Конспект урока математики по теме 'Числа от 1 до 10. Закрепление'

20.10.15 г. 1 А

Урок математики

по теме «Числа от 1 до 10. Закрепление.»

Тема урока: Числа от 1 до 10. Закрепление.

Планируемые результаты:

Закреплять знания изученных случаев состава числа, нумерации чисел от 1 до 10, умение сравнивать числа и выражение, воспитывать внимание, интерес к уроку, умение самостоятельно работать.

Материально-техническое обеспечение: картинки паровозика с вагончиками, рисунки зверей, геометрические фигуры, таблички с названиями станций, конверты с сюрпризами, презентация.

Ход урока.

1. Мотивация учебной деятельности

Приветствие детей. Приветствие гостей.

- Проверьте рабочие места : рабочая тетрадь, печатная тетрадь, учебник.

- Сегодня мы с вами повторим материал, изученный на предыдущих уроках.

2. Работа по теме урока

а) Устные упражнения:

Счет от 1 до 10 и обратно

Счет от 2 до 20 через 1

б) Работа с геометрическим материалом

ИКТ

- Назовите фигуры. (Выйти к доске показать и назвать фигуру)

в) Математический диктант

- Открыли тетради, пропустили 4 клетки. Записываем только ответы.

Проверка. (зеленой ручкой) Смайлики

3. Работа по учебнику

- Откройте на с.62. Найдите записи с пропусками. Какие знаки нарисованы в розовом кружке? Что нужно сделать с этими знаками?

- Приготовьте карандашики и приготовьтесь писать.

- Как мы будем писать знаки? Почему? Кто закончит - руку на локоток.

Проверка

- Читает ответы Некрасов. Остальные отмечают + и -

- Поднимите руку, кто без ошибок выполнил задание. Что нужно делать тем, у кого ошибки?

4. Физминутка

Ой, летали птички, птички-невелички

Все летали, все летали,

Крыльями махали.

На дорожку сели

Зернышек поели

Перышки почистили,

Чтобы были чище

Вот так! Вот так!

5. Продолжение работы

- К нам на урок прилетели птички. Как их называют? А как вы думаете пора им прилетать? Почему? Снегири-зимующие птицы, а дело идет к зиме.

а) Составление задач

- Составьте задачу про снегирей на сложение.

- Как записать решение этой задачи? (открыть тетради)

(к доске идет ученик и выкладывает с помощью карточек решение) Остальные запишите в тетради.

- Составьте задачу про снегирей на вычитание?

- Как записать решение этой задачи?

б) Работа в П.Т. с.23 (Приготовьте красный и зеленый карандаши)

- Откройте П.Т. на с.23.

- Найдите 5-ю розовую точку. Что нужно сделать в задании 5?

-Какие фигуры нарисованы рядом с цифрой 6? Сколько треугольников нужно обвести и раскрасить? Возьмите красный карандаш и выполните задание.

- Какая цифра написана рядом с кругами? Возьмите зеленый карандаш обведите и закрасьте нужное количество кругов.

Взаимопроверка

- Посмотрите друг у друга. Нужное ли количество кружков раскрасил ваш сосед по парте?

5. Рефлексия

- Чем мы сегодня занимались на уроке? Кто напомнит цель нашего урока?

- Оцените себя с помощью светофоров.

- И на последок вам задачка от снегирей:

Дарит бабушка-лисица

Трем внучатам рукавицы: -

Это вам на зиму, внуки,

Рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте. -

Сколько всех, пересчитайте! 2х3=6

6. Итог урока

-Молодцы! Спасибо всем за урок!