Фрагменты урока по русскому языку 2 класс по теме «Правописание парных согласных. Обобщающий урок.»

ТЕМА УРОКА: Правописание парных согласных. Обобщающий урок.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА:

Цели: Закрепить знания и умения учащихся о правописании слов с парными согласными, используя информационные технологии.

Образовательные задачи: Закрепление знаний и умений учащихся о правописании слов с парными согласными.

Развивающие задачи: Развитие интереса к учебному предмету, умения работать в парах и самостоятельно. Формирование орфографической зоркости, внимания.

Воспитательные задачи: Воспитание чувства ответственности, самостоятельности, чувства товарищества.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. …

Дети, я вам предлагаю посмотреть видеоролик.

(видеоролик «Песни Дедов Морозов»)

О чем этот ролик?

Слайд

Правильно! Скоро Новый год! Осталось совсем немного до этого волшебного, чудесного праздника. Времени мало, а елки у нас нет и нарядить ее еще надо.

Слайд

А помочь нам взялся Снеговик-почтовик.

(подождать окончание музыки)

Слайд

2. Словарная работа.

Прислал он нам письмо. (достать письмо)

- Отгадайте загадки, запишите отгадки и елка у вас.

Ну что ж, справимся?

Открываем тетради и записываем дату, классная работа. (ученик диктует, проговаривая)

А теперь загадки Снеговика. (Словарная работа. Отгадки записать в тетрадь)

(ребенок берет игрушку и читает…)

Красный нос в землю врос,
А зелёный хвост снаружи.
Нам зелёный хвост не нужен,
Нужен только красный нос.

Щелчок

(Морковь).

(ребенок берет игрушку и читает…)

Что за чудо - синий дом!
Ребятишек много в нём.
Носит обувь из резины
И питается бензином.

Щелчок

(Автобус).

(беру игрушку и читаю…)

Он груз пассажира готовый к отправке,
Не нужен в пути - на хранение сдашь,
Прибудешь на место - без спешки, без давки
Получишь обратно свой ценный …

Щелчок

(Багаж).

Слова с какой орфограммой вы записали?

Чему посвящен наш необычный урок?

Слайд

Какая тема нашего занятия?

2. Тема:

(ученики называют)

Щелчок

Правописание парных согласных.

Сегодня на уроке мы с вами закрепим знания о правописании парных согласных в словах.

Слайд

А вот и елочка, друзья! Теперь нам надо ее нарядить, но для этого выполним задания.

Щелчок (стоп музыка)

Слайд

3. Чистописание

(ребенок берет игрушку и читает…)

- Первое задание - это чистописание.

Нет лучшего дру_ка, чем родная матушка. (записать на доске)

- Прочитайте, что это? (Пословица)

Щелчок

- Объясните её смысл.

Щелчок

- Спишите. Вставьте пропущенную букву и объясните её написание.

(ребенок вставляет букву у доски)

Щелчок

А сейчас нашим глазкам надо отдохнуть. Следите за движением фигур, если фигура моргает, значит и ваши глаза должны моргать.

Слайд

4. Зарядка для глаз.

6. Актуализация знаний.

(ребенок берет игрушку и читает…)

Как проверить правописание парных согласных в словах?

Если парный звук согласный

Вызвал у тебя сомнение,
Ты на помощь гласный
Зови без промедления!

Слайд

(ребенок берет игрушку и читает…)

Щелчок

Учебник с 113 упр.221 Комментированное письмо.

(после выполнения задания)

Щелчок

Вы хорошо поработали, а теперь время отдыха. Встали и приготовились повторять за мной.

Слайд

7. Физминутка.

Щелчок (стоп музыка)

Слайд

8. Закрепление.

(ребенок берет игрушку и читает…)

Щелчок

Учебник с 113 упр.222 Работа в парах. (проверка цепочкой)

(после проверки)

Щелчок

Вам надо записать данные слова после проверочных, вставить пропущенную букву и подчеркнуть орфограмму.

А пока все работают у себя в тетрадях, 3 человека выполнят задания на доске. По очереди надо найти проверочные слова и соединить стрелками с проверяемым словом, вставить пропущенную букву.

(на доске)

(проверка)

(после проверки)

Щелчок

Слайд

(ребенок берет игрушку и читает…)

Щелчок

Учебник с 113 упр.223 Самостоятельная работа.

(записать на доске) 3 ученика у доски

1в Острая пила хорошо пилит. 2в Лошадь пила воду. Солнце село.

3в Село стоит на горе. Солнце село.

По вариантам списать предложения. Подчеркнуть главные члены предложения. Стрелками и вопросами указать связь слов в словосочетаниях.

(проверка у доски 3 ребенка)

(после проверки)

Щелчок

9. Итог урока.

Молодцы!

Слайд

Вы справились и теперь она нарядная в гости к нам пришла.

Щелчок

(стоп музыка)

- Чем сегодня на уроке мы с вами занимались?

- Как проверить парный согласный в слове?

Слайд
10. Домашнее задание

Щелчок

С113 - 114 упр.224.

Щелчок

(разъяснить задание)

- Что было интересным для вас на уроке?
- У вас у каждого на столе лежат карточки с рожицами. Каждая рожица соответствует определенному настроению человека

- мне весело, радостно и хорошо

- мне ничего не нравится и мне не интересно.

Покажите ту рожицу, которая соответствует вашему настроению.

- Наш урок закончен.

Слайд