Прощание с начальной школой

Выпускной в начальной школе .

Учитель:

Здравствуйте, уважаемые родители, гости! Мы начинаем наш праздник, посвященный выпуску учащихся 4- б класса из начальной школы. Встречаем наших маленьких выпускников (вход детей парами). Позвольте представить наших маленьких, очаровательных детей.

Ученик.

Дорогие мамы, дорогие папы!. Все мы закончили начальную школу и перешли в 5 класс. Мы приглашаем всех вас отпраздновать эту большую победу в нашей жизни вместе с нами.

Ученик.

История нас с вами ведет в достославный 2010 год.

Ученик.

Каким он радостным был этот год, у учителя об этом спросите.

А почему? Видно каждый поймет, в школу пришли дети вот эти .

( Перечисление детей по списку).

Учитель: Какие они? Шаловливы ужасно. Ругала я их порой не напрасно. Но очень умны, и талантливы очень. И даже со старшими поспорить не прочь. А если серьезно- мы очень вас любим! Встречайте! Наш веселый 4-б класс!

Ученик.

Да здравствует наш озорной и шумный, веселый и умный 4-б класс!

Все ученики.

И всем, кто пришёл нас поздравить, «Большое спасибо от нас!»

Ученик.

Есть в году различные праздники,

И сегодня праздник у нас.

Снова, как в первый раз, идут выпускники

В свой приветливый первый класс.

А в сторонке стоят родители

И с волненьем на нас глядят

Будто все впервые увидели

Повзрослевших своих ребят.

Ученик.

Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться.

А может, действительно, чудо случится…

Давайте же праздник скорей начинать,

Пора нам, друзья, гостей принимать.

Я знаю, что нас непременно вы спросите:

Кто же на празднике главные гости?

Отвечу я вам, не моргнув даже глазом, -

Это ребята 4 класса. «б»

Учитель:

4 года назад вы впервые переступили порог школы. Вы были совсем маленькими, кому- то было интересно, кому-то страшно. А теперь: расскажите сами о себе:

Ученики:

За 4 года:

- Мы подросли на 2100 см

- Поправились на 135 кг

- Съели 4 тонны булочек

- Выучили около 60 правил по математике

- Узнали произведения более 100 авторов

- Изучили историю своей страны от Киевской Руси до наших дней

- Научились шить, вышивать, рисовать, клеить

- Научились озорничать на переменах и правильно вести себя на уроках

- Узнали строение своего организма и как правильно заботиться о нем

- Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу и учителю

- Не разучились задавать массу вопросов

- Выучили наизусть около полусотни стихов

- Потеряли и изломали несчетное количество ручек, линеек, стёрок, карандашей

- Каждый побывал дежурным около 80 раз

- Мы крепко сдружились и полюбили школу

Учитель.

За 4 года вы услышали трели школьного звонка 6500 раз. Сегодня этот звонок прозвенит еще раз. Это воспоминание о первом школьном дне, об уроках и переменах, о том, как трудно, но интересно учиться, о том, что пришла пора расставаться с начальной школой.

Ученик.

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил? Школьный звонок!

Ученик.

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой первый, самый лучший, класс.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг намного дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.



Учитель.

4 года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками знаний. Учились читать, учились писать, учились дружить, учились жить по правилам школьного дома. И о том как мы проводили время в школе, ребята хотят прочитать стихи.

(Дети рассказывают стихи о школе)

Учитель.

Ребята, какое самое главное качество нужно иметь ученику на уроке (Дети перечисляют). Правильно. Ну а самые главные качества- это внимание и смекалка. Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте «Я». Только слушайте внимательно и смекайте.

- Кто любит шоколад? (я!)

- Кто любит лимонад?

- Кто любит груши?

- А кто не моет уши?

- Кто любит апельсин?

- Кто любит мандарин?

- Кто любит есть бананы?

- А кто не слушается маму?

А теперь усложним задания. На мой вопрос отвечаем «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто из вас, хочу я знать, с поведением на «5» ?

Учитель.

Теперь узнаем, кто из вас лучше знает сказки.

- Какую пеню пел колобок?

- Позвать Иванушке сестрицу Алёнушку?

- Что пела коза семерым козляткам?

- Позовите Сивку- Бурку?

Молодцы, сказки мы знаем хорошо. И артисты вы хорошие. Покажем сценку

«Уборка».

Учитель.

Пролетели 4 года. Все это время вам помогали учиться и весело жить ваши родители, бабушки и дедушки. По моим подсчетам у ваших родителей появилось еще одно начальное образование. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! А какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

Ученик.

Если бы не папа с мамой

Я б отличником не стала!

Они во всем мне помогают,

Со мною вместе книжки толстые читают!

Ученик.

Если был бы я министром

Всех начально-средних школ,

Я бы в школе очень быстро

Отменил оценку "кол"

К своему распоряжению

Приписал бы я слова,

Что ещё уничтожению

Подлежит оценка "два".

А потом, подумав ночку

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку "три".

Чтоб ученья - не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На "четыре" и на "пять".

Учитель.

Вот так наши дети забоятся о своих родителях, стараются учиться на «4» и «5». (Слово предоставляется родителям).

Учитель.

А теперь споем песни. (Исполнение песен).

Наш праздник продолжается . ( Конкурсы)

1 конкурс.

- Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)

- Ты за ней - она от тебя, ты от нее, она за тобой? (Тень)

- Какой месяц короче всех? (Май)

- Сидит кошка на окошке, голова и хвост как у кошки, но все же не кошка. Что за зверь? (Кот)

- Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской)

2 конкурс.

- Из какого крана нельзя напиться? (Из подъемного)

- Кто говорит на всех языках? (Эхо)

- Какой год продолжается всего один день? (Новый год)

- Какая птица больше всех похожа на утку? (Селезень)

- Из какой тарелки не пообедаешь? ( Из пустой)

3 конкурс: «Задачи-шутки»

1. Из города А в город Б самолёт летит 80 минут, а обратно из Б в А- 1 час 20 минут. Почему? (1 час 20 мин =80 мин).

2. Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько пробежала каждая лошадь ? (40 км).

3. Каких зверей называют так. И почему?

- косой, сохатый, косолапый, серый, рыжая?

4. Где у кузнечика ухо ? (На ноге)

5. Какие ноги у жирафа длиннее- передние или задние? (Одинаковой длины)

Учитель.

Ребята, сегодня Вы прощаетесь с начальной школой и переходите в среднее звено - это новый виток, новый путь в вашей жизни. Вы открываете дверь в новый мир, где познакомитесь с новыми учителями, новыми учебными предметами. Вы прощаетесь со своим кабинетом, с маленькими партами и стульчиками, со сказками. Начальная школа- начало школьного пути. Я думаю что вы уверенно будете шагать дальше, достигните всех своих желаний.

Не будем грустить, продолжим праздник дальше. За 4 года вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Ребята приготовили сценку из школьной жизни: «Забавные истории».

Учитель.

Этот праздник мы ждали долго, готовились к нему. Наши девочки приготовили для всех новый танец, чтение стихов и исполнение песен.

Ученик.

Подходит к концу наш праздник.

И пора нам всем собираться в 5 класс.

Четыре года мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в 5 класс!

Ученик.

Полюбили мы друг друга.

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба переходит в 5 класс.

А с учительницей, что же, расстаемся мы сейчас?

Да, учительница наша переходит в первый класс.

Учитель

Да, ребята, все вы переведены в 5 класс.

Но и есть в классе и второгодник.

Это- я. Меня обратно переводят в первый класс.

Я хочу вам сказать :«В добрый путь, ребята!»

Пусть удача, добро и везение только ждут вас впереди!