7. На окне растет цветочек,
Голова из трёх частей: Клейкие листочки,
Карбюратор, вентилятор На уроке мы с соседом
И коробка скоростей. Поиграем в точки.
2.Наша Ксюша просто так 8. Повезло же вам, девчата,
Очень любит поболтать Вы уже счастливые,
А на математике сидит Потому что мы у вас-
И ничего не говорит. Самые красивые.
3.Мы бежим на переменку 9. По геройски Катя с ленью
Веселимся непременно. Воевала целый день,
На урок пойдём, Но, к большому сожаленью,
Там немного отдохнём. Победила Катю лень.
4.Хоть оценки и не очень, Все : Мы пропели вам частушки
Но Санёк наш знаменит, Хорошо ли, плохо ли,
Потому что, между прочим, А теперь мы вас попросим,
Громче всех у нас кричит. Чтобы вы похлопали.
5.То из класса, словно пробка,
Лена вылетает,
То как божия коровка,
В облаках летает.
5.Конкурс капитанов
Учитель:
Капитаны, капитаны, постарайтесь,
В форме быть от зари и до зари.
Капитаны, капитаны, улыбайтесь,
Лишь весёлым покоряется жюри.
ПА 3 ОТ Р 1 А 7 Я в о 7 по 2 л 100 янка.
Вот ответственное дело,
Ребус нужно разгадать!
А потом листочек этот
Дружно вам жюри отдать!
Учитель:
Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.
6.Конкурс «Лучший счётчик»
(Правильно сосчитайте примеры и аккуратно раскрасьте букет.)
Ученик:
Без счёта не будет на улице света.
Без счёта не может подняться ракета.
Без счёта письмо не найдёт адресата.
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Запомните все, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа!
7.Конкурс «Заселяем домик»
(На каждом этаже нового дома заселите 5 жильцов.)
8. Графический диктант
Этот конкурс оценивается так: сколько детей в команде правильно написали диктант, столько баллов получает команда.
Учитель. Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны! От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии: 5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 3 вверх, 1 влево, 2 ие состава чисел.
9. Конкурс «Логические концовки».
-
Если стол выше стула, то стул...
-
Если сестра старше брата, то брат...
-
Если правая рука справа, то левая…
-
Если тигр сильнее волка, то волк…
Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.
Подведение итогов.
1.Учитель:
Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в КВНе отличился?
2.Слово жюри:
-Подведение итогов.
-Вручают сладкий приз участникам игры.
3.Учитель:
Вы сидели и считали,
И, надеюсь, не скучали.
Но закончилась игра -
Расставаться нам пора,
И давайте на прощанье,
Скажем дружно…
Все: ДО СВИДАНИЯ!