Урок литературы в 9 классе, основанный на краеведческом материале 'Коломна - родина моя'

Урок в 9 классе «Коломна - родина моя» (заочное путешествие по литературной Коломне)

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: ВИДЕОФИЛЬМ, СОЗДАННЫЙ УЧАЩИМИСЯ, ДЕМОНСТРИРУЕМЫЙ НА МУЛЬТИМЕДИЙНОМ ЭКРАНЕ,

ПЕЧАТНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ,

ФИЛЬМ - ПРЕЗЕНТАЦИЯ О ТВОРЧЕСТВЕ М. АБАКУМОВА,

АВТОРСКАЯ ПЕСНЯ С МУЗЫКАЛЬНЫМ СОПРОВОЖДЕНИЕМ.

ПЛАН УРОКА.

• Видеофильм о литературной Коломне и ее окрестностях(селе Черкизово), снятый учащимися 11 класса. Рассказ о литературной Коломне:

1. И.Лажечников

2. Борис Пильняк

3. Анна Ахматова и братья Шервинские

4. Поэты современной Коломны.

• Знакомство с Коломенским альманахом и анализ стихотворения Виктора Мельникова

Виктор МЕЛЬНИКОВ с 1990 года живёт в Коломне. Много путешествовал. Выпустил восемь книг прозы. Главный редактор «Коломенского альманаха». Лауреат премии им. И.Д. Сытина (2002), дипломант областной литературной премии им. М.М. Пришвина (2006). В 2010 году удостоен медали «За развитие русской мысли» имени русского религиозного философа И.А. Ильина. Член Союза писателей России.

Весна в Коломне

Птичьи напевы над рощами дальними

Слышат сугробы небес - облака.

Робко шагнула весна на проталину -

Снег отошёл, загрустивши слегка.

Ветер играет цветными афишами,

Бродит у Пятницких древних ворот.

Над колокольнями, соснами, крышами

Носится с криком пичуг хоровод.

Первый ручей рассыпается искрами,

Точит подтаявший тоненький лёд,

И за трамваями бегает быстрыми,

Не уставая весь день напролёт.

Вечером слышно дыхание холода,

Стынет на крышах дневная капель,

Словно художник волшебного города

Будит в картинах свою акварель.

• Коломна в живописи: картины М.Абакумова - музыкальный видеоролик. Проблемный вопрос - определение направления в искусстве :

«романтический реализм» - так характеризовал свое творчество М.Абакумов, нельзя ли дать подобное определение творческому методу коломенских поэтов?

Слово учителя: после просмотра картин Михаила Георгиевича вы почувствуете, как светлеет душа, а Отчизна становится милее и дороже!

Сегодня Михаила Абакумова считают лучшим пейзажистом нашего времени. "Это великий мастер, который в своих работах воспел Россию не только как нашу родину, но и как особый природно-культурный остров счастья, как выразительную и чудесную страну. Счастье светится, струится, исходит от каждого полотна, с каждой маленькой зарисовки этого прекрасного художника-реалиста и великолепного продолжателя традиций русской художественной школы, - считает искусствовед Владимир Сергеевич Погодин. - А мы видим его замечательные произведения на выставках и можем у него многому научиться, в первую очередь научиться любить Россию".

• Домашнее задание: сочинение - рассуждение: Как произведения искусства могут научить нас любить Россию

• Игра - буриме: создай свое стихотворение о Коломне (работа в группах), а КЛЮЕВ РАБОТАЕТ ИНДИВИДУАЛЬНО.

Исходный текст: Алевтина БОНДАРЕНКО «Над Коломною - колокольный звон»

У земли сегодня бессонница -

Это вновь весна занимает трон.

Оживает старая звонница -

Над Коломною колокольный звон.

Ты земля моя, Богом данная,

И родство с тобой у меня в крови;

Ты, земля моя, осиянная,

Невозможно жить без твоей любви.

Отвори окно - бег весны ускорь -

Птичьи песни в небе рождаются!

Над Россиею свет весенних зорь

В куполах церквей отражается.

А вдали земля с небом сходится,

И спешит Ока к синеве небес…

Мы помолимся Богородице

С нашей радостью, что Христос воскрес!

У детей в раздаточном материале:

У земли сегодня………….

Это вновь весна ………………

Оживает ………………..

Над Коломною ………………….

Ты земля моя,……………….

И родство с тобой ;……………….

Ты, земля моя,………………

Невозможно жить ……………..

Отвори окно - …………………..

Птичьи песни …………………

Над Россиею свет …………………….

В куполах церквей……………..