Входная диагностика по математике 2 класс ПНШ

Входная диагностика по математике



1. Вычисли

I вариант

8 + 3 = 14 - 7 = 11 - 5 =

7 + 6 = 17 - 9 = 18 - 9 =

II вариант

13 - 5 = 15 - 6 = 9 + 5 =

14 - 6 = 16 - 8 = 8 + 7 =

2. Реши задачу. Начерти схему, запиши решение и ответ.

I вариант

Рыбак поймал 5 лещей, и 8 окуней. Сколько всего рыб поймал рыбак?

II вариант.

В первый день дети пропололи 7 грядок, а во второй день они пропололи 5 грядок. Сколько грядок пропололи дети за два дня.

3. Сравни выражения. Поставь правильный знак (>,<,=) между ними.

I вариант.

(10 + 9) - 4 (10 - 4 ) + 9

(15 + 6) - 5 (15 - 5) + 6

II вариант.

(10 - 4 ) + 9 (9 - 4) + 10

(15 - 5) + 6 (6 - 5) + 10

4. Начерти отрезки



I вариант.

Длиной 7 см и 1 дм 2 см



II вариант



Длиной 5 см и 1 дм 1 см.



5*