Учителю
Технологическая карта по ИЗО на тему: Скворечник для птиц 1 класс.

Технологическая карта по ИЗО на тему: Скворечник для птиц 1 класс.

Автор публикации: Богомолова Е.В.

Дата публикации: 19.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Технологическая карта

учебного занятия

по изобразительному искусству

1 «А» класс

студентки 31 группы

Богомоловой Елены

Учитель: Гилько Н.В.

Методист: Князева Н.А.

Дата проведения: 31.03.16

Скворечник для птиц

Тип занятия

Урок изучения нового материала

Цель занятия (дидактическая)

научить создавать композицию из отдельных деталей;

Задачи

Образовательные задачи:

- учить создавать сюжетную композицию в технике объемной и плоской аппликации;

- закреплять умение пользоваться ножницами при вырезании различных форм из цветной бумаги разные формы, в том числе и по нарисованным контурам;

- пополнить знания о перелетных птицах (скворцах).

Развивающие задачи:

- развивать творческое воображение, внимание, аккуратность при работе с ножницами.

Воспитательные задачи:

- воспитывать интерес к изодеятельности; аккуратности, внимания.

Планируемые результаты обучения

Личностные:

- сформированность эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии;
- умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;
- умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

Метапредметными результатами УУД:

Регулятивные УУД:

- Проговаривать последовательность действий на уроке;
- Работать по предложенному учителем плану;
- Отличать верно выполненное задание от неверного;
- Совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
Познавательные УУД:

- Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса;

Коммуникативные УУД:

- Пользоваться языком изобразительного искусства;

Основные понятия

Скворечник

Межпредметные связи

Окружающий мир

Ресурсы

Основные

Дополнительные

Цветная и белая бумага, цветной картон, ножницы, краски, клей.

Мультимедиа

Структура и содержание занятия1этап: Организационный

Время: 2 мин.

Формируемые УУД: КУУД

Приветствие с учениками, положительный и эмоциональный настрой на работу.

Рассаживаются по местам, проверяют готовность к уроку.

- Здравствуйте, ребята!

Меня зовут Елена Васильевна, и сегодня урок у вас проведу я.

Словесный

Фронтальный

2 этап:

Актуализация знаний.

Время:

Формируемые УУД :

ПУУД

КУУД

ЛУУД

Организует работу по стихотворению

Птичек

О скворечнике

Весна

-Послушайте внимательно, что вы слышите? Птичек, конечно. (аудиозапись)

- А хотите узнать, что же это за птичка так красиво поет?

- Тогда послушайте стихотворение:

Черный скворец

Вошел во дворец

В белой рубахе

С цветным пояском,

В шляпе, во фраке

И босиком.

- Ребята, о каком дворце идет речь в стихотворении?

- Существуют перелётные птицы

и прилетают они весной самыми первыми, а улетают в жаркие страны, такие как Африка.

Это Скворцы.

- Сейчас за окном, у нас какое время года?

Весной прилетает много птиц и им нужен дом, а дом у них скворечник.

Словесный,

практический

фронтальный

3 этап:

Целеполагание и мотивация

Время

Формируемые УУД

Нацеливает на определение темы и задачи урока

Отвечают

Дом для птиц

- У Вас в школе проходила выставка скворечников, принимал ли кто- нибудь из вас в ней участие.

- У кого из вас дома во дворе висит скворечник?

- Видите ли вы там птиц? Каких? Весной? Зимой?

- Ребята, скажите, что такое скворечник?

- Скворечник - Помещение для скворцов</<font color="#0d0d0d"> в виде ящика с отверстием, укрепленного на высоком шесте или на дереве.

- Скворечник состоит из таких деталей: 2 боковые стенки передняя и задняя стенки дно и крыша. Диаметр отверстия (леток)

- Птицы всегда в саду ищут укромное и одновременно - комфортное место, чтобы сначала - отложить яйца, а затем и вывести птенцов. Многие из них предпочитают сделанный владельцами участков скворечник для птиц, похожий на дупло дерева. Домик очень часто путают с кормушками, а ведь у них имеются совершенно разные цели. Скворечники обеспечивают защиту от дождя, ветра, холода и хищников в течении многих лет и птичье семейство, и птенцов, и яйца. Следует заметить, что этот птичий дом нельзя рассматривать как украшение сада, поскольку он служит защитой птицам, а не человеку. Именно поэтому должен быть простым в изготовлении, изготовленным из не обработанной древесины и неокрашенным.

- Перед тем, как делать скворечник, надо решить для кого именно его строить. У каждой птицы есть свои предпочтения к размеру и форме гнездовья. Для кого-то домик должен быть вертикальным, для кого-то - только горизонтальным. Некоторые птицы предпочтут имитацию дупла в стволе дерева - дуплянку. Размер летка (входа в домик), наличие жердочки - все надо делать с расчетом под определенных птиц.

(слайды)

- Часто скворечники для птиц определенного вида имеют свои названия. Самая известная модификация скворечника - это синичник. Он, понятное дело, для синиц. Еще бывают мухоловочники, трясогузочники и даже совятники. Ну и дуплянки, о которых уже говорилось.

4 этап: Организация познавательной деятельности

(постановка учебной проблемы, «открытие» нового знания)

Время

Формируемые УУД:

ПУУД

ЛУУД

КУУД

Физминутка

1 мин.

крыши

- Ребята, сегодня мы с вами изготовим скворечник в технике аппликации.

- СЛАЙДЫ

1. Сначала нам нужно нарезать полоски белого цвета шириной 5 см - 4 штуки;

2. Скрутить в трубочки;

3. склеить края;

4. прикрепить к цветному картону 2 рядом, 2 сбоку;

5. Раскрасить черной краской полоски.

А эти полоски называются чечевички. А эти белые полоски на коре нужны для того, чтобы дерево могло через них дышать.

6. Создаем скворечник из разноцветного картона.

Скворечник будет состоять:

- из крыши;

- передней части в виде пяти угольника;

- взяли шаблон и перевели.

- Скворечник будет у нас коричневого, оранжевого, сиреневого и жёлтого цвета.

А для того, чтобы попала птичка в скворечник нам нужно сделать литок.

- А чего ещё нам не хватает?

Взяли шаблон и перевели.

- Вырежете самостоятельно ступеньку другого цвета и внизу под леток прикрепите.

- вырезать из цветной бумаги листочки, птичку и прикрепить.

Свежий воздух мы вдохнём -

За грибами все пойдём:

Друг за другом по тропинке,

А в руках у нас корзинки.

Вот болотце впереди

Как же нам его пройти?

Встанем на носочки,

Прыгнем мы на кочку.

На полянке у реки

Мы увидели грибы.

Их в корзинку соберём

И в обратный путь пойдём!