Учителю
Внеурочная деятельность Проект 'слово'Олимпиада

Внеурочная деятельность Проект 'слово'Олимпиада

Автор публикации: Плеханова О.М.

Дата публикации: 23.11.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2 села Ермолаево

муниципального района Куюргазинский район

Республики Башкортостан»

Проект

«Слово «олимпиада»»

Составил:

учитель начальных классов первой категории,

Плеханова Ольга Михайловна

Ермолаево 2012г.

Тема: Проект «Слово «олимпиада»»

Цель: Ознакомить учащихся с информационным методом проектов и изучить основные этапы подготовки проекта.

Задачи:

Учить строить свою работу в соответствии с намеченным планом.
Научить пользоваться разными видами источников информации, анализировать, выделять главное и обобщать полученную информацию.
Развивать познавательный интерес у учащихся, расширять кругозор.

План

I. Организационный момент

II. Введение в тему «Слово «Олимпиада»»

Значение слова «олимпиада»?
Происхождение слова «Олимпиада»
Виды олимпиад
Значение слова в русском языке

III. Определение пути решения проблемы.

IV. Освоение нового опытным путём.

Просмотр презентации

V. Анализ и обобщение информации.

VI. Выводы

I. Организационный момент

-Сегодня ребята у нас необычное мероприятие. Мы в этом году будем участвовать впервые в «Научно-практической конференции». И на нашем занятии мы будем учиться выполнять проекты. Это будет целью нашего мероприятия.

-Так как мы будем это делать первый раз, то я попробую предложить вам тему. Как вы думаете ребята какое мероприятие мирового масштаба предстоит провести нашей стране в 2014 году? (заставка урока до олимпиады в Сочи осталось ? дней)

-Правильно вы догадались ребята сегодня, мы будем говорить об олимпиаде.

- Молодцы, совсем скоро, в 2014году, дадут старт 22 зимним Олимпийским играм в городе Сочи Краснодарского края Российской Федерации. Эта тема сейчас очень актуальна .(1слайд)

II. Введение в тему «Слово «Олимпиада»» (2слайд)

-Итак, объект нашего исследования это слово. И в первую очередь мы должны обозначить проблему и составить план нашей работы. Что мы будем здесь исследовать?

1. Значение слова «олимпиада»?

Энциклопедический словарь -

Олимпиада - (греч. Olympias - род. п. Olympiados),

1) промежуток времени в 4года между двумя Олимпийскими играми (древнегреческими); единица летосчисления в Др. Греции (до 394 н. э.). Годом 1-й Олимпиады считается776 до н. э.

2) Крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности .

3) Соревнование, смотр, конкурс (напр., в математике олимпиада школьников).

Словарь Ожегова -

Олимпиада - Соревнования, состязания - спортивные, художественные или в области каких-нибудь знаний

2. Происхождение слова «Олимпиада» (история слова)

- Ребята, откуда произошло это слово?

В старину, в античном мире,
25 веков назад, города не жили в мире - шёл войной на брата брат.

И мудрейшие решили: ссоры вечные страшны.

Можно в смелости и силе состязаться без войны.

Пусть в Олимпию прибудет - кто отважен и силён.

Для сражений мирных будет "полем боя" стадион.

Олимпийские игры в честь бога Зевса начались в 776 г. до н.э. и проводились каждые 4 года в Олимпии. Они продолжались 5 дней. В год игр по Греции проходили гонцы, объявляя о дне начала игр и приглашая людей присутствовать.

Согласно договору, на время подготовки и проведения Олимпийских игр, которое определялось в три месяца, объявлялось священное перемирие.

Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в программу вошли также борьба, пентатлон, кулачный бой, гонки на колесницах.

Победителям надевали на голову венок из священной оливы и вручали пальмовую ветвь. Древнегреческая традиция зажигать Олимпийский огонь сохранилась до наших дней.

Первая олимпиада современности состоялась в Афинах в 1896 г.Большая часть спортсменов была из Греции.

Российские спортсмены впервые принимали участие в Олимпийских играх в 1908 году.

С тех давних времен слово «олимпиада» вошло в нашу речь и многие состязания стали называться этим словом

3. Какие бывают олимпиады?

Ребята, как вы думаете, словом «олимпиада» мы можем назвать только спортивные состязания?

4. Значение слова в русском языке

Скажите мне ребята, как мы можем охарактеризовать это слово, находясь на уроке русского языка.

Часть речи (существительное, женского рода, единственного числа)
Состав слова (Олимп - корень, иад - суффикс, а - окончание)
Подобрать синонимы этого слова (имя, соревнование, конкурс, состязание)
Где мы можем использовать это слово ?

III. Определение пути решения проблемы.

- Ребята, мы с вами собрали всю информацию о слове «олимпиада» . Какими источниками мы пользовались ?

- Молодцы! А всегда ли мы можем использовать компьютер, как источник информации? У всех ли вас дома имеются толковые словари или энциклопедия? Где еще, мы можем найти нужную информацию? (в библиотеке)

Выступление библиотекаря

IV . Освоение нового опытным путём.

Итак, ребята. Давайте подведем небольшой итог:

- Сегодня мы провели большую работу по изучению слова «олимпиада». Мы находили информацию, анализировали ее, обобщали, делали заключения. Вам интересно было работать? А как мы можем заинтересовать своей работой других ребят и даже взрослых?

Мы можем оформить все в виде проекта.

Проект - это деятельность, направленная на получение определенного результата.

Методов проектирования очень много. Мы с вами ознакомились с информационным методом.

Свою работу мы можем показать в виде печатного проекта, а также с использованием компьютера. Чтобы каждый, кто заинтересуется нашей работой, мог не только посмотреть слайды, но и прочитать и даже изучить материал, который мы с вами собрали. А теперь давайте посмотрим, что у нас с вами получилось. (3слайд)

V. Анализ и обобщение информации.

Просмотр презентации

Подготовка проекта должна выполняться по определенному плану:

Выбор темы
Постановка цели и задач (постановка проблемы)
Работа по теме (поиск информации)
Анализ и редактирование информации
Выводы
Источники информации

VI. Выводы

Итак, ребята, подведем итог нашей большой работы.

Как вы думаете, достигли мы поставленной перед нами цели? Узнали что такое проект и как над ним работать? Получили ли вы полезную информацию при работе над словом «олимпиада»?