Развитие речи. Составление сокращенного рассказа Козел-пастух (3 класс)

Развитие речи.

Составление сокращенного рассказа.

</<font face="Times New Roman, serif">Цель: учить видеть за увлекательным сюжетом рассказа самое главное; развивать письменную речь и орфографическую зоркость

Прочитайте.

Козёл-пастух.

Дорогу отаре преградила быстрая речка. На другом берегу зеленела свежая травка, звала овец, но они не осмеливались перебраться через поток. Тогда чабан крикнул: «Васька! Васька!» К чабану подошёл большой козёл с рогами.

Васька не простой козёл. Отстала овца, спряталась в осоке со своим маленьким курчавым ягнёнком. Кроха уснул. Отара ушла. И только Васька заметил, что нет овцы с ягнёнком, отыскал их и погнал к стаду.

Задремал как-то чабан. Васька уловил шум, насторожился. Из-за скалы осторожно выбирались волки. Васька подскочил к чабану, начал скрести его ногой. Проснулся чабан, увидел волков и грохнул из ружья - серые еле ноги унесли.

Васька и пастух и сторож.

(По О.Суриной и А.Глазкову)

Какая главная мысль рассказа?

1. Прочитайте первую часть рассказа. Найдите предложения, которые важны для выражения главной мысли. Запишите.

2. Прочитайте вторую часть рассказа. Найдите предложения, которые важны для выражения главной мысли рассказа. Запишите.

3. Прочитайте третью часть рассказа. Найдите предложения, которые важны для выражения главной мысли рассказа. Запишите.